英雄事迹心得体会，抗日英雄的故事要短文有感受

1，抗日英雄的故事要短文有感受

故事很多，自己看看把。http://zhidao.baidu.com/question/15386144.html 读后感比较麻烦，但是只要写些关于这些爱国的英雄的爱国精神，再总结一下，就OK啦。

抗日英雄的故事要短文有感受

2，拿破仑事迹感想500字

我当然不会发500字的文章……提几点关键吧…… 1.关于偏袒自己的兄弟姐妹，这是促使帝国灭亡的关键 2.刚愎自用，有军事才能但不能过分相信自己 3.要给自己的下属自由活动的空间，否则滑铁卢不会战败 4.尊重对手，签条约时如果考虑到了对手的感受那么反法同盟不会多次出现 5.不要树敌过多，导致敌众我寡

拿破仑事迹感想500字

3，读完项羽乌江自刎的故事有什么感受

读完项羽乌江自刎的故事的感受，有肯定也有否定的态度与感受，具体如下：　　1否定杜牧有一首诗中这样写到：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”项羽只是觉得无颜见江东父老，如果他能保住一条性命，重新回到江东集结兵马，说不定还可以卷土重来，打倒刘邦.那怕不能打败他，至少也可以拖个几年。　　2肯定　　项羽正是乌江自刎才体现出了他那傲视天下的英雄气概，活着是一代霸王，死时，对死也毫不畏惧，正如李清照所言：生当作人杰，死亦为鬼雄。同时项羽死了，天下大局已定，老百姓们可以早一点过上幸福平安的生活。

李清照的“生当做人杰,死亦为鬼雄”传诵已久,人们对项羽的看法也各不相同,但毕竟我们都不是西楚霸王...项羽孤军奋战,最终还是用乌江自刎完成了他最后的英勇,他的精神是可歌可泣的。以前一直认为项羽太傻了,其实我们都错了....

读完项羽乌江自刎的故事有什么感受

4，有没有学习姚止平事迹的心得体会

当平民教育家姚止平同志的感人事迹在江苏大地传播开来时，每一位细细研读的教育工作者心中都会油然而生对英雄的敬佩之情。当我们的胡园长满怀深情地为我们老师讲述姚止平老师的感人事迹的时候，我的心为之动容了！优秀的教师有很多，尽职尽责的教师都有自己感动的故事！姚止平老师就是众多优秀教师中更突出的优秀代表！一个鞠躬尽瘁的优秀校长，没留下一句遗言就永远地离开了！把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡！姚止平老校长是平凡的，他默默无闻，情系学校，爱满学子，做着我们每一位有责任心的老师都在做着的事情！远方的我们，即使作为同行，如果不是媒体的发现和报道，我们也不知道他平凡的背后竟然藏着如此的伟大！他比我们伟大之处有太多太多！定位决定地位，态度决定风度，细节决定气节！姚止平老校长为人低调，谦逊待人，把教师、学生当成自己的亲人朋友，所以十里乡亲才敬爱他尊重他！事无巨细，亲力亲为，废寝忘食，呕心沥血！这是何等的情怀，这是何等的师魂！一座丰碑，高大地树立在我们心中；一座航灯，温暖地照耀着我们不断前进！天气的冷暖变化，作为孩子的家长是首先会想到的一件事，我就有切身体会。也许“养儿才知父母苦”，其实姚校长是把学校的孩子当作自己的孩子一样看待的。这样怎能不受到学生与家长的爱戴呢？孩子理所当然地就会把校长当作自己的代理家长，有了校长的关怀与照顾，孩子就有了“保护伞”，就感觉到这个地方生活很安全，无形中就产生一种安全感。我们记住了姚止平老校长的名字，我们见证了一位大师的风度，我们更感受到一个教师也可以名垂千古的伟大气节。

姚止平事迹心得体会虽然我没有见过姚止平先生，但是我在报刊、杂志、网络以及学习文件上，看到关于他的先进事迹的详细介绍，但是有一些平凡的小事可以反映出他那善解人意的品德，这充分体现了人文化管理理念。我阅读了以后，颇有感触，于是写下一点随感。是呀，选择了教师这一职业，就选择了平凡。在教师的一生中，不可能有轰轰烈烈的壮举，只有默默耕耘的付出。但是，坚持做好每一件简单的事情，做好每一件平凡的事情，就能收获不平凡。与姚校长相比，我是这么的渺小，虽然我也在教育岗位上任劳任怨地耕耘着，但我缺少了姚校长那般对教育事业的执著和热忱。被姚校长的事迹深深感动的同时，我也决心以姚校长为榜样，在自己的岗位上，做好每一件小事，以他的精神引领我更好地前行。姚老师如一位无私的父亲，把自己全部的爱献给了栟茶中学的农民兄弟的孩子

5，人民英雄事迹读后感

实习期间，工作闲暇之余，我会翻翻报刊读读杂志。一天，看到《今日玉环》上刊登了英雄陈朝阳、黄茂平的先进事迹，于是便聚精会神地阅读起来。 陈朝阳，玉环县经济贸易局副局长。在打击生猪私屠滥宰执法过程中，为捍卫法律的尊严，遭抗法暴徒袭击而壮烈牺牲。黄茂平，玉环县楚门专职消防队一名普通战士。在赴抢险救灾途中遇险坠海，在关键时刻把生的希望留给一同坠海的战友，而把死的威胁留给自己，不幸因公徇职。两位英雄的壮举，给我以强烈的震憾和启示。 人到底应该怎么活着？人的一生究竟该怎样度过？有的人活了百岁，但碌碌无为默默死去，很快就被世人所遗忘；而两位英难的生命虽短暂，却轰轰烈烈万古流芳，将永远隽刻在榴岛大地的人们心中。 生命固然可贵，是什么促使陈朝阳在关键时刻挺身而出？是人民的利益高于一切，是为了推进私屠滥宰专项整治工作，确保百姓节日期间吃上放心肉。他以人民事业为己任，视服务群众为天职，身体力行地执行“执法为民”的宗旨。在依法制止私屠滥宰工作中，忠实地履行党和人民赋予的神圣使命，在危急关头不畏强暴不怕牺牲，他的死重于泰山！他用自己满腔热血维护了法律的尊严，用自己的信念和行动，展示了当代优秀领导干部崭新的精神风貌。短暂人生，铸就永恒的光辉，英雄壮举，令人荡气回肠，谱写着一曲新时期的英雄壮歌。 黄茂平的英雄壮举，使我的心灵再一次受到强烈洗礼。他用年轻的生命告诉我们，应该如何立身，怎样做人。人的一生是短暂的，立好身做好人很不易。生命对于每个人来说只有一次，谁会轻易地放弃呢？黄茂平在生死关头，用他26岁鲜活的生命，为自己短暂的人生书写了一份满意的答卷。 黄茂平只是一名消防战士，再平凡不过，可是他人生的每一页都书写着精彩。在火魔面前，任何畏惧都不存在。与火魔的战斗，不仅磨练了他的意志，也使他在一次次的救人过程中，实现了自身的价值，折射出当代青年的人性光辉。也正是缘于他对生活的热爱和对生命的珍视，才会在生死抉择的一刹那，在冰冷的海水中拚尽全力把受伤的战友不断地向上提，在自己体力已明显不支的情况下仍毫不犹豫地把单杠梯推给身后的战友。他将生的希望留给战友，自己却沉入海中，结束了自己激情涌动的人生乐章。他的花样年华和青春笑脸在那一瞬间化作一缕星辉，走向了永恒，他的名字——黄茂平，在那一刻起已成为了英雄的代名词。 放下报纸，我不禁感慨万千。是啊，所有的英雄不是生来就是英雄，他们同样经历过春风秋雨，经历过苦难与坎坷。同样生活在阳光下，在亲人爱的滋润中成长。寻觅英雄的人生轨迹，可以加深我们对英雄的理解。让我们记住陈朝阳、陈茂平这两个闪亮的名字，记住他们留给我们的这笔情感财富！

6，学习抗震救灾优秀学生先进事迹的心得体会

抗震小英雄陈浩：不救人我会感到惭愧 12岁的陈浩静静地躺在重症监护室的病床上，双腿和右手都打上了石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴，腿上的纱布还隐隐透出红红的血印。在地震的一瞬间，陈浩推开了即将被坍塌的围墙砸到的同学，而自己被厚厚的围墙压倒，身负重伤。 5月12日下午，成都市温江区玉石实验小学950余名学生都在教室里上课。14时28分，陈浩的班主任黄志德老师正站在讲台上，突然感觉到地面剧烈地颠簸起来。 “当时我就意识到是地震了。”黄志德立即组织学生疏散。“大家一定不要惊慌，还有黄老师在后面。”由于学校平时进行过多次演练，学生们一个班接一个班地有序疏散，很快就撤离了教学楼。然而，就在六年级（1）班的学生全部走出教学楼时，意外却发生了。楼边升旗台旁一面两米多高、4米多宽的围墙突然垮塌，包括陈浩在内的4名学生被重重压倒在地。 “他本来可以不这样的。”黄老师有些哽咽。原本跑在前面的陈浩，已经穿过了楼边的升旗台，到达了开阔的安全地带。这时候，身为班长的他习惯性地转头一望，看见一个女孩还站在升旗台旁摇摇欲坠的高墙前，他赶忙掉转身，一把把女孩推开……砖墙轰然垮塌，女孩得救了，陈浩却被掩埋在了瓦砾之中。两个小时后，在武警消防官兵的帮助下，压在砖块下的4名学生终于被刨了出来。被送到医院时，陈浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫伤出血，背部几乎没有完好的地方。12日晚，陈浩高烧近40度。昏睡中，他的双手在不停地颤抖，还一直呢喃着：“我抓住她了……” 被救的女孩，与陈浩素不相识；那面砖墙夺去的，是他3个最要好的同学的生命。十几天过去，陈浩已经恢复清醒，但身体还非常虚弱。从陈浩的主治医师口中，记者得知，目前陈浩的伤势仍然相当严重。虽然只有12岁，这位小小男子汉却在危难面前表现出了不同常人的勇敢。陈浩的母亲，守在重症监护室外，十几天来一直在流泪。她告诉记者，在最初清理伤口的时候，由于伤员太多，陈浩没能用上麻药，可他愣是没有哭出一声。父亲陈强说，陈浩一直没有跟他聊过地震时的情况，直到有一天十几位同学来到医院看望儿子，他才知道陈浩是为救人而受的伤。 “要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”陈浩的声音断断续续，平静中流露着坚强。身高1.7米的陈浩看上去比同龄人更成熟，但他毕竟还是一个孩子。“换药的时候太疼了，偷偷哭过好几次。”陈浩悄声说。 “我们都叫他小英雄！”对于陈浩舍己救人的行为，医生护士们都十分感动，他们给了陈浩这个特别的绰号。在学校里，由于成绩优异且乐于助人，陈浩不仅担任了班里的班长，同时也是学校的大队委员。在父母眼中，陈浩是个懂事的孩子，常年和爷爷奶奶生活在一起，料理日常家务，几乎从来没有让在外打工的父母担心过。爱打篮球的陈浩，一直以来都很渴望能和姚明通一次电话。5月31日上午，陈浩收到了最特别的“六一”礼物：身在美国的姚明特地给陈浩打来了越洋电话。父亲陈强告诉记者，从那天起，陈浩脸上露出了久违的笑容。

7，怎样使民间英雄的心得体会

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

学习抗震救灾英雄事迹心得体会 5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了；吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。　　做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力方案范文.库.整理~的培养，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。　　一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！

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