本文巧妙地运用了插曲式的叙事方法,阐释了西瓜不同寻常的来历,使故事更加生动,使战士们热爱海岛、建设海岛的深厚感情跃然纸上彩色翅膀/通信兵高笑从黑龙江探亲回来的路上,回家探亲,讲述了一纸箱小昆虫带回岛上的故事,歌颂了海岛军人热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品格,终于,第二天黎明时分,“我”看到一只小蝴蝶迎着朝阳,拍打着它的一对彩色翅膀,二、-1翅膀象征着军人丰富多彩的革命理想生活,彩色翅膀的题目有两层意思:第一,彩色/借用蝴蝶等小昆虫,强调这些小昆虫对改造海岛环境、丰富士兵生活的作用

 彩色的 翅膀的主要内容

1、 彩色的 翅膀的主要内容

本文以小昆虫为线索,“我”以高笑一路到抱石岛的所见所闻为顺序展开。先写“我”,发现高笑探亲回岛时带回一个装满蝴蝶等小昆虫的纸箱。晕船的时候,他把纸箱紧紧地抱在怀里。然后我写了“我”参加战士们的吃瓜会,听到了关于西瓜的不平凡经历,看到了战士们吃瓜时的喜悦。终于,第二天黎明时分,“我”看到一只小蝴蝶迎着朝阳,拍打着它的一对彩色 翅膀。点文末。本文巧妙地运用了插曲式的叙事方法,阐释了西瓜不同寻常的来历,使故事更加生动,使战士们热爱海岛、建设海岛的深厚感情跃然纸上

 彩色的 翅膀这篇课文的中心思想

2、 彩色的 翅膀这篇课文的中心思想

彩色翅膀/通信兵高笑从黑龙江探亲回来的路上,回家探亲,讲述了一纸箱小昆虫带回岛上的故事,歌颂了海岛军人热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品格。彩色 翅膀的题目有两层意思:第一,彩色 /借用蝴蝶等小昆虫,强调这些小昆虫对改造海岛环境、丰富士兵生活的作用。二、-1翅膀象征着军人丰富多彩的革命理想生活。

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