1，重庆育才中学好不好

育才由于在九龙坡区，区位没有南开，一中，八中，和巴蜀那么好，但是整体说来还是不错的。 育才中学在重庆市中学的位置差不多应该是第5的样子（前面应该是南开，巴蜀，一中，八中。），其实这个从每年的联招录取分数就可以看出来，从03年到06年，中考录取分数育才一直是第5，所以我个人觉得这是衡量一个学校名次最好的量化方法。像南开中学历年录取分数都是最高，也正反映了其中学中的霸主地位。所以看录取分数是最正确的。

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2，重庆育才中学怎么样

重庆市育才中学教育质量一直稳居重庆市一流水平。陶行知创办学校的办学历程给了我们一个重要启示：必须走内涵发展之路，走特色发展之路，走生活教育之路，努力提升学校教育教学质量，提升育才中学品牌，提升学校教职工的幸福指数。秉承这样的办学理念，学校高度重视对教师的培养，不断探索总结队伍建设的机制和经验，教师队伍建设呈现出良好的局面。重庆市育才中学拥有雄厚的师资力量。在400多名专职教师中，有享受国务院政府特殊津贴专家1人，重庆市名师2人，重庆市首批学科带头人1人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，中学研究员、特级教师12人，高级教师134人，市级骨干教师42人。近年来，学校先后有近20余名教师代表重庆市参加全国各学科赛课获得一等奖或特等奖。优秀的教师队伍，成为学校可持续发展的根本保证。

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3，转公师资3年不变重庆七龙珠各分校的师资到底哪家强

2021年升学问题依然是一道单选题，家长选择学校，要么走 三对口划片 ，要么走 民办摇号 录取。 近期“民转公”新政呼之欲出，师资去向如何，一则“公参民文件”或许可以让我们一窥动向—— 2023年8月31日前原举办学校派出教师和管理人员保持不变。 2023年8月31日后派出人员可选择在转设学校或有序返回举办学校。规范举办民办学校的，区县和学校不得增派事业编制在编教师和管理人员； 已派出的，2023年8月31日前返回举办学校或者辞去公职后留在民办学校。 这意味着在三年内，七龙珠的师资依然是稳定有保障的，给了我们广大家长一剂强心针。俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。一支好的教师队伍，就是一所好学校。学校有着一支名师荟萃、结构合理、获奖众多的优秀教师队伍，学校现有享受国务院特殊津贴专家4人，有正高级教师22人，特级教师19人，高级教师279人，国家、省市级骨干教师43人，外籍教师13人，有267位教师员工分别获得全国、省市级优秀教师和先进个人称号。 渝北的老师是由一中的老师和外聘的老师担任的。从历年渝北的中考来看，渝北的师资还是非常值得信赖的。而且一中的教师占到大多数的。 师资相对稳定，皇冠三年内一般不换老师，皇冠各班老师配的都不错。重庆一中本部管理，师资由重庆一中部分老师加教委招聘的部分组成。2015年7月划给重庆一中管理，师资也由重庆一中统一负责。重庆一中指派了多名教师与领导到名校联中任职，一中杨祖望校长成为新任校长。享受国务院政府特殊津贴专家5人，全国先进工作者、全国优秀教师、模范教师11人；获苏步青数学教育奖2人，入选国家万人计划1人，重庆市未来教育家培养对象2人；有正高级教师20人，特级教师18人。近年来，八中教师在教学科研中成果丰硕，获得国家级教学成果二等奖一项，市级教学成果一等奖、二等奖、三等奖共4项，另有5个市级高中课程创新基地，1个重庆市教学专家工作室，1个市级名师工作室，3个区级名师工作室。八中的教师团队是一个年轻的团队，教师的平均年龄大约在30岁。一般都是由优秀的资历丰富的老师带领比较年轻的团队。渝北校区的师资和小龙坎校区的老师统一调配，而且学校是提前储备老师。 八中校长曾表示：“八中对此准备得很早，我们目前已经在对老师进行培训，所有老师都将轮训一番，将来投入到八中新校区的老师，和现在本部的水平将是一样的。我们的老师能确保八中这所名校的文脉延续。” 据分享，树人八中跟宏帆的师资力量是共享。 渝北八中和数据谷八中老师之间互通有无，数据谷八中老师主要源于八中输送，或者经过八中考核，统一培训师资。教职工586人，其中专职教师494人。专职教师中中高级职称325人，占专职教师比例近65.8%；专职教师中大学本科以上学历491人，占专职教师比例为99.4%。35岁及以下人数为331人，占专职教师总数的67%。融侨师资主要来源于南开本部，有部分外招老师，会进行系统的培训。在本次“民转公”后，融侨南开师资不变。 南开中学拟输出管理团队和师资到该校。2021年转公后，师资和管理团队，目前有消息称会保持不变。首批执教教师中，正高级教师占比9.5%，高级教师33.4%，市级骨干教师19%，有海外留学背景的教师14.3%。南渝中学为民办学校，引进南开中学的文化、课程、管理和部分师资，独立办学。学校传承南开中学教学理念，一线教师队伍以中学研究员和各级骨干教师为核心，青年教师在他们的带领下迅速成长。教师在全国、全市各级、各类优质课、论文大赛中获奖。学校重视对外交流，定期选派优秀教师赴美、英、德、澳等国交流、进修。目前，学校有享受国务院特殊津贴专家4人，特级教师15人，研究员（正教授级）15人，重庆市名师、学科名师11人，高级教师270余人；全国人大代表1人，中共第十五次全国代表大会代表1人；全国先进工作者3人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，全国优秀教师（教育工作者）9人，重庆市优秀教师、优秀班主任、优秀教育（德育）工作者33人；国家级骨干教师10人，重庆市骨干教师56人；博士4人，硕士130余人。 鲁能巴蜀中学与重庆巴蜀中学一脉相承。鲁能巴蜀中学教育教学坚持与重庆巴蜀中学同步管理，统一教研，统一课程，统一进度，统一测试，统一目标。 其中硕士研究生100余名。学校教师有享受国务院政府特殊津贴专家2人，特级教师、研究员级中学高级教师8人，中学高级教师120人，重庆市骨干教师20多人，全国优秀教师5人，重庆市优秀教师（班主任、德育工作者）15人。 鲁能已确定“民转公”，鲁巴转公后，教师待遇不变，编制内老师遵循教师的个人意愿可以继续干到退休，也可以选择回到渝中。编制外老师在“逢进必考”原则下，优先解决编制问题。学校师资来源为三部分： 1、来自巴蜀中学一线的骨干教师； 2、面向全国选调的在职优秀教师，这些名师必须有5年以上教学经验，获得过省市级赛课一等奖，而且要经过专家团的严格筛选和系统培训方可上岗； 3、从六所教育部直属师范院校招聘而来的研究生和免费师范生，通过一年的培养，考察合格后方上岗教学。北新巴蜀人才引进旨在完善学校1:1:1的师资结构（巴蜀中学派遣教师、优质成熟师资、应往届大学生比例为1:1:1）。 ①核心团队源自巴蜀 ②骨干教师来自全国 ③青年教师出自名校 ④艺术师资招自全球 ⑤小语种教师皆出名门师资大体分为三个部分： 1、优秀应届老师。 清一色的名校研究生，还不乏博士、海归。优秀人才需均在巴蜀本部和鲁能巴蜀任教几年成熟后才能去巴蜀科学城任教哦； 2、引进成熟师资。 面向全国顶尖名校招聘成熟骨干教师，要求教学业绩突出，年富力强； 3、巴蜀本部和鲁能巴蜀优秀师资前往。 据说大部分是理创班、清北班的老师。 西南大学附属中学共有在职教师208名，其中，研究员级教师8名，特级教师5名，西南大学硕士生导师及兼职教授4名，市级学科带头人2名，首批国家级骨干教师7名，重庆市骨干教师22人，重庆市教育学会及专业委员会理事8名，全国教育系统先进工作者1名，重庆市课程改革学科指导教师4名以及中国数学、化学奥林匹克高级教练4名。 现有研究员级教师8名，特级教师5名，西南大学硕士生导师及兼职教授4名，市级学科带头人2人，首批国家骨干教师7名，重庆市骨干教师 22人，重庆市教育学会及专业委员会理事8名，全国教育系统先进工作者1名。任教的老师都是由校本部提前储备，主要有三个部分组成：一部分是来自校本部的骨干教师；一部分是从全国各地通过人才引进而来的学科名师；一部分是来自各大985、211名校的硕博毕业生。 水土校区的师资和管理同本部一致，师资力量雄厚。 金州由西附本部直接管理，师资主要由三部分组成： 1.从西南大学附中各校调派管理团队和骨干教师到金州分校进行管理工作。 2.原西附重大校区教师调往金州分校。 3.面向社会招聘少数优秀教师。银翔校区与西大附中实行理念、师资、教育、教学、管理五个一体化，保持教学、进度、考试、备课四个同步。硕士研究生学历占48%以上，中、高级教师占40%以上。学校现有教职工725人，其中，博士、硕士学历269人，享受国务院特殊贡献津贴专家2人，特级教师10人，正高级教师8人，中高级职称约占71.8%，全国优秀教师10人，重庆市优秀教师9人，重庆市骨干教师59人，重庆市学科带头人1人，重庆市专家人才库专家及后备人才4人，重庆名师3人，常年聘有外籍教师15～20名。 截至2015年9月28日，学校有400多名专职教师，其中有享受国务院政府特殊津贴专家1人，重庆市名师2人，重庆市首批学科带头人1人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，中学研究员、特级教师12人，高级教师134人，市级骨干教师42人。现有教职工400余人，教师全部为本科以上学历，有享受国务院政府特殊津贴专家1人，重庆市名师1人，重庆市首批学科带头人1人，中小学学科名师4人，市级骨干教师20人，中学研究员、特级教师6人，高级教师68人。 由育才中学委派各学科骨干教师到校授课，其教学管理、教材体系、教学科研、课程设置、学科考试等，全部与本部保持同步和一致。重庆市龙水湖育才中学师资雄厚，管理团队与任课教师均为来自育才中学本部的优秀骨干教师，其中硕士学位5人，学历达标率100%。 由重庆育才中学委派各学科骨干教师到校授课，组建强有力团队进行管理。教学管理、教材体系、教学科研、课程设置、学科考试等，初中部与重庆育才成功学校大公馆校区保持同步，高中部同重庆育才中学本部保持同步。 师资力量对一个学校来讲很重要，它影响着一个学校的教学任务能否完成，教学目的能否达到，对学校的发展、学生的成长有很大影响。 作为家长，在为孩子选择学校的时候，师资力量也是作为参考的标准之一。因为有雄厚的师资力量，才能够产出丰硕教学成果。

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