1，求一篇叙事作文 初中生活为话题的

第一段。初中老师的好 第二段。初中同学的好 第三段。食堂伙食的好 第四段。学校环境的好 第五段。学校厕所的好 第六段。自己的感受好 具体内容问我本人 -猴子笔

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2，初中记叙作文

周末，KTV喧闹依旧。 　 　　在一间不起眼的包厢内，围着我小学时的同学。浓郁的汽水味充斥在每个人的鼻尖，久别重逢的喜悦在蔓延。 　 　　而我此时的心情却乌云密布：出门前，妈妈硬要逼我用早餐，也不管我是否有胃口，真是烦人！汽水的味道多么刺鼻。同学们叽叽喳喳的，让我如同身处花鸟市场。 　 　　“我们每人都给自己唱一首歌吧。”不知是谁提议. “切，幼稚！”我暗暗想道。只见眼前的同学一个个在轮流点歌，唱歌。我觉得自己仿佛被尘封了，被遗忘了，和同学显得多么不相符啊。 　 　　“轮到你了。”我的肩被人重重地拍了一下。抬头，一张大大的笑脸映入眼帘。推辞不过，只能无精打采地站起身点歌。 　 　　音响里美妙的音符一个个排了队蹦了出来，屏幕里映出了JAY的小眼睛。围绕在耳畔的是：“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大……” 　 　　听妈妈的话？听妈妈的话！ 　 　　仿佛阳光撬开了花蕾的心事，我触电一般。着了魔一样一般大声跟唱了起来。歌起歌落，清韵如斯。 　 　　一曲终了。我悄悄地回到了原来的位置，回想早上的事。妈妈何尝不是为我好呢？她是怕我饿了吧。妈妈，一时冲动是我的错，我以后一定会听话！ 　 　　刹那，海阔天空。汽水散发着不可名状的芬芳，同学的声音犹如天籁，包裹着浓浓的温馨。是那首歌为我驱走了心中的阴郁。阴晴无定的天空像信手拈来的日子，我清楚的看到了蜕变的风景。 　 　　后来，但凡我和妈妈有了争执，我总会给自己唱一首歌：《听妈妈的话》。告诉自己：“听妈妈的话！”

初中记叙作文

3，初中记叙文

记叙文注重的是细节的描写 细节往往才是拨动人心弦的关键 我建议如果文章有了一定的基础 在写记叙文的时候可以用些小技巧 如倒叙、反问等作为开头 这样容易引起读者的兴趣 在结尾可以来点深情的呼唤什么的 会使文章更为的动人
首先关于素材，我相信你既然这么问了，那么应该也积累不少了吧。将素材分类，理解，甚至糅合。老实说现在的中学生记叙文十篇里面有九篇含有杜撰成分（我也是这样的），问题就在于你编造手段高不高，别人能不能看得出来了。比如举个最俗的例子，就是为了突出自己坚强写父母死了病了撞车了然后自己如何振作。这种一看就是假的（至少绝大多数是）。所谓积累生活中的例子，注意的是细节。细节决定你文章的立意。像写老师，不必写他在讲台上如何兢兢业业，你可以写他来教室之前，走廊上传来的略带疲倦但依旧坚定的履音。又像写父母对你的爱，你可以写他们把切成瓣的苹果给你，自己却一边看电视一边在吃还带着些许果肉的核。这些都很生活，但注重细节可以让他们变得动人。同时在描写的时候注意对比反衬，如前面老师的疲倦和坚定是在同一个人身上的对比，如父母那个是他们在对你和对自己态度的一种对比。对比突出主题，远比一味强调“好伟大好感动”要好得多。 另外，我个人不认为文章有波澜起伏是一条写作的金科玉律。因为我不认为平铺直叙和波澜起伏是一组对比。前者注重描写技巧，后者注重情节设置。就初中记叙文来讲，几百字的短文还是靠出色描写换取优势比较适宜。个人建议可多读写诗词，它们能使你的文章在意境，深度，以及文化底蕴，优美程度上大大增分。相比插叙，倒叙更易上手。比如开头先把结尾提出来，再顺着写下去，这还顺便前后呼应升华主题了。或者一看到一个东西，想起一段往事，比如你开头写一本笔记本，描写一下，然后说这是你的好朋友xxx送给你的礼物，然后回忆xxx和你的往事。 总之多练笔吧，写作这种东西不能纯靠理论的。你也可以对大家的一些文进行仿写，但要提醒自己，最终开始要跳出别人的框框，写出自己的风格哦！ 汗，打死我了……
那一幕是平凡的一幕，但也是令我难以忘怀的一幕。 　 那天，细雨绵绵，使人感到几分凉爽。我在到街上走着，看见前面有一名妇女，手中抱着一个小女孩，应该两岁左右吧。衣服破烂不堪，全身上下脏兮兮的，用乞求的目光望着路过的人群。这个小孩又黑又瘦，嘴里啃着手指头，另一只手摸着肚子，我想他们应该好几天没吃东西了吧。周围有一些围观的人，我也忍不住驻足观望。 　 这时，一个六七岁小男孩走了过来，用好奇的目光望了望他们。只听一位妇女说：“小朋友，给我们一点钱吧，我们已经好几天没有吃东西了，你就可怜可怜我们吧！”我又看了看那个小女孩，她小小年纪，眼睛里去没有那个年龄阶段的小孩应有的无忧无虑，反而让人觉得他们经历了许多事情一样。再看看那名妇女，她的眼睛里充满了期盼，正在无声地央求着这个小男孩。小男孩用手摸了摸口袋，摸出了一张皱皱的五元钱，正向那名妇女递去。 　　　“别给她！”一位年轻漂亮的阿姨说，“她好手好脚的，干嘛不去找工作呀，何必在这里乞讨！”周围的人开始议论起来：“是呀！肯定是骗人的！”“这些人真是太可恶了，只会装可怜来获取别人的同情！．．．．．．”小男孩犹豫了，把手伸了回来。 　　　几分钟过后，小男孩再次伸出了手，把已经握得热乎乎的五元钱给了那位妇女。只用甜甜的声音说了一句：“我相信她！”让后走开了。 　 　　我愣住了，所有的人都愣住了，都为小男孩的做法感到吃惊。更为他的那一句话感到感动。我原以为小男孩会收起这五元钱，自己去买东西，没想到他竟还是把钱给了这位妇女。看得出这位小男孩是多么相信这位妇女，同时又是多么同情她呀！在场的人也纷纷拿出了钱给这位妇女，只有刚才那位漂亮的阿姨还愣在那里。 　 　　雨越下越大，一阵风吹来，让人感到一丝寒冷。望着小男孩远去的背影，我觉得一丝丝的温暖正涌入我的心头，让我全身都热乎乎的。回头再看看刚在那位漂亮的阿姨，突然觉得她也不是很漂亮了．．．．．． 　 　　回到家里，我回想起刚才的那一幕，陷入里沉思。虽然那一幕是平凡的一幕，但是却让我十分感动，令我难以忘怀。
真实的事例与适当的修辞，
开始时要用题记，会体现你的文采，然后可以用凤头，比如说用比喻等修辞手法，，，经过要用猪肚，要写的真诚，感动人的细节写清楚，，结尾用豹尾，，用首尾呼应或耐人寻味的手法
我认为还是要写出真情实感。能打动读者，这就够了。
那就要结合日常生活来写

初中记叙文

4，初中 记叙文范文600字

为母爱而感动 望着窗外灿烂的阳光，望着窗外摇曳的绿树，我总会想起母亲的身影，想起母亲对我深深的爱。 记得两年前的那个晚上，路灯已经点亮，我刚下了辅导班，正赶上一场骤雨，路上的水已汇成河流，母亲正躲在房檐下等候我放学，陪我骑车回家母亲虽然穿着雨衣，但雨水还是打湿了她的头发、裤腿和鞋子，湿漉漉的衣服贴在她的身上，冷风一吹，我感觉母亲有些发抖，我心疼地叫了声“妈妈”，将雨伞举在了母亲的头顶上。在雨中，母亲艰难地顶着风雨，吃力地蹬着自行车，我心中掠起一阵阵暖流…… 从小母亲就对我寄托着一片厚望，总是不辞辛苦，几乎占用她所有的休息时间，送我上各种辅导班。自从我上小学开始，无论春夏秋冬，暑去寒来，不管晴雨风雪，每天放学，母亲都要等我一起回家，她才心安。 记得那是初二的那个夏季，在期末考试中，我的英语成绩有些下滑。这一下实在急坏了妈妈，她又是找老师分析原因，又是给我买习题，请老师，每天晚上她都帮助我背英语单词、分析句子结构。当时，她自己也有成人考试，可是她都是等我复习完了以后，她才复习自己的功课。在母亲的督促下，我的英语成绩也上了一个新台阶。为了我的学习，母亲累得脸色憔悴，四十岁的年龄已经添了白发，然而她心里却感到高兴和满足。 现在我已渐渐长大了，每天早上，我自己骑车上学，母亲总会在窗口目送我离开家门前的路口。那目光中，充满了母亲对我的爱。我懂得，她希望我满载着道理和学问的收获，平安的回家来。透过窗户，我觉得，母亲的目光，总是伴随着我，环绕着我，给我力量。 窗外，阳光依旧灿烂。我仿佛看到母亲在校门口那徘徊的身影，她印在我的心上，愈来愈深…… 难忘的童梦 每每夏季来临，知了美妙的音乐奏响在京城四处，这时我总会忆起北京玉渊潭公园那碧蓝的水面，还有与湖光辉映的那片碧蓝天空。 夏的晴空，洁净而明丽，偶有几朵淡灰蓝的云，揩得长空蔚蓝又透亮。穿过城市的楼宇，掠过湖面的清风温和绵软，拂在脸颊上格外清爽，这时候，总是与爸妈同乘小舟在湖中划行，而且常带上美味的小食品，边赏湖光柳色边品尝，心中不禁充满幸福之感。 有时在湖面上放一只纸船，任其随风飘荡，也正在放逐童趣、欢乐和梦幻。我的目光在不惊的波澜中巡视，时而惊喜地发现三五成群的小鱼在浅水面游戏。 还记得公园那长长的石铺甬道，古香古色的绘画长廊，浓郁葱茏的樱花树，和妈妈那讲不完的历史故事。记得儿童娱乐城那高高的滑梯，爬到顶端常让人心跳腿软，还有十二生肖雕塑生动的神态。还记得那神秘诱人的科技馆，里面有未来的可视电话，使人怒发冲冠的微电试验装置…… 有时我们会带上一只风筝，在公园的天空放飞，看着风筝与鸟们混飞在天上，真觉得手中的那条线与云彩拴在了一起，觉得心在广阔的空间遨游。 小时候，不知有多少个星期天在玉渊潭公园度过，那片天地带给我多少快乐，留下多少美好童年回忆。 我已经长大了，但有时从那里经过，还要回望几眼，似乎我的梦就是那片蓝天下那纸船、那小鱼、那风筝，久久留在那儿。我未来的梦仍在这片土地上成长，我将会让这蓝天这土地更加美好。 岁月流逝，梦幻永远。
今天中午，杨老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“抢钻石”。 “钻石”当然是用石子代替啦，每一个组都有一个圈，圈里都有十个小石子，每次只有两个人出场抢钻石，自己圈里的石子是可以让别人随意拿，自己除了抢是不能保卫的。 第一局，我们组派欧阳治源、缪云天上场，我心里却在不断祈祷：老天助我们一臂之力吧！不留神，比赛开始了。欧阳治源一下子跑的老远抓了一把石头一撒，圈子里外都炸开了锅，一群人如小鸡啄食一般，转眼间空空如也，这时缪云天又来扔了几个，我心里稍微平衡了，突然，眼尖的班长不知从哪儿冒了出来，又抢走了，我急得直跺脚。就这样几个来回，我们组竟没有拿到一个石子，输的惨不忍睹。 第二局，史思雨把我和黄璐璐推出来，还喊“加油，加油”。我“嗯”了一声表示肯定，心里却在打鼓：万一出现意外怎么办？万一又输了怎么办？万一……在我几次深呼吸后，比赛开始了，场上又恢复了以往的热闹。我冲向第二个圈，不管三七二十一抓了一把，还没站稳，又被人“偷袭”了一下，我又跌在了圈内，正巧有人撒“石头雨”下来，我急忙抓了几个，哎呀，这样下去，我猴年马月才能堆一叠石头呀！能抢多少就抢多少吧。有些灰心的我又冲进别人的营地，抓了几个丢进自己组的圈内，正要转身，我忽然又有了动力：石子被人拿走又有什么呢？我可以再去拿别人的，就算我拿了进去又被人拿走，但是这一路我依然充实的走下去了，物资没有收获，精神却有了不少收获呢！于是，我充满信心的大步走到别人的圈边上，继续搬运……虽然后来又输了，但我依然很开心。 和人生之路一样，或许我没有取得好的成就，但是我收获了经验，经历了得与失。尽管我的石子被别人拿走，但我依然过的很充实，我踏踏实实的走了下去。 今天的活动收获真大！ 要采纳哦！

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