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教育全面人才辈出
是一个好好学院。

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还行!这学校前身是金陵职业专科学院,专科在全国有名的,后来和南京农业专科合并成金陵科技学院,学校的商学院最好!宿舍有空调,这个还是很给力的!

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南京金陵科技学院和南京大学金陵学院当然有区别,区别就是南京大学金陵学院是属于南京大学其中的一个分校,是三本院校,金陵科技学院是另一个学校,是有二本和三本。本质是不一样的。具体的可以去他们的校网上看
你自己上网去查啊!笨蛋一个。怂

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4,金陵科技学院怎么样

金陵科技学院坐落于六朝古都南京,是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校,是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位。截至2016年12月,学校拥有江宁、幕府、白下三个校区,主校区位于江宁大学城。学校占地总面积98.2万平方米。截至2017年3月,学校现有56个本科专业,软件类专业13个, 设有16个二级学院,全日制在校本科生近19000人,专任教师900余人。
金陵科技学院坐落于六朝古都南京,是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校,全国“应用技术大学(学院)联盟”首届理事单位。学校前身是1980年成立的新中国第一所职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。截至2014年10月,学校拥有江宁、幕府、白下三个校区,主校区位于江宁大学城;学校设有16个二级学院,全日制在校生19000余人。

5,金陵科技学院

除了园艺学院,人文学院,动科学院在幕府之外,其余的学院都在江宁。幕府现在在重建,我们住在晓庄校区,就在幕府校区的旁边。幕府那里虽说比江宁小,建好之后还是值得期待的,另外就是他交通方便,靠市区很近哦。
基本上专业在江宁校区,幕府是老校区,江宁是新校区,老校区的条件当然不比新校区,江宁校区的住宿条件是全南京最好的,空调,热水器,三室一厅,大一可以带电脑。。。
幕府校区现在在修建,江宁校区的专业学院有:材料工程学院,外国语学院,商学院,艺术学院,国际教育学院,龙蟠学院,机电学院,信息技术工程学院,建筑工程学院今年也会搬到江宁校区。所以只有园艺学院,人文学院,动科学院现在在幕府校区。幕府的住宿条件听说不怎么样,但它在修建,修建完应该会好点。江宁校区的住宿条件很不错,三室一厅公寓式的,每个宿舍都有空调,热水器,住宿条件在南京高校中算数一数二的。
府校区现在在修建,现在江宁校区的专业学院有:材料工程学院,外国语学院,商学院,艺术学院,国际教育学院,龙蟠学院,机电学院,信息技术工程学院,建筑工程学院今年也会搬到江宁校区。所以只有园艺学院,人文学院,动科学院现在在幕府校区。幕府的住宿条件听说不怎么样,但它在修建,修建完应该会好点。江宁校区的住宿条件很不错,三室一厅公寓式的,每个宿舍都有空调,热水器
1819 金陵科技学院龙蟠学院 1 文科 05 会计学 243 1819 金陵科技学院龙蟠学院 1 文科 06 行政管理 234 1819 金陵科技学院龙蟠学院 2 理科 01 会计学 229 1819 金陵科技学院龙蟠学院 2 理科 02 通信工程 203 1819 金陵科技学院龙蟠学院 2 理科 03 土木工程 229 1819 金陵科技学院龙蟠学院 2 理科 04 园艺 181 1819 金陵科技学院龙蟠学院 5 艺术 07 艺术设计 210

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金陵科技学院是2005年经教育部正式批准由金陵职业大学和南京农业专科学校合并组建的本科院校。 学院占地2900亩,校舍面积35万平米,在校生12000余人,学科覆盖工、农、经、管、文、法、艺七大类,本、专科专业50余个。学院内设商学、人文、艺术、信息技术、机电工程、建筑工程、园艺、动物科学、综合技术等9个系(院)以及基础课部、国际技术学院和继续教育学院,同时利用国外资金举办独立学院--龙蟠学院。 近几年来,学院有9个被遴选为国家、省级教改试点专业、品牌专业和特色专业;教务处被教育部授予《全国普通高等学校优秀教务处》;获省级以上科技进步奖和优秀教学成果奖30余项,在全国各大出版社出版教材160余部。 学院多年坚持"面向社会经济,培养实用人才"的办学方针,奉行"以最大限度满足社会经济发展的需求作为办学最高准则,以社会评价作为办学水平高低、人才质量优劣的最终标准,以服务经济、贡献社会作为学院自身发展的根本动力"的"办学三原则",构建"市场导向,产学结合、国际合作"的办学模式,形成"应用性、实践性、国际化、信息化"的办学特色。 学院以"厚德兴业"为校训,崇尚"艰苦奋斗、改革创新、争进一流"的精神,倡导"认准方向就坚决干,干,就干一流的"行为准则,教育学生"学会做人,学会做事,学会求知,学会合作"。办学20多年来,学院大批的毕业生铸就了金科院学生"肯干、能干、实干"和富有"创新的精神,创业的志气,创造的能力"的"三干"加"三创"的社会形象。 为适应企业用人和学生就业的需要,学校努力发展应用学科,加强理论应用,面向社会职业岗位群,以实践能力为主线,构建学生知识能力素质结构,确保学校育人与社会用人适销对路。 学校不断推进产学合作深度,与企业共建专业指导委员会,研讨专业设置、选择教学内容、聘任教师和共建实训实习基地。学校既设有机械、电气、电子、电信、建筑、会计、金融、商务、法律、服装、园艺等一批传统专业,又设有信息技术、影视动画、视光学技术、珠宝首饰、楼宇智能控制、旅游饭店管理物流管理、观赏农业等新兴专业,适应社会经济发展对各类人才的需求。 学校根据现场一线的需求,组织教学内容,力求学生基础理论扎实、专业知识宽,实践能力强。学校还根据某些职业岗位对技能的多方面需求,开展主辅修的双专业教育,培养复合型人才。为加强学生实践动手能力和扎实肯干、团队精神的培养,学校不仅在校内建立各种实验室、仿真实训基地,而且在160余个企业建立校外实习基地,置学生于工程实践和岗位实务环境,锻炼学生的现场实际工作能力和团结协作能力。 学校以"三率":综合素质达标率、双证率、就业率作为教育质量综合评价标准,要求学生不仅具有高等学历教育证书,同时具有相关的职业技能等级证书。市场取向的教育教学改革使毕业以"长实践、擅合作、上手快"而具有较强的就业竞争能力和岗位适应能力。越来越多的学生勇于自主创业,带动他人就业。 校之兴衰,系于教师。学校本着"外引内扶"的原则,吸引、聘请学术造诣深、能主持学科建设的专家,包括海外学者作为兼职教授,另一方面,不断加大培养力度,促进教师业务水平提高。如设立优秀人才津贴、选送骨干教师出国深造、规定35岁以下的青年教师必须具备研究生学历等。 为保证学生实际工作能力的培养,学校对于师资队伍提出"个体双师、群体专兼"的要求,即教师除具有教学职称外,还应具有相关行业的技术职称。学校鼓励系部走企业化的办学道路,利用教师专业特长,建立相关的科技研发和社会服务的机构,如会计师事务所、金融政劵研究所、律师事务所、建筑设计研究院、服装设计中心、影视动画设计所、实验实习工厂等。 此外,学校要求各专业聘请有丰富实践经验社会人士担任兼职教师,把实际工作岗位对专业理论和实践的要求以及经济技术发展的动态带到课堂确保学生所学为企业所用。 学校现有专任教师500余名,兼职教师150余名。专任教师中,1/3为高级职称,1/2为研究生学历。专业教师中,1/2为双师。另有一批教师入选省"青蓝"工程、"333工程"和国家、省级有突出贡献的中青年专家。

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