小学一年级数学题，一年级数学题3600道

1，一年级数学题3600道

1+1= 2+4= 5+8= 7+9= 10+1= 100+100= 121+157= 。。。自己去想

一年级数学题3600道

2，一年级数学题

8+9=20-3=17

一年级数学题

3，一年级数学题

“井”字型切井字中间那块两面都有瓜皮吃完就是两块皮加上其它8块皮就够le/

先把西瓜横过来，把一端切下来，在实行“＃”字切法，这样，没肉的皮+吃完的9块西瓜=10块皮

一年级数学题

4，一年级数学题

54-4:50 50-4:46

54-8=46,先算54-4=50,再算50-4=46

写出2个十位与个位上的数字相同的两位数：（22 ）和（33 ），它们相差（11 ）。

5，小一年级数学题

因为1=6 所以 6=1 啊

6就等于1

1等于6=1×6 2等于12=2×6 3等于18=3×6 4等于24=4×6 5等于30=5×6 6等于36=6×6

36呀。这这是1乘以6有算呀。欢迎采纳。

6，一年级数学题目

小丽的钱就是2元4角小红钱是4元2角（根据她们俩的钱合起来正好够买这本书）书价2元4角＋4元2角=6元6角不懂的还可以问！满意请及时采纳！ O(∩_∩)O

书的价格不会变，也就是说小红和小丽要付的价格是一样的，她们俩的钱合起来正好够买这本书，也就是说，小红的钱弥补了小丽的差，小丽的钱弥补了小红的钱多差，刚好购买，那么，小红所差的钱就是小丽身上的钱，小丽差的钱就是小红身上的钱，相加就是书价。希望有用(⊙o⊙)哦~~

你可以用两个长纸条来讲解弄两个一样的长纸条纸条代表书的单价因为买两本所以准备两个分别把两张纸条划分成两部分涂上颜色代表两个人有的钱数那么纸条空白部分就是不足的钱数也就是题目中所述的钱数按照划分的线裁剪开动态模拟把她的钱给她最后的结果是有颜色的是一张纸条空白的是一张纸条按照题目所述空白的纸条就是不足的钱数有颜色的纸条就是她们加起来的钱数这样直观看出两张纸条一样长短即是说不需知道她们各自的钱数而只要知道不足的钱数就行因为它们是等价的这道题的关键在于此如果小学六年级应该有应用题画线段图

一年级小孩....忍了小红差2元4角小丽差4元2角他们一起买这本书而且钱数正好也就是说小丽所有的钱就等于小红买书不够的那些小红所有的钱就等于小丽买书不够的那些所以书钱为2元4角+4元2角=6元6角

你就说，如果小红买到的话，缺2元4角，那小丽必须给他2元4角才可以，所以小丽正好有2.4元，他俩的钱财正好买这本书。同理，小丽需要4.2元，那小红必须正好有4.2元才可以。加起来正好6.6元小学一年级的孩子理解力还不是很完善，你也可以这么说：他们俩商量着让小红去买书，那小丽就把身上的钱全给小红了，正好买到书，那小丽的钱正好和小红缺的钱一样，是2.4元。同理，让小丽去买，得出小红的钱。这样应该能理解了吧

3590天大概是十年，妈妈是小明的4倍. 靠！这还是一年级的题吗!!!

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