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1，当代大学生需要具备什么样的素质与能力

创新能力交际能力学习能力唯物认知能力身体素质心里素质信仰
最重要的是自我掌控力,修身在大学里是最重要的一个成长任务,建议去读一读儒家经典和,对你会有启发和帮助的.

当代大学生需要具备什么样的素质与能力

2，用当代学生什么是最要紧的题目写一篇议论文150字以上要

“学生”本就是学习的人，“当代”赋于了它多原化的意义与个性。社会的进步，科技的迅猛发展更给当代学生带来了新的挑战。面对挑战，面对多原化发展的今天，当代学生什么才是最要紧的？回答是坚决与肯定的，那就是适于时代发展的实践能力和持之以恒的耐力。能力不单单是天生的，更是自身努力的结果。能力不是靠书本就能啃出的本事，是在实践中检验真理的收获！纸上谈兵已不适于当代的发展，再强的理论也要靠实践推陈出新；365行，行行出壮元已是昨日的旧历，当代的学生要有适于时代发展的能力与持之以恒的耐力才能站在行业的巅峰！
品质
大约200字，所以 ~ I think 是 对人真诚，和谐社会。嘛 ~~~例子很多~~~立意好的话会很好的~~~~ GO!

用当代学生什么是最要紧的题目写一篇议论文150字以上要

3，当代大学生如何勇担新时代文化使命

1. 努力学习科学文化知识，提高自身素养，积极投身到传承与弘扬民族文化的任务中2. 树立社会主人翁意识，以国家未来发展和建设为目标，着重提高自身的专业能力3. 以身作则，树立正确的人生观、世界观和价值观，提高自身道德水平，做好社会表率4. 坚决抵制个人主义、享乐主义等的腐蚀，敢于做一个具有奉献精神和拼搏勇气的新时代大学生5. 孝敬父母长辈，尊重周边人，以自我为中心构建为和谐社会出一份力6. 积极关心国家和社会时事，乐于发言敢于发言
时代在发展，社会在前进，接受挑战是必须的。特别是当代的大学生。我个人觉得大学生毕业走入社会，首先不要怕，要敢于挑战。最好是做自己熟悉的事情，如果找不到跟自己专业有关的也不要紧，可以先去做销售，因为在销售过程中你可以接触到整个社会、了解人们的心理状况。针对不同的客户要有不同的解决办法，也就是不同的对策。这些都是在课堂上所学不到的，只有靠自己去慢慢去摸索慢慢去体验，时间长了，一但有自己固定的客户群，又有钱赚自然就很开心了。
期待看到有用的回答！

当代大学生如何勇担新时代文化使命

4，当代学生如何勇敢面对和正确处理多种矛盾

当代学生如何勇敢面对和正确处理多种矛盾，首先现在的学生他最主要的是心灵比较脆弱，所以无论是学校家庭和社会，都要对学生建立一个良好的环境，让他们树立自信心，自强心。有勇气有毅力去勇敢面对自己的生活，去面对生活中出现的问题。
学生如何勇敢地面对处理问题与学生的素质有关系。首先应该沉着冷静，具体情况观察。其次要分型敌我矛盾正确与否。第三要当机立断采取果断措施。
这个要从自己的处理问题能力入手，如果能力不够， 就去多读书，多和长辈沟通
矛盾最好淡化，不要主动处理，采取中庸之道，把矛盾避免起来就对了。
矛盾的发生都有原因的，从矛盾点出发，你就很容易发现问题。
你好！当代学生如何勇敢面对和正确处理多种矛盾，首先现在的学生他最主要的是心灵比较脆弱，所以无论是学校家庭和社会，都要对学生建立一个良好的环境，让他们树立自信心，自强心。有勇气有毅力去勇敢面对自己的生活，去面对生活中出现的问题。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

5，当代学生应该怎样提升自身修养请谈谈你的看法和建议

1、大学生进入职场首先要摆正心态，前提要知道作为人，需要哪些个人素养（比如”三心“：爱心、上进心、自尊心），提高做人的品质这是第一步。2、大学生需要改掉身上的一些坏毛病，找到自己的缺点与不足，自我认知很重要。3、先搞清楚上述问题，才能谈到个人职业素养；职业素养也讲“三心”：责任心、敬业心、学习心。4、责任心：做任何事情都需要有责任心，特别是你自身的工作更需要你的责任心到，心到了事情才能做好，如果心不到，事情你一定不能做好。5、敬业心:对待工作你需要有敬业心，不管你喜不喜欢这份工作都要敬业，要有既然选择了这份职业就要认认真真的对待工作；很多大学生的通病就是这山望着那山高，认为这不是我喜欢的工作，或者认为工资待遇低，抱着一种可有可无的态度，对待工作不认真，马马虎虎。6、学习心：大学生刚进入职场，要认真的虚心的向前辈学习，认真做好记录；只有自己不断地学习不断地进步，才能得到公司领导的认可。7、在讲的职业素养时还要注重细节，职业时的着装、谈吐、个人修养、了解和学习职场礼仪、控制好自己的脾气；并且在进入职业状态时，还要培养自己的职业道德操守。
每个人都有自己独特的气质和修养，这跟学习环境内容和自身经历（原生家庭）都相关。如果一定要提升自身修养的的话，可以学学艺术，多看看书，当然也不能闭门造车，也应该多出去走走，跟一些好的人，学习说话做事。而且原生家庭很重要，真的很重要！父母的影响是很大的。

6，当代大学生应具备怎样的道德素质

当代大学生 首先是 明辨是非的能力，树立正确的人生观、世界观。1. 诚信做人，揭露虚假与谎言，不向当今不良社会风气妥协低头。2. 严于律己，宽以待人；淡薄名利，远离争斗。3. 与人为善，乐于助人。4. 管理欲望，勤于省过，俭以养德。
素质教育是面向21世纪教育观的深化素质教育是以提高学生的思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身体心理素质等全面素质为目标的教育。它是二十一世纪人才质量观的标志，是21世纪教育思想、教育观念的核心内容。它和德智体美全面发展的教育在本质上是一致的，是在新时代下的一种补充与深化。人的素质的全面提高，既表现于知识的增长，又表现于能力的提高，更体现于这二者的统一和升华。从重视传授知识，到重视传授知识和培养能力的统一，再到全面素质教育，是教育思想上的重大发展，在教育理论与实践的发展中具有划时代的意义。 素质及素质教育观念的提出，使我们对人才、人才培养问题有了新的认识。在人才培养上，融传授知识、培养能力、提高素质为一体，特别是更加注重素质提高，在提高素质中又以提高思想道德素质为根本，提高文化素质为基础，全面提高人才的整体素质，就成为一种新型的人才培养观念。素质教育，就是一种更加注重人才的人文精神的养成和提高，重视人才的人格的不断健全和完善，更加重视使学生学会做人的教育理念。正确处理好知识、能力、素质的关系，促进三者协调发展，是素质教育思想的关键所在。 素质教育的思想要求高质量的人才应是知识、能力、素质的高度和谐和完美的统一，但单纯传授知识、培养能力往往只解决如何做事的问题，提高素质则会更多的解决如何做人的问题。只有将做事与做人有机的结合起来，即既要使学生学会做事，又要使学生学会做人，这样的教育才是理想的教育，因而高等学校人才培养的目标应是：基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的新型人才。素质教育，就是以提高国民素质、实现社会发展目标为宗旨的教育。它始终围绕提高人的素质这个中心，以提高人的素质和服务于社会为出发点和归宿，通过教育不断将外在的知识和能力内化为人的素质，以适应和促进社会的发展。
现阶段，参考“社会主义核心价值观”。

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