1，三峡联合职业大学

三峡联合职业大学是经重庆市人民政府批准设立的一所综合性高等职业大学，现有在校生4500多人。信息工程学院是三峡联合职业大学所属的一所 在计算机信息、电子信息、机电工程、数控技术等专业具有创新特色职业教育的综合性学院。学院坐落在国家级山水园林城重庆北碚城区，紧依缙云山，滨临嘉陵江，毗邻大学园。学院积极开拓 ，广泛合作，与西南大学计算机与信息科学学院、管理学院等联合举办“中专+（专 ）本科”对接教育。学院拥有雄厚的师资队伍，有专兼职教授、副教授9人 ，高级讲师18人 ，讲师25人。拥有计算机室 、多媒体室、英特网实验室、网络系统实验室、语音实验室、普通计算机机房、计算机维修理实验室、家电实作室、电子实作室、钳工实作场、机械加工实作场、数控实作场等精良的 教育教学设施。学院依照市场经济规律和社会发展要求，按需设教，按需施教，学院坚持以“树人为先、质量为重、服务为上、就业为本”为办学观，以“凭质量求生存，靠就业得发展”为 竞争观，以“教育以人为本，育人以德为本，学习以乐为本，生存以技为本”为教育观，突出学生“四大”特色教学，强化学生的“十大”素质教育工程，立志培养社会主义建设所需要的应用型、复合型人才。　　
你也 哪个学校？

三峡联合职业大学

2，三峡联合职业大学

三峡联合职业大学简称三峡联大。三峡联合职业大学是在我国教育体制改革深入发展，举世瞩目的三峡工程上马，三峡库区移民开发建设急需高职人才的背景下，于1993年9月重庆市政府[重府函（1993）25号]批准成立的综合性院校。
三峡联合职业大学是经重庆市人民政府批准设立的一所综合性高等职业大学,现有在校生4500多人。信息工程学院是三峡联合职业大学所属的一所 在计算机信息、电子信息、机电工程、数控技术等专业具有创新特色职业教育的综合性学院。学院坐落在国家级山水园林城重庆北碚城区,紧依缙云山,滨临嘉陵江,毗邻大学园。学院积极开拓 ,广泛合作,与西南大学计算机与信息科学学院、管理学院等联合举办“中专+(专 )本科”对接教育。学院拥有雄厚的师资队伍,有专兼职教授、副教授9人 ,高级讲师18人 ,讲师25人。拥有计算机室 、多媒体室、英特网实验室、网络系统实验室、语音实验室、普通计算机机房、计算机维修理实验室、家电实作室、电子实作室、钳工实作场、机械加工实作场、数控实作场等精良的 教育教学设施。学院依照市场经济规律和社会发展要求,按需设教,按需施教,学院坚持以“树人为先、质量为重、服务为上、就业为本”为办学观,以“凭质量求生存,靠就业得发展”为 竞争观,以“教育以人为本,育人以德为本,学习以乐为本,生存以技为本”为教育观,突出学生“四大”特色教学,强化学生的“十大”素质教育工程,立志培养社会主义建设所需要的应用型、复合型人才。

三峡联合职业大学

3，电动车检测工艺流程有谁知道的请速回

地址：天津市北辰区青光镇津霸公路1 7公里处桃园别墅对面电话：022—26958231 26953243 26958232传真：022—26958232 邮编：300401 经营理念：科技领先，以人为本，物美价廉、作好服务 企业文化：注重社会效益及人才素质教育，现代企业的竞争就是人才的竞争 始建于1999年3月的天津市悍马电动车有限公司是天津市最大的电动车生产企业之一。地处天津市北辰区青光镇， 占地12000平方米， 建筑面积4000平方米，现有职3280人，其中各类技术人员18人(高级6人，中级7人，初级5人)，占全员总数23％。公司主要产品为电动自行车和电动三轮车，年生产能力为4万辆。 企业生产过程专业化程度高，均为流水作业，工艺流程先进，检测手段科学。产品深受消费者欢迎，销售额逐年上升，并且基本以销定产达到尽产尽销。产品销售渠道畅通，销售网络覆盖全国28个省市，在石家庄、郑州、武汉、长沙、济南、南京、上海等市设有售后服务维修中心，并出口加拿大、韩国、新加坡等国。 企业管理水平也在逐步提高，2000年首次取得工业产品生产许可证，2001年通过IS09000国际质量体系认证。 悍马公司曾获天津市人民政府授予天津市技术创新优秀项目三等奖、第三届全国电动自行车里程赛特等奖，天津市北辰区科技进步奖，其产品悍马电动自行车获美国爱因斯坦发明博览会金奖，新世纪中国优秀产品，天津市2000年“3．15活动”信得过产品，2001年和2002年天津市消费者协会推荐品牌等多项荣誉。 现代企业的竞争就是人才的竞争，悍马公司注重人才及员工的素质教育并坚持“科技领先，以人为本”的经营理念，努力生产出更完美的产品使顾客更满意。 悍马公司发展历史 悍马企业现生产15种电动自行车及电动三轱车产品，是天津市最早的一家电动自行车私营企业。1999年3月研制开发前轮驱动的I、 II型电动自行车，年产量仅2000辆。 2000年，天津市经委组织专家对悍马公司采用镍氢、铅酸蓄电池研制的的电动自行车进行了评审，一致认为此产品在电源和动力方面优于日本和台湾的同类产品，在国内处于领先地位。2001年企业改制为有限责任公司，依靠天津市科学技术委员会的20万元科研经费，圆满完成了提高电动机的效率的科研课题。

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4，会考政治D高考自主招生没资格了么

如果你是理科生而且理科非常优秀，学校会帮你的哦，这都不是问题了。
大学自主招生简章正在等待教育部的审批 要到11月下旬公布，一般12月报名，请关注大学本科招生网站。申请后，通过大学初审的一般在2月参加理论考试，成绩符合要求的会参加面试。你可以根据自己的成绩 选择二三所大学申请 高校自主招生评价标准的相似点 一、所在中学要求 属于普通中学学生的机会不多，根据高校对中学的要求，可预估自己获得自主招生资格的可能性 在目前的教育体制下，每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的，因此，一个学生在哪一所学校求学，是省重点、地区重点，还是一般学校，一定程度决定外界对你的整体素质的评价。由于自主招生高校都是一本院校，因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学。属于普通中学学生的机会不多，这是现在的客观现实。 自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制，目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选，会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等。根据高校的这种要求，同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性。 二、学业成绩要求 在自主招生体系里，学习成绩很重要，不要误以为高校要招“偏才”和“怪才” 有同学问，自主招生还要看学习成绩吗？你们不是要“偏才”和“怪才”吗？这其实是一个误解。 高校在自主招生时，通常会要求学生提供中学平时成绩，包括高一、高二重要考试的成绩，不仅有绝对分数，还要有你在这个班级或者整个年级里的排名，因为这样的排名可以反映你的学习能力。 大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求。比如，有的大学提出，申请者最好是市示范性高中的前50名，区重点的前20名，普通中学的前3名等。在学校审阅学生的材料时，会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名，考察学生的学业。比如，如果某所中学往年考进某大学的学生，学业成绩位列这所中校的前50%，那么，大学在筛选学生时，就可能会参照这一标准，成绩在这所中学50%左右者，入围这所大学的笔试的希望就很大。 三、竞赛获奖要求 竞赛又分为两类。一类是硬性竞赛，也可称为学科竞赛。很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求。所谓五大类学科竞赛，就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛。这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致，只是高校的要求相对低一些，比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖。 另一类是软性竞赛，也可称为非学科综合能力竞赛，比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等。这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况，也受到高校的重视。 开展自主招生的大学： 北京(19所) 上海(9所) 湖北(7所) 江苏(10所) 陕西(5所) 四川(4所) 浙江(1所) 山东(3所) 辽宁(3所) 湖南(2所) 安徽(2所) 广东(2所) 重庆(2所) 甘肃(1所) 黑龙江(2所) 天津(2所) 吉林(2所) 贵州(1所) 福建(1所) 云南(1所) 广西(1所) 北京大学 清华大学 中国人民大学 北京科技大学 北京化工大学 北京师范大学 北京交通大学 北京邮电大学 北京林业大学 中央财经大学 中国政法大学 北京中医药大学 北京理工大学 南开大学 天津大学 东北大学 大连理工大学 大连海事大学 东北师范大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东理工大学 哈尔滨工业大学 华东师范大学 上海财经大学 南京大学 东南大学 南京理工大学 哈尔滨工程大学 中国矿业大学 河海大学 江南大学 南京农业大学 中国药科大学 浙江大学 中国科技大学 厦门大学 山东大学 中国海洋大学 武汉大学 中南财政大学 华中科技大学 地大(武汉) 武汉理工大学 华中师范大学 湖南大学 中南大学 中山大学 华南理工大学 重庆大学 四川大学 西南交通大学 电子科技大学 西安交通大学 西北农林科大 西安电子科大 西北工业大学 兰州大学 北航 华中农业大学 华北电力大学 石大(北京) 东华大学 上海外国语大学 西南大学 西南财经大学 长安大学 吉林大学 合肥工业大学 苏州大学 石大(华东) 中国传媒大学 北京语言大学 对外经贸大学 南航 * 以下院校只在本省实行自主选拔录取 南京邮电大学 上海大学 云南大学 贵州大学 三峡大学 武汉纺织大学 武汉工业学院 南京师范大学、江苏大学、扬州大学、南京工业大学、南京信息工程大学 近两年来自主招生的热度不断上升，考生家长大都奔着自主招生“实惠”去的。但是，自主招生也会牵扯学生不少的时间和精力，每年都会有一些学生同时报考多所高校的自主招生，开车熬夜备考，1、2月份又奔波于各高校“赶场”测试，学生正常的复习节奏被打乱了。除此之外，自主招生也会给一些学生心理和情绪上带来影响，造成学生浮躁，甚至出现一种假象：觉得自己报名申请了，就好像拿到了“优惠”；也有的获得了高校的降分优惠后，学习开始松懈；测试没通过的学生，自信心受到打击等等。每件事物都是有利也有弊的。正如网名“山里人”这位过来考爸发出的感慨那样：“自主招生来临前大家都是满腔热情，但事实上最后对于绝大多数人来说，自主招生就是个梦，哪怕你平时很优秀，哪怕你的成绩足够进入你所报自招的大学。从结局来看，拿到加分的往往是远远超出所报学校水平的学生、部分艺特体特生、绝小部分特殊情况生。如果你充分认识到这点，你选择好准备够一够、稳一稳、保一保三所学校高兴地去重在参与，至于加分的事，那就随着你的努力与运气去吧。反正那么多的同学没有加分也照样进了想进的大学。最为关键的是，千万别因为自主招生而影响你正常复习的脚步，这个说起来容易，做到还是有难度的……”

5，我是新大一学生 加入了学校青年志愿者协会 现在需要面试 我除了要说

自我介绍第一句话最好是礼貌用语，然后就介绍你的基本情况，如：姓名，来自哪个学校（地方），还可以简单介绍你的爱好，然后说说你来面试这次志愿者的原因，最后就是说些表明决心的话。以下是自我介绍内容（供参考）： 你们好！我叫xxx，来自xx（学校）。很高兴能够参加这次xxx（活动）志愿者的面试，也十分感谢能够给我这次机会，更希望能够通过这次面试，我能够成为一名光荣而神圣的xxx（活动）志愿者。在我的心中，志愿者是新一代青年有责任感、有使命感，不求回报，无私奉献的象征。现在我拥有了靠近xxx（活动）的机会，更加渴望我能以一名志愿者的身份参与xxx（活动），我会用我所学到的知识，积极热情地为xxx（活动）服务，并通过我的努力，为xxx（活动）的成功举办出一份力量。相信我能够胜任志愿者这份工作。恳切地期盼得到这份荣誉。谢谢 !
2009年，协会仍将以“爱心奉献他人，全心服务社会”为宗旨，坚持“立足校园，面向社会”两大服务方针，将着重做好三月“学雷锋，树新风”、四月二十二世界地球日、优秀分会评比、加强对外交流、四届会员代表大会、一二.五国际志愿者服务日等工作，并以迎评为契机，加强青协自身建设。 一、立足校园，开创“我为团旗添光彩，我为迎评作贡献”系列活动 （1）举办“学雷锋，树新风”主题教育活动及交通安全、环保图画展。 （2）2008年3月12日植树节，组织各（院）系青协做好校园草坪的维护工作；志愿者对学校各校道、宿舍区及校内其他卫生角等进行一次大型清洁整顿；在全校开展“植树美化校园”活动。（3）积极响应我校团委做好评优材料准备工作，做好临时交办的其他工作任务。 二、内强素质，外树形象，逐步培养一批德才兼备的青年志愿者，通过多渠道加大对外宣传力度，树立青协形象，提高协会知名度和社会影响力 （1）在接待11届新生中，出动志愿者，为新生提供志愿服务工作，树立青协在11级新生中的良好形象，从而提高青协的知名度。 （2）充分利用11级新生军训、游园晚会等时机，开展适合实情，切合实际的志愿服务活动，树立协会良好形象。 （3）积极筹备四届会员代表大会事宜，力争在十一月中下旬成功举行四届会员代表大会。 （4）将十二月份作为青年志愿者活动月，借此契机开展一系列活动，提升协会的服务水平。 （5）建设好、维护好青协网站，依托网络宣传平台，改进宣传工作模式，打造我们的管理特色，让更多的人认识青协、了解青协、向往青协。 （6）及时、全面地做好活动的宣传，总结，通讯等工作。充分利用海报、展板等宣传工具，以最吸引人的内容版式和最简洁的文字宣传最详尽的信息，并保持与校广播站、《学生信息简报》等宣传媒介的良好合作关系，保证宣传报道形式的多样化。 （7）加强与重庆三中、重庆电子职业技术学院白沙分院、安徽巢湖学院等地的青协组织开展交流活动，从而与他们建立友好联系，借鉴他们的宝贵经验，扩大青协的社会影响力，为以后开展类似的合作活动打下基础。三、面向学校、社会围绕社会公益事业开展志愿服务主题教育活动，在构建社会主义和谐社会中发挥主导作用 （1）结合志愿者自身专业知识，利用节假日积极参与我校青年志愿者深入农村贫困地区，温馨送敬老院等开展形式多样的科教、文体、法律、卫生“四进社区”志愿服务活动，为社区居民提供家电维修、法律咨询、提供法律援助、义务家教等志愿服务； （2）配合我校加强文明建设，组织我校青年志愿者在社区开展交通安全、环保健康等宣传活动，帮忙市民们养成健康的生活习惯； （3）五.二一全国助残日，组织我校青年志愿者开展助残活动；一二.五组织青年志愿者开展“志愿服务共建和谐工商”主题志愿服务活动； （4）继续教育和引导志愿者走出校园，服务弱势群体，深入总结推广经验，组织各位青年志愿者成为志愿者的先锋模范和领导机构，规范完善运行机制和制定相关制度势在必行，在这方面主要开展以下工作： 1.突出重点，强化管理；a、协会将实施量化管理制度来考评干部的工作业绩，每月考评一次。对连续三次考核成绩均在最后三名的干部予以警告，并对考核成绩优秀的干部加大力度培养。 b、做好思想教育工作。协会将认真贯彻学校团委文件精神，继续把“三个代表”重要思想、科学发展观学习高潮引向深入，加强爱国主义教育。2积极走进社区，志愿服务接力青年志愿者协会计划以校区为活动中心，组织人员调查研究。3、积极开展社会公益活动 （1）每半年开展一次“爱心奉献、慰问敬老院”活动； （2）三月份开展“学雷锋，树新风”活动。 a、设立”学雷锋小组”,对全校的环保、学生的学习以及其它各种情况提供无献帮助。b、召开青年志愿者专题报告会，进行志愿者理论知识培训，同时宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。 （3）植树节开展大型义务植树活动； （4）六月份，开展大型的义务募捐活动，为我校贫困生及贫困地区失学儿童提供帮助； （5）为校内外大型活动提供志愿服务； 四、加大宣传，营造氛围，挖掘典型，促进青协发展 （1）协会的每一次活动讲求实效的同时必须做好宣传工作，营造良好学习氛围。 （2）对表现积极、突出贡献的志愿者进行表彰，及时树立学习榜样和先锋模范，提高志愿者志愿服务意识，促进志愿事业的发展作出新贡献。 五、下学期各月份具体的工作计划 （一）九月份工作安排 （1）暑假社会实践服务认证工作。 在开学之后的一二周之内开展暑假社会实践服务认证工作，对暑假期间协会开展的社会实践活动，以及志愿者在暑假期间自行开展的志愿活动进行认证。 （2）接待新生工作。 鼓励协会的志愿者参与接待新生的工作，并根据实际情况决定是否成立“新生志愿者服务队”，为新生排忧解难。 （二）十月份工作安排 （1）新生游园晚会 组织志愿者参与此项工作，为新生服务，带给新生快乐，树立青协形象。 （2）走出校园，服务社会。 走出校园，走进敬老院和特殊学校，开展社会服务活动，给特殊群体送去温暖与关爱。通过走进学校开展支教活动，争取建立长期合作关系，将此项活动长期开展下去。 （3）“环保周”活动 通过宣传环保观念，加强大家的环保意识，参与到环保的行动中来。“环保周”主要活动范围是市（区）镇内各大公园和校园内、校园周边。 （4）做好青协四届会员代表大会筹备工作。 （三）十一月份工作安排 （1）志愿活动成果展 在评估期间开展大型的志愿活动成果展，根据此前志愿活动中所保存的资料，以照片、海报等形式进行展出，旨在宣传“爱心、奉献”，让广大师生了解青协，也向评估专家展现工商的志愿精神。 （2）确立特色小组 根据各小组试运行期间的实际情况，重新总结、规划，正式确立各特色小组，各特色小组开始开展工作。 （3）青协四届会员代表大会召开。 （四）十二月份工作安排 （1）“12·5”国际志愿者日系列活动 主要围绕国际志愿者日，继续开展系列志愿服务活动。打造协会品牌活动，庆祝志愿者的节日，从十一月开始将举办系列志愿活动。 （2）12月1号、12月3日、12月4日各举办一场有关艾滋病、残疾人和法制的大型宣传活动（注：这几天分别是国际艾滋病日、国际助残日和全国法制宣传日）。 （3）12月5日晚举行联谊晚会庆祝国际志愿者日。 （4）在本学期末，召开一次本学年的工作总结大会。五、以迎评为契机，规范和加强青年志愿者协会组织建设，提高工作效率和工作质量 做好敬老院、义务家教、社区服务等服务基地工作；做好无偿献血、会员招收、推广注册志愿者、注册证审核等常规活动。并要求各系分会坚持以"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神，在工作中不断进取，不断创新，努力提高工作效率和服务水平，在学校党总支、团委的正确领导下，在新的一年里，希望我们志愿者工作取得更加辉煌的成绩。

6，南通有什么大学

唯一的本科院校——南通大学
（1）南通大学： 南通大学是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学。2004年由原南通医学院、南通工学院、南通师范学院合并组建而成。原南通医学院、南通工学院的前身分别是私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校，由近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办。 学校设有20个学院、1个独立学院、1个国际教育学院和1个继续教育学院，拥有1所近百年历史的大型综合三级甲等附属医院；设有80个本科专业，涵盖文学、理学、工学、医学等九大学科门类；有4个国家特色专业建设点，16个省级特色专业、品牌专业建设点和特色专业建设点；拥有以国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级实验教学示范中心为代表的一批优质教学资源。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀单位。目前，有全日制在校生3.3万余人，其中博、硕士研究生1253人，留学生近300人。 学校是国务院批准的首批具有硕士学位授予权的单位，2003年被批准为联合培养博士生单位，2010年被确立为博士学位授予立项建设单位。拥有1个联合培养博士点、43个硕士学位授权点；拥有1个省高校国家重点学科培育建设点，近20个省重点学科、医学重点学科和临床医学重点专科；有1个省部共建教育部重点实验室、1个省高校国家重点实验室培育建设点和6个省（部）级重点实验室、公共技术服务平台、工程中心和临床医学中心。 学校师资结构合理，近两千人的专任教师中，高职八百多人，博、硕士生导师四百多人；拥有国家有突出贡献的中青年专家1人，享受国务院政府特殊津贴人员35人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部优秀骨干教师、新世纪优秀人才3人；省有突出贡献的中青年专家6人，省高校教学名师3人；省优秀学科梯队、教学团队、科技创新团队8个。2004年以来，共承担包括“973”“863”计划、国家自然科学和社会科学基金在内的高级别科研项目110余项，出版专著120余部，在CSSCI来源期刊发表论文320余篇，被SCI等三大检索系统收录论文800余篇，获国家发明专利33项，荣获包括江苏省科技进步一等奖在内的省部级以上奖励14项。 学校现有四个校区，占地2700余亩，教学科研仪器设备总值3.99亿元，馆藏图书192万册，中外文期刊23797种，中外文数据库40个，配有中英文光盘检索系统，设有“中国国家知识基础设施工程”（CNKI）知识网络一级管理服务中心。 学校与英、美、德、加、澳、日、韩等国的高校和科研院所广泛开展学术交流与合作，与美国、英国、澳大利亚等国高校合作办学。 学校是全国精神文明建设先进单位、全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地、江苏省文明单位、江苏省文明学校和全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体。 学校秉持“祈通中西、力求精进”的校训，立足南通，服务江苏，面向全国，为经济建设和社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，努力推进科学发展，建设高水平、有特色的地方综合性大学。 （2）南通职业大学 南通职业大学创办于1973年，是一所经省政府、教育部批准设置的具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。学校坐落在“中国近代第一城”――南通，共有4个校区，校园总面积1000多亩，建筑面积30多万平方米。现有各级各类在校生17000多人，专职教师中正、副教授占34.2%，具有“双师”素质的教师占专业教师的83.2%，专职教师中博士、硕士研究生比例达到46.5%，外籍教师10多人。 学校专业特色鲜明，面向市场需求和社会发展需要设置专业。设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语等9个系和技师学院、成人教学学院、国际合作教育学院、海门学院等4个学院，53个专业（70多个专业方向）。目前有应用电子技术省级品牌专业，机械制造与自动化、计算机应用技术、建筑工程技术、应用日语4个省级特色专业，2个省级特色专业建设点。有省级优秀教学团队3个，国家精品课程2门，省级精品课程10门；国家规划教材3门，省级精品教材10套。有各类专业实训基地、实验室70多个，其中中央级实训基地1个，省级实训基地1个，省级实训基地建设点1个，省级基础实验示范教学中心建设点1个。学校还是教育部、建设部联合确定的建设行业技能型紧缺人才培养基地。 学校以社会评价为办学质量的衡量标准，视人才培养质量为学校的生命线，积极推进素质教育，强化实践性教学环节，教学质量不断提高。学生在全国全省的英语、计算机、数学等各类统考中，合格率、优秀率均在全省同类院校前列。在江苏国际服装节上服装设计多次获金奖、银奖，在全国、全省数学建模大赛上学校代表队多次荣获一、二等奖，连续多年获得全国电子制作大赛一等奖，其他类大赛也多次名列全省首位。学校毕业生就业率高居98%以上，连续五次被省政府授予“江苏省毕业生就业工作先进单位”。 学校多次被评为省、市文明单位和“江苏省职业教育先进集体”。2006年，学校被评定为“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校”。 （3）南通纺织职业技术学院 南通纺织职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校，现已成为国家示范性高职院校建设单位。学校的办学历史可以追溯到1912年由著名爱国实业家、教育家张謇先生创办的我国第一所纺织专门学校，距今已有近百年办学历史，具有深厚的文化底蕴，为江苏乃至全国的经济社会建设和发展培养了大量的优秀人才。学校于1999年经教育部批准，独立升格为“南通纺织职业技术学院”，2006年取得了全国高职高专人才培养工作水平评估优秀的成绩，2007年被确定为江苏省示范性高职院校建设单位，2008年跻身全国百所国家示范性高职院校建设单位行列。 学校坐落在被誉为“中国近代第一城”的江苏省南通市，处于上海1小时经济圈内，交通便捷，区位优势突出。学校占地面积700多亩，建筑面积202720平方米。学校教学设施齐全，装备比较先进，教学手段科学，现代教育技术得到广泛运用，基本实现了图书的信息化和电子化。学校设有48个实训室，拥有中央财政支持的现代纺织技术实训基地、国家级家纺设计师职业资格培训中心、江苏省家用纺织品与服装工程技术研发中心、江苏省示范性实训基地、南通市服装技术创新中心、江苏省基础课实验教学示范中心、国家职业技能鉴定所，并与海门市共建生产性实训基地。 学校现有全日制在校学生1万多名，是一所以工科为主体的综合性高校。现设有纺织、染化、机电、信息、艺术、服装、经贸、外语、建工、社会科学、体育与军事等11个系部以及继续教育、国际合作、堪培门等3个二级学院。设置52个专业（方向），传统专业凸现品牌特色，新设专业贴近社会需求，拥有12个院级试点专业，8个省级以上品牌、特色专业（含建设点），其中，现代纺织技术专业、服装设计专业、纺织品设计（家用）专业、染整技术专业为国家示范建设专业，“现代纺织技术”被列为省级教学改革试点专业、国家级教学改革试点专业和教育部精品专业建设项目，“新型纺织机电技术”、“电子商务”等两个专业被列为江苏省特色专业，“染整技术”、“服装设计”、“艺术设计（家用纺织品设计）”、国际商务、软件技术等5个专业被列为江苏省特色专业建设项目。 （4）南通航运职业技术学院 南通航运职业技术学院（以下简称“学院”）创办于1960年，隶属于江苏省交通运输厅，原名“江苏省南通河运学校”、“江苏省南通航运学校”。2000年10月，经江苏省人民政府批准改制升格为南通航运职业技术学院，成为一所全日制普通高等学校。学院是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，是首批江苏省示范性高等职业院校建设单位，是全国交通职业教育示范院校。学院坐落于风景秀丽的中国长三角地区最适宜人居的花园城市、著名的教育之乡——江苏省南通市，位于苏通长江大桥北翼。 学院坚持以服务为宗旨、以市场为导向，面向交通运输、造船行业设置专业，着重培养高技能应用型人才，办学特色鲜明。现设有航海、轮机工程、船舶与海洋工程、交通工程、管理信息、机电、人文艺术等7个系40多个专业（含专业方向）。现有全日制普通高等教育学生10000多人，成人高等教育学员1000多人，每年度的短期职业培训规模达5000人次以上。学院师资力量雄厚，拥有教职工600多人，其中：专任教师和研究人员400多人，“双师型”教师数占专业教师总数的77%，有全国交通高职教育专业带头人5名、江苏省高校教学名师3名、江苏省交通系统教学名师3名，有江苏省高校优秀教学团队2个。学院按照ISO9001质量标准建有教育质量管理体系，建有一批省级示范专业、特色专业和国家级精品课程、省级精品课程。 （5)南通纺织职业技术学院 我院的前身是国立高级农业职业学校，创建于1945年。在65年办学历程中，学校历经7次搬迁，先后在重庆、南通、上海、如皋等地办学。经历过国立高级农业职业学校、南通农业专科学校、江苏省南通农业学校等时期。2003年7月经江苏省人民政府批准升格为南通农业职业技术学院。在省、市党委、政府和有关部门的关心和支持下，60多年来，学院始终坚持“立足三农、服务社会”的办学宗旨，艰苦创业，负重奋进，拼搏进取，开拓创新，取得了卓越的办学成就。先后培养了各类人才3万名，他们中有以昆虫学家、中科院院士印象初、著名水稻专家、中国作物栽培委员会主任、原江苏省副省长凌启鸿、北京大学副校长周尔鎏、美国EXETER生命科学公司高级科学家和植物育种部主任吕忠进为代表的学术精英，更多的成为生产技术、经营管理骨干和自主创业的典型，为国家农业振兴和经济社会发展，特别是为地方经济发展作出了重要贡献。 目前，学院占地面积30.42万 m2，建筑面积13.35万m2；资产总值近2亿元，其中教学仪器设备总值近3000万元；有实验实训室69种93个，紧密型校外实训基地近百个；有市级“农业生物技术重点实验室”1 个；市级“农作物高效利用公共技术平台”1 个；图书馆藏书55.8万册。设有生物工程系、园林园艺系、环境与资源系、机电工程系、经济贸易与管理系、人文科学系、信息工程系、基础教学部、继续教育学院等教学机构，开设专业40多个，学生7200多人，教职工320多人。专任教师中，教授6人、副教授80多人，博士、硕士学历（学位）70多人，省“333工程”培养对象3人，省“六大人才高峰”资助对象2人，省“青蓝工程”学术带头人2人，省“青蓝工程”骨干教师6人，南通市“226高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人7人，南通市政府技术顾问2人。 （6）紫琅职业技术学院
南通大学 【简介】南通大学学校简介南通大学是经教育部批准，于2004年5月由原南通医学院、南通工学院 地址：江苏省南通市启秀路19号 南通大学杏林学院 【简介】南通大学杏林学院南通大学杏林学院座落于风景秀丽素有“江海门户”之称的沿海开放城市、 地址：江苏省南通市外环东路999号 南通市工人业余大学 【简介】南通市工人业余大学南通市工人业余大学本部位于新开通的虹桥南路与段家坝路交汇处（市段 地址：江苏省南通市段家坝路47号 南通纺织职业技术学院 【简介】南通纺织职业技术学院南通纺织职业技术学院是教育部批准建立的公办全日制普通高等学校， 地址：江苏省南通市青年东路69号 南通航运职业技术学院 【简介】南通航运职业技术学院南通航运职业技术学院是一所专科层次的普通高校，隶属于江苏省交通 地址：江苏省南通市经济技术开发区通盛大道185号 南通职业大学 【简介】南通职业大学学校简介南通职业大学创办于1973年，是一所经省政府、教育部批准设置的 地址：江苏省南通市青年东路139号 南通农业职业技术学院 【简介】南通农业职业技术学院学院简介南通农业职业技术学院，前身是国立高级农业职业学校，19 地址：江苏省南通市青年东路148号 明达职业技术学院 【简介】明达职业技术学院明达职业技术学院由爱国爱乡台胞顾怀祖、顾建东、顾怀佑兄弟及其家族投 地址：江苏省射阳县经济开发区 紫琅职业技术学院 【简介】紫琅职业技术学院紫琅职业技术学院是2000年6月经江苏省人民政府批准创办，国家教育 地址：江苏省南通市港闸经济开发区永兴路 南通市紫琅职业技术学院 地址：南通市，港闸区，永兴路

7，小学生的科技小论文怎么写步骤

科学实验小论文，有时也称"实验报告"，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。　　爬山虎能爬墙，这是许多同学所知道的。但是，爬山虎为什么能爬墙呢？武汉的熊斌同学通过观察发现这与爬山虎的"触角"有关，接着他测算了平均每一米长的爬山虎茎干上有25个吸附在墙上的"触角"，并作了"触角的拉力测定和吸附作用"实验，实验目的明确，实验步骤详尽，数据准确，说明力强，得出的结论真实可信，不失为一篇优秀的科学实验小论文。　　（三）科学考察小论文　　你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为"科学考察报告"、"科学调查报告"。　　荣获第五届全国青少年科学讨论会一等奖的《愿胜天水库的水常绿》一文中，小作者们对水库的地理生态环境、库容等作了实地考察，并力所能及地进行了实测，找出水库存在的隐患，提出了较为合理的建议。文中除写明了考察时间、对象、内容及综合分析得出的结论外，还绘出了"胜天水库集雨图"、"强烈侵蚀中山示意图"，加上一些实际数据，使读者对考察对象有比较概括清晰的认识。　　写科学考察小论文时，有时还应将有关动植物、岩石、土壤等标本或照片附在文后，以增强说服力。　　（四）科学说明小论文　　科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。　　《为什么说贵阳是祖国的第二春城》是获第二届全国青少年科学讨论会三等奖的小论文，该文作者的研究方法有其特别之处，一是利用广播、电视，坚持记录整理贵阳与昆明两地的天气和温度；二是利用现成的科研成果《中国气候图集》找出有代表性的重庆、北京的气温情况来同贵阳、昆明相比较；三是从书上查证昆明与贵阳1、4、7月和10月的平均气温，进而综合分析得出结论。　　这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料，综合分析提出了新的观点，新的见解，所以也承认它是科学小论文。　　特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究　　妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。　　我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。　　为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。　　为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。　　我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。
青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。 一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感 首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。 其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。 第三，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。 二、联系实际，选好科技小论文的写作题材 第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。 第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，积累科技知识，引导学生用科学眼光观察生活，大胆质疑，发现生活中的科学现象和科学问题，从多种角度分析问题产生的原因，筛选提炼论文题材，确定实践方案。其次，还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律。例如，《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”、《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、《磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题。 第三、了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，我认为需要时间较长的、不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。 第四、选题宜早不宜迟。这样才能保证有足够的时间开展科学实验，查阅图书资料以及论文的写作修改。我指导学生写作的获奖科技小论文的题材一般都是学生提前1年甚至2年就选好了的。 三、明确要求，规范格式，培养学生的科研能力 严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的一般方法，培养学生的科研能力。据了解，许多科技小论文在各级评比中落选的原因，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足，尽管学生和辅导员都作了大量的实践工作。因此，指导学生写作科技小论文之前，必须使学生了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动，作好原始记录，为科技小论文的写作做好准备。此外，还要使学生明确一篇好的科技小论文，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增强说服力。 四、指导学生查阅资料，分析归纳，提高科技小论文的质量 如何依据诸多个别的实验考察的现象和数据记录得出具有普遍推广意义的结论？这是指导学生写作科技小论文至关重要的一步。 首先引导学生根据科技小论文的主题对实验考察的现象和数据学会分辨取舍，去伪存真，归纳出一般结论。其次，指导学生查阅图书资料和运用学到的科技知识进行演绎推理，从一般结论得出特殊的新观点、新发现、新方法、新设想等。最后，指导学生运用类比思维将上述的特殊结论进行推广，从而得出具有普遍推广意义的新结论、新规律，运用想象思维对原始的朦胧的观点、设想进行加工、改造，突破时空限制，得出创造性的结论。这样，既提高了科技小论文的质量，又锻炼了学生的创造性思维，培养了学生的科研能力 五、刻苦钻研，认真总结，不断提高辅导水平 1. 刻苦钻研，虚心请教，是提高辅导水平的主要方法 我开始从事科技活动辅导的时候，对科技活动了解甚少。由于我校将青少年科技教育定位为学校的办学特色，浓厚的科技活动氛围激励我认真系统地学习有关青少年科技活动的内容、途径和要求。尤其是我校教务科陈勇副科长和贺州市教育局原科技活动专干高兴平老师的热心指导，使我的辅导水平产生了质的飞跃。1998年我辅导学生写作的科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》获全国二等奖。这极大地增强了我指导学生开展科技活动的信心，同时也有了更强的责任感。为了进一步提高辅导能力，我先后参加了计算机培训和研究生主要课程进修，2000年又考取了在职研究生班，现在正在学习中。 2. 指导学生写作科技小论文需要有热心、耐心和无私奉献的精神 就拿我指导学生完成《流动灌溉——马蹄优质高产试验》一文来说，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，但写出的初稿过于简单，尚不足300字。于是，我从实验方案的设计到实验数据的记录，从实验结果的分析到图书资料的查阅，一一指导学生改进，其间八易其稿，整个辅导过程倾注了我大量的心血，花费的精力决不亚于自己撰写一篇在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，才有可能辅导出好成绩，辅导水平才会不断提高。” 3. 勤于动笔，善于总结科技活动的经验教训 1999年，我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新实验，获全国中师化学老师实验大赛二等奖。2000年，我将辅导学生科技活动的一点做法和经验整理成文章参加第八届中国青少年科技辅导员论文比赛，获一等奖。这些成绩的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。 总之，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。教师虽然不是科学家，但应该是科学家的引路人 科技小论文精华~~~！看了这个你的论文会有很大就进步哦~~！ 怎样撰写科技小论文 http://www.lyqxxx.com/lyqxxx1/qxcxw/Article_Print.asp?ArticleID=131科技小论文 http://www.rygz.net/jxxx/Article_Print.asp?ArticleID=53http://www.ajwx.net/printpage.asp?ArticleID=511http://www.wzsyzx.net/c66.aspx撰写科技小论文的方法和技巧 撰写科技小论文的方法和技巧 科技小论文是学生科学研究的总结，而不是文学作品。小论文的写法有一定的规范性，它包括以下内容： 1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。题目要求简洁、新颖、吸引读者。如《为什么咸蛋黄会出油？》明了，吸引读者。研究的题目不能太大，不然无从下手。 2、引言：是论文的开场白，简单说明进行该研究的目的或作者是怎样想到要开展这方面的研究工作的起因。 3、材料和研究方法：要写清考察和观察对象、实验的材料及材料来源；采用什么研究方法以及具体研究步骤；使用了哪些仪器等，这都要如实交代清楚，以便经得起他人的重复试验。 4、结果：是论文的论据部分。除了用文字，还可用表格中的数据，图片，照片，这样具有说服力。数据的真实可靠是实验研究的关键所在。 5、讨论：这是论文的论证和论点部分。通过实验得出了什么科学结论。并要在理论的基础上加以说明。论点必须是以科学的研究方法和研究结果为依据，要恰如其分，实事求是。如果脱离实际，故意扩大研究成果，就失去论文的科学性，结果将是一事无成。 本次的科技小论文选题可以参考丛书的有关课题，通过观察、考察、实验等手段。也可围绕自己劳技创意和制作过程等方面内容进行论述。论文的撰写用A4纸张。 科技小论文.传奇论文网 http://www.chuanqi.org.cn/Class/kejixiaolunwen/kejixiaolunwen01.html

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