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1，对学校的教育教学工作有什么好的建议

重视班级文化的营造，可以通过尽可能多的集体活动展开、当然有娱乐有学习，对于学生要进行巧妙地鼓励，学校最重要的是进行能力与性格还有习惯的培养、学习只是贯穿学校生活的线索、不能本末倒置
没建议

对学校的教育教学工作有什么好的建议

2，如何做好宝宝的教育工作

首先，我认为要合理做好宝宝的健康饮食，科学喂养，给宝宝一个健康的身体； 然后就要对宝宝的性格啊性情方面培育了，俗话说三岁看小，七岁看老，如果在孩子的1-6岁间不注重他们的成长发育，那么再塑是一个很难的过程； 多做一些启智游戏，家长多与其交流； 总之，家长要千万千万做好启蒙教育，这是最重要的。

如何做好宝宝的教育工作

3，在教育工作中什么是最重要最主要的

我们知道，小孩子对于大人、尤其对于教师是无比信任的。如果教师也能把无限的信任给予孩子，那么肯定将是一种富有人情味的相互尊重的美妙和谐！
学生对自己的信心和自尊感，是让他保持学习兴趣、刻苦用功学习的最大力量。当学生心里有这种力量的时候，教师就是教育的能手，就会受到学生的敬重，而一旦学生缺乏了这种力量，教师的工作往往会显得苍白无力！

在教育工作中什么是最重要最主要的

4，什么是教育工作者教育工作者都做些什么他又有哪些要求也就

教育者是人类灵魂的工程师，也就是除了把知识传授给我们之外，还要有着塑造我们完美人格的重任。其实除了教育系统的人员之外，其他各各行业里的人都有教育传承的任务。把知识，技术，经验一点点一代代传下去，这样整个国民的素质才会提高，所谓百年树人也是这样。但是中国目前还没这个意识，很可惜。
教育工作者基本翻译educatorteaching staff网络释义教育工作者:the educator | teaching staff | educators

5，老师们要如何做好保育与教育工作

根据不同教育活动内容的需要，配合教师做好活动前的准备工作，提前了解活动的内容，做到心中有数，另外，还应该向教师了解教育活动时自己如何做会更好，需要准备哪些材料，如何发放等。如果保育员与教师配合默契，就大大减少了幼儿等待的时间，保证活动的顺利进行。在活动进行中注意观察幼儿的身体情况，情绪及参加活动的情况。必要时给予个别照顾，幼儿在进行操作活动中也应该按照教师的要求进行帮助和鼓励，同时也要避免过多的帮助和代替。如果是进行户外活动的话，就配合教师做好必要的准备工作，比如：上厕所，根据天气变化增减衣服。检查鞋带是否系好等等。并且提前准备好户外玩具，了解户外活动的内容，同时了也要做到心中有数，更好地配好班，在活动中配合教师做好指导工作和幼儿的安全护理及照顾体弱幼儿。当活动结束时给幼儿拍去身上的灰尘，收拾整理好玩具。除了做好配班工作外，还应该照顾好幼儿的一日生活，耐心细致地照顾好每一名幼儿的饮食起居。想他们所想，急他们所急，是做好保育工作的前提。尿裤子对于中班幼儿来说是时有发生的，但是如果处理不好。往往会伤害孩子们的自尊心，给幼儿造成心理伤害。记得有一次中午，孩子们刚刚准备上床，李婉尘就说：“老师，我要小便”。我马上回答：“上床之前你去厕所了吗”。她摇摇头，当我正要说你去吧，没想到她居然站在床边尿了。这时候全班幼儿大声嚷到：“李婉尘尿裤子，真没羞，都这么大了还尿裤子。李婉尘本来就胆小，这回更不好意思了。低下头伤心地哭了。我赶紧走过去，安慰她几句，然后把她带到活动室，用轻声的话语安慰她说：“没关系，老师帮你换上干净的裤子，别担心，记着以后上床之前先去小便，现在的天气越来越冷，这样会着凉感冒的，这次只是来不及才尿裤子的。没关系，以后注意就是了”。平时，我在日常工作中，非常注重这些细节，细心地呵护幼儿，保护他们的自尊。组织好幼儿的一日生活，包括吃喝拉撒睡学习等等，真是事无巨细，既平凡又琐碎，然而就在这平凡的琐碎中包含着大量的教育工作，真正体现了保中有教，教中有保，保育和教育工作密不可分。它们相辅相成，缺一不可，保育是教育的基础，只有为幼儿创造良好的生活活动空间，照顾好幼儿的一日生活，才能收到好的教育效果。对幼儿要全面负责，既要分工负责也要密切配合。记得刚来中二班没两天，我就发现周琪鸿特别不爱吃青菜，每次吃完饭后盘子里剩下许多菜，而且每次都是很无奈地看者我，他胆子非常小，如果你多说几句他就哭了，我从家长那里了解到他在家里也是这样。但是为了孩子的健康，我决定帮助他解决这个难题。于是，我和班上的李老师商量如果谁上早班就到伙房去看看今天的菜谱，然后提前告诉给幼儿，并把今天蔬菜营养价值告诉他，同时告诉给其他幼儿听，因为幼儿园的菜谱都是根据营养合理搭配的。对幼儿的身体健康发育和各种维生素及矿物质的补充都有一定的益处，只有保持均衡的膳食，才能保证营养摄入的全面与平衡，挑食容易导致某些营养的摄入不(本文来源：网易女人 )

6，求一个教师个人工作总结

个人工作总结 时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，本人按照学校的安排，任教计算机一班、数控一班数学，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力；浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下： 一、教学工作 课前准备——备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是--决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。 二、积极参与听课、评课 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。 三、课后辅导工作 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。 四、不断提高自己 数学知识很枯燥。要求我们要认真、虚心。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识。刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。 五、成绩与反思 通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。

7，学校教育教学工作有哪些长处

应该说，这是在校园人际关系有很大的难度。因为不同职业，不同层次，教育孩子的不同概念的父母，他们可以使学校“步调一致”，真的很不容易。以培养创新型人才提供一个良好的大教育环境。老师和家长一定要协调，和谐的教学，共同教育。首先，教师要了解孩子的爱与关怀的父母。在父母的眼里，自己的孩子是最好的。他们认为自己的孩子犯了错误，虚弱的只是一个时刻，调皮的孩子，是一个可爱的。孩子的作业错误，一个不小心。在学校碰破一点皮儿的孩子，父母会很心疼又紧张。然后老师了解孩子的父母的角色，了解他们的需求和问题，对孩子的正确客观，公正的评价是非常重要的。因此，最重要的一点是，教师应以真诚良好的理解心脏，来表达对孩子的爱的感情，为了回报父母，老师很关心家长如何对待孩子的态度的信任。教师沟通与家长应多关心的观点立场点的家长了解父母的心情，如果教师真诚对待每一个学生的孩子，那么家长之间的对话能顺利进行，家长会觉得老师的诚意最喜欢关心自己的孩子，因而会更容易接受教师的意见和建议，并与他们积极配合。家长不应该挫伤骄傲。因为父母有“望子成龙，望女成凤”的思想，“别人的好收成，孩子自己的好”，在他们心中，自己的孩子是好的。如果我们的老师在家长面前不说，这不是一个好学生，同学看不起，严重伤痕累累的自尊心的父母，毕竟，最坏的情况，他的学生们眼前一亮。其次，教师要学会与家长有效沟通的方法。 1，“尊重”是教师与家长，尽管老师和家长之间的关系沟通的前提，教师起主导作用，但与父母在人格上是完全平等的，层次结构，差异水平不存在。因此，教师必须尊重父母的个性，特别是要尊重所谓的“健康状况不佳”和父母的性格“不听话”的孩子。在教育过程中的问题，首先从他的身上找原因，但也客观地分析这一问题症结公正地评价家庭教育学生和家长的表现，和家长，研究解决问题的办法。老师不容易家长“告状”，别骂自己的孩子。作为一名教师，而不是训斥，指责家长，父母不说的话侮辱人格，不侮辱学生人格的事父母。否则会造成教师与家长之间的差距，甚至反对，但也可能导致家长对教师的不满损坏的教师，低教育有效性的形象。挑剔的父母，老师不能敷衍了事，但不能忽视对，作为家长和老师在不同的社会环境中扮演不同的社会角色，经历，经验，思想水平，知识能力上存在明显的差异，这就决定持否定态度教师和家长有互补性在教育孩子的必要性和可能性。每位教师必须保持在他人心目中尊重是自尊的表现，也让别人尊重的前提下，俗话说：“亲爱的人，人恒敬之。” 2，“家访”是教师与家长沟通的重要手段。每个家长都同意提前与最好的家访，而不是“不速之客”，以免参观的父母，因为老师突然感到不舒服。家访必须事先有约的目的来决定的陪同下，最好的任课老师请。一方面，显示出更多的诚意和重视，它也能加强教师与学生之间的关系。教师在演讲中真诚和爱心家访要注意方式，更承认孩子的优点和进步。如果家长有真诚的老师，同学们有一种爱，然后父母将不可避免地成为一名教师的朋友。请记住：赞美是赞美学生的家长，家长批评学生是打脸。 3，“听”是美术教师与家长沟通。任何教师，无论他是多么具有丰富的实践经验和深厚的理论培训，这是不可能做到完美的复杂的教育工作，没有失误。并与整个民族素质的提高，家长的水平也不断提高，他们的许多想法和老师值得学习。再加上“旁观者清”，有时更容易为父母不是教师发现教学过程中的问题。因此，教师应放下“教育权威”的架子，经常从父母征求意见，虚心听取他们的意见和建议，以改进工作。要做到这一点，也让家长觉得教师可亲可信，从而真诚地支持和配合教师的工作合作，维护教师的威信。第三，教师要了解与家长的一般沟通技巧。 1，老师和家长应该跟语气委婉。可以肯定孩子的优点，再指出存在的问题，先扬后抑。例如，今天又打了一个同学。教师不能看到他们的父母在抱怨，说：“今天你回家，打了孩子。”这只会导致家长不满的直接后果，父母和我的心脏会不舒服，我感到屈辱。如果你换一种方式，效果会有所不同，例如，老师说; “今天的课上听课的儿童更严重，但也提出了他的手，但总是处理不好与同学之间的关系，这不，今天他打的人。”父母听，马上道歉，就像后面所说的话，态度并积极配合老师说得太多，没有那种冷色调的。然后老师趁机提出：“我们希望家长能够互相取长补短，共同商定教育孩子，要摆脱这个坏习惯，这样孩子可以做的更好。”我认为，教师的讲话这种方式，家长会很乐意接受。 2，报告唯一的坏消息也是好消息。教师不能等到孩子犯了错家长，找家长告状沟通，但通常父母要主动，以反映儿童的情况在学校里，谈论孩子的进步表现去上学，工作，纪律等，以拉近父母，这是每个孩子和家长更关注教师之间的距离之间的差距是愿意接受。我们经常可以使用校讯通，家访，联系卡和其他形式的家庭与学校的学生报告在学校的出色表现给家长，特别是学习困难学生，让家长可以看到孩子的闪光点，和其他学生犯了一个错误，当老师和家长再次沟通，家长会觉得老师真正关心自己的孩子，也愿意与学校和老师，在家上学的领带上班，你会收到良好的效果。老师，请记住，用微笑更接近他们的父母，真的很感动他们的父母，这样就可以更好地与家长沟通，以增进相互了解，对子女的教育共识，形成教育的力量。

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