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1，宝宝多大就可以涂鸦了

现在就可以了，现在的一笔一划都很 重要

宝宝多大就可以涂鸦了

2，幼儿涂鸦的意义和作用

（一）涂鸦是自由自在的游戏活动2—3岁幼儿的“涂鸦”并没有任何创造的意向，只是一种动作、一种游戏，他们关心的不是画面的结果，而是画画的过程，享受在纸上涂抹的快感，从中获得精神上的安慰和满足，获得乐趣。同时，对孩子的心理有一定的调整作用。（二）涂鸦是手眼协调的互动活动在涂鸦活动中，纸上出现的颜色以及点、圈、线、色块不断刺激着儿童的视觉。在反复练习中，他们的手、眼逐渐开始协调，脑对手的指挥能力不断增强，纸上的线条慢慢成为带有某些意义的形状。因此，幼儿的涂鸦实际上是他们的感知运动得到了一定的发展之后，对周围环境做出的一种新的探索。（三）涂鸦促进幼儿认知发展幼儿涂鸦的发展是与幼儿认知的发展同步进行的，通过涂鸦的练习活动，可以发掘幼儿认知潜能，促使幼儿在头脑中逐步建立重现事物的能力，发展幼儿的想象力及创造力。1.丰富感觉运动涂鸦绘画可以促进宝宝的肢体动觉，对于粗细动作发展及工具操作都有良好的体验机会！并可以从拿笔画到纸张而产生的线条过程之中，习得因果关系的回馈，更诱发尝试涂鸦。2.提供触觉刺激和操作性活动类似，通过涂鸦可以提供宝宝多样化的触觉刺激！有丰富的触觉体验，能够为生活自理的能力及未来的书写能力打下良好基础。3.满足情绪回馈涂鸦绘画除了满足触觉需求能帮助情绪稳定之外，通过涂鸦还能帮助宝宝与生活事件做联系！特别是2岁半到3岁的孩子，开始说话表达情绪时也同时能通过涂鸦画画，来把生活中的事件与体验表达出来，更有些孩子擅长利用涂鸦来把他所学到的新东西记录下来。

幼儿涂鸦的意义和作用

3，谈谈幼儿涂鸦产生的原因

幼儿的独特视角观察事物后动手涂鸦，别是一番景象！
儿童涂鸦的心理分析黄进任何一个发展正常的幼儿，只要拥有“作画”的条件，都会作出各种形态的涂鸦。涂鸦确是儿童发展中一项非常重要的活动，它从身体到心理反映了儿童发展的历程，并为儿童从自发走向自觉的艺术活动作出了最基础的精神和物质上的准备。

谈谈幼儿涂鸦产生的原因

4，宝宝爱涂鸦是禁止还是应该鼓励

只要不是恶习，尽量别禁止的，投其所好，也许在一定领域会有所发展建树，给宝宝明确正确的方法，告诉宝宝在哪里画什么，尽量多在纸上联系，如果宝宝一定画壁画之类的，在墙上贴上墙纸吧，毕竟大人懂事聪明，宝宝理解能力有限。
鼓励啊
我觉得孩子的爱好不能禁止 只要是好的没有危害 尽量别禁止 容易对孩子心理造成影响

5，家里的墙壁被小孩涂鸦了怎么办谢谢

没关系，你是在养孩子，不是在养墙，孩子的知识，孩子的动手能力比墙还要有价值吧，若因为小孩子把墙壁弄成这样，你就责怪孩子，那么你是个失败的家长，毕竟孩子的动手能力被你这个时候扼杀了，影响孩子的将来！另外说下，墙壁被孩子涂鸦了，你可以表扬孩子，这是什么画，是不是将来要想成为达芬奇，若是，要把画在纸上，我们大人可以把她的画挂在墙上，提供更多人观赏，若画在墙上，拿不下来，更多人看不到了。孩子这点会懂得。墙壁弄脏了，你可以请人从新刷一次，孩子的智力永远就有一次。祝您家庭幸福快乐，孩子的健康成长。
要提前预防 去超市买成卷的壁纸 贴着孩子能够到的地方 孩子怎么画都不用担心了

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