笔记，怎么记笔记啊

1，怎么记笔记啊

紧跟老师的思路 ,认真听讲，紧随老师讲课的思路(何为重点，何为难点……), 没听懂先做个记号，课后再说，先跟上老师的讲解,尽量将老师讲的知识当堂消化,听课时大脑要如同参加考试一样机敏、紧张,记好笔记，笔记主要包括两个方面内容：一是书本上没有的内容；二是听课时不懂的地方。总之，老师的思路，是一节课的精华。抓住了老师的思路，也就等同抓住了一节课的精华。

怎么记笔记啊

2，笔记是什么

笔记，文体的一种。“笔记”是中国古代记录史学的一种文体。意谓随笔记录之言，属野史类史学体裁。有随笔、笔谈、杂识、日记、札记等异名。

笔记？很简单你要有一定的基础才能做好重点要点老师的板书老师强调的以及自己不会的都可以记下最好记下以后好复习注意力要集中你上课一点也不集中嘿嘿你先试试方法也是要自己在做笔记中总结的每个人都不一样

笔记是什么

3，笔记的原唱是谁

周笔畅-笔记 (2005超级女声广州唱区冠军) 作曲:黄友桢作词:墨墨黄友桢 --- 我看见天空很蓝就像你在我身边的温暖生命有太多遗憾人越成长越觉得孤单我很想飞多远都不会累才明白爱的越深心就会越痛我只想飞在我的天空飞我知道你会在我身边回忆的画面记录的语言爱始终是你手中长长的线载着我的想念飞过了地平线你温暖的笑脸还一如从前回忆的画面记录的语言你说要我学着勇敢一点偶尔哭红双眼你一定会了解眼泪试我心中另一种完美

周笔畅

笔畅

周笔畅

周笔唱啊　

笔记的原唱是谁

4，笔记是谁的歌

周笔畅的

　周笔畅单曲《笔记》　　以下是2005超级女声全国亚军周笔畅演唱《笔记》的歌词：　　我看见天空很蓝就像你在我身边的温暖　　生命有太多遗憾人越成长越觉得孤单　　我很想飞多远都不会累才明白爱的越深心就会越痛　　我只想飞在我的天空飞我知道你会在我身边　　回忆的画面记录的语言爱始终是你手中长长的线　　载着我的想念飞过了地平线你温暖的笑脸还一如从前　　回忆的画面记录的语言你说要我学着勇敢一点　　偶尔哭红双眼你一定会了解眼泪试我心中另一种完美　　演唱：周笔畅(2005超级女声全国亚军) 　　作曲：黄友桢作词：墨墨黄友桢转载于： http://baike.soso.com/v1612862.htm#3

笔笔，周笔畅的，谢谢

周笔畅的。呵呵

5，读书笔记怎么写

读书笔记分为摘录式读书笔记和心得式读书笔记两种，摘录式读书笔记是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。心得式读书笔记是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。俗话说："好记性不如烂笔头。"读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。1、摘录式读书笔记摘录式读书笔记是在读书时为了把文中的精彩部分整理出来，或把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。2、心得式读书笔记心得式读书笔记是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。心得笔记也叫读后感，读完书后把自己的体会、感想、收获写出来，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。

6，如何更好的做好笔记

坚持正确的笔记原则第一、养成习惯,持之以恒。笔记是课堂学习的重要方面,是听课的有机组成部分。要克服记不记笔记无所谓的思想,在思想上真正重视做听课笔记。要从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做听课笔记的意义,把做听课笔记作为一种自觉的行动。而不能高兴就做,不高兴就不做。第二、条理清楚,规范统一。条理清楚是指课堂笔记的内容要有条有理,层次分明。一般说来,不同的问题要分段写,问题之间要留空。也可以在上、下底边或两侧留空档,便于以后补记遗漏了的知识和新认识,重要的概念、原理、论点、论据、公式等应各占一行,关键词和非关键词应尽可能用不同的字体或不同的颜色书写。规范统一是指做笔记时的数码、符号、字母等要规范,格式要统一。第三、简明扼要,详略得当。简明扼要是指笔记要语言精炼,简单、明了,使人看了一目了然。笔记不是有言必录,而记那些最重要、最关键的内容;笔记也不一定求全求齐,只要适用就行。应尽量省略一些只起承上启下的或非关键性的词句,只有这样,才能抓住主要问题,才有利于日后的使用。详略得当是指笔记不能不分主次,什么都记;也不能记得过于简单,以致于回忆主要内容都困难。凡是书上有的可略记或在笔记本上标清页码以便必要时作补充,即使不补充,检查、整理或复习时也可以很快找到原文;书上没有的要详记。自己掌握了的或比较熟悉的可少记,以便在课堂上用更多的时间听讲和思考,未理解或生疏的部分要多记。第四、有的放矢,务求实用。笔记应有利于记忆、理解、消化、复习和巩固所学的知识。有的同学笔记内容繁杂,不分主次、详略;有的同学不讲究笔记格式,记得密密麻麻,条理性差;有的同学笔记时只求速度,内容残缺,字迹潦草,笔误较多;也有的几门功课的笔记写在同一个笔记本上,所标的符号、层次不统一。这样的笔记不仅无助于自己的学习,有时还可能对自己的学习造成麻烦,使自己在借助笔记复习时由于认不清字迹、抓不住重点或不明白笔记的内容而陷入困境。所以,做笔记要为以后翻阅和使用笔记着想,要经常习惯性地问问自己,所记的东西,是不是真的有助于记忆和理解所学知识,对以后复习是否真的有用?在复习过程中,要留意自己的听课笔记,看哪些方面还做得不够,怎样做才能更好等,这有利于增强笔记的实用性。一门学科一般应单独准备一个笔记本,即使几门学科共用一个笔记本,也应各占一部分,并在笔记本前列目录注明。笔记字迹要工整,以便复习时便于阅读。第五、正确处理好听、思、记三者的关系。笔记只是辅助我们听好课的一种手段而不是学习的主要任务。所以,上课要以听讲、思考、理解为主。因为真正理解了的、抓住要点的东西,在以后翻阅笔记时,看到几行字就可以回忆起主要内容。所以应尽可能做到边听、边思考、边记笔记,使三者协调进行。如果只追求笔记的完整而忽视上课认真听讲和理解,那必是舍本求末,只会是得了芝麻,丢了西瓜。有的同学上课时不是以听、思为主,而是把中心工作放在了笔记上,他们因一句没听清或没跟上就挪用同桌的本子来看,到头来往往是互相都记不成。所以,对一些暂时写不上的字或记不完的内容,应果断地留下空格,做上记号,大胆地跳过去,跟上老师的讲解,课后可借记得好的同学的笔记查漏补缺。要注意筛选笔记内容做好课堂笔记必须解决记什么的问题,我们不能不加思索地把老师讲的每句话和黑板上写的每个字都记下来,这既困难,也无必要。因此,笔记必须抓住重点。只有抓住了重点,才能提纲挈领,使笔记既精炼又有价值。怎样确定哪些内容该记,哪些内容不该记,哪些该详记,哪些该略记呢?不同学科,笔记的主要内容是有差异的;即使是同一学科,不同阶段的学习任务也是各不相同的。因此,笔记内容要根据不同学科和不同阶段的学习任务而定。排除这些差异,就一般情况而言,以下内容是应该记录的:

从来没记过笔记，就多看看书吧，多看几遍把你认为老师讲的重点部分记下来就好了吧~我改天问问我同学，

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