1，音乐中 调的变化 是怎么个规律

cdefghab 除了ef ab是半音 其他全是全音关系

音乐中 调的变化 是怎么个规律

2，普通话上声的连读变调规律是什么

两字组的上声连读变调规律是：前字读为阳平，后字读音不变。 如：管理、养马、缓解、取舍等等。 三字组的上声连读变调规律是： 2+1结构：前两字读为阳平，后一字读音不变。如：管理者、养马场，等等。 1+2结构：中间字读为阳平，首尾一三字读音不变。如：好买主、晚五点，等等。
前一个变阳平后边不变
指的是调值。普通话阴平是55，阳平35,上声214，去声51。普通话变调211应该是上声214的变调

普通话上声的连读变调规律是什么

3，想了解一下曲调之间的变换规律

那就说几个最基本的音阶： C调：12345671（高音） D调：23 #4567#1（高音）2（高音） E调：3#4#567#1#23 F调：456降71234 G调：567123#45 A调：67#123#4#56 这都是大调 小调我就不懂了 你就知道…6（啦）的编号是a，7（夕）是b，再数下去一次是cdefg 这样就可以了
音级的排列是按照CDEFGAB的顺序。每个大调的音阶是按照全全半全全全半的规律排列的，也就是说CD之间是全音（即2个半音），DE全，EF之间就是一个半音，这样C大调的mi和fa中间就只有半个音。 你的问题，C大调的高音sol，在A调的主音la下一度，根据前面所说的规律，从la开始数，全全半全全全半，即la si #do re mi #fa #sol la，#sol就是A大调的si，那么你问的C大调的sol就是A大调的#si。 C大调的sol是G音，所以是G大调的do。不知道这样你理解不……不明白Q我~

想了解一下曲调之间的变换规律

4，不的读音的变调规律是什么

不(四声)行 不(二声)错不(二声)对 不(二声)会不(四声)好 不(四声)能“不”后面的字是一声、二声、三声时，“不”要读四声；“不”后面的字是四声时，“不”要读二声。
不的读音的变调规律是“不”后面的字是一声、二声、三声时，“不”字要读四声；“不”后面的字是四声时，“不”字要读二声。如：不(四声)行不(二声)错不(二声)对不(二声)会不(四声)好不(四声)能变调的概念：指汉语的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音调声调的影响，从而发生改变的现象。又称为连接变调，即是将声调变化之方法使用于字词音节并合上的处理。变调在梵文里意思为"合并在一起"。在所有的声调性语言里改变声调的程序是一种主动形态的作为，不过从某些方面看来也是一种语言上比较普遍性的声调并合运作形态。
不(四声)行 不(二声)错不(二声)对 不(二声)会不(四声)好 不(四声)能“不”后面的字是一声、二声、三声时，“不”要读四声；“不”后面的字是四声时，“不”要读二声。
不字读音 不字在词末时或连词后接字为一、二、三声时读四声，后接字为四声时读二声。

5，什么时候字会发生变调

有很多吃饱饭没事干的教授要改来改去的时候就会变调
“啊”字的几种读法为达到正确、流利、有感情的朗读训练目标，有必要掌握“啊”字的变调和音变规律。一、“啊”字变调“啊”字在句首时作叹词，声调有如下几种变化：1、表示惊异赞叹读一声。如：“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！”2、表示追问读二声。如：“啊？你说什么呀？”3、表示惊疑读三声。如：“啊，这难道是我的影子吗？”4、表示应答的、明白过来的读四声。（1）表示应诺。（音较短）如：“啊，好吧，我就去。”（2）表示明白过来。（音较长）如：“啊！原来就是找个树权，挺简单，我会了。”二、“啊”字的音变“啊”字在句尾时作助词，由于受到前者音节尾音音素的影响，读音发生如下变化。1、“啊”字前面音节尾音音素是 a o uo e i ?保??/font> ya。如：“多么新奇，多么有趣的花啊！”2、“啊”字前面音节尾音音素是u ao时，读作wa。如：“……鹧鸪啊、野兔啊……”3、“啊”字前面音节尾音音素是n时，读作na。如：“他们是给峨眉山铺路的人啊！”4、“啊”字前面音节尾音音素是ng时读uga。如：“他盯着小葫芦自言自语地说：我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

6，汉语普通话的变音规则

普通话变音问题　　一、变调：　　1、上声的变调（参见普通话声调）　　2、“一”、“不”的变调　　原调 单念或在末尾念原调 在去声前变阳平 在非去声前变去声　　y ī一（阴平） 一、二、三y ī第一　三十一 　　月一　日　　万 　　天一　年　　起　　原调 单念或在非去声前念原调 在去声前变阳平　　b ù不（去声） b ù　不！我不。　　说（阴平）不　来（阳平）　　好（上声） 　　去不　对　　怕　　二、轻声：　　1、什么是轻声？　　普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。　　2、轻声的作用　　普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。　　兄弟　xi ōngdì （ [名]哥哥和弟弟）　　兄弟　xi ōngdi （[名]弟弟）　　能干　n énggà （[形]有才能，会办事）　　能干　n éngg a （[形]心灵手巧；精明）　　言语　y ányǔ （[名]指所说的话）　　言语　y ányu （[动]开口；招呼）　　运气　y ùnqì （词组。武术、气功的一种炼身方法）　　运气　y ùqi 　（[名]幸运）　　3、轻声的规律　　普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：　　①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：　　是吗　他呢　看啊　走吧　　②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：　　看过　忙着　来了　我的　勇敢地　喝得（好）　朋友们　　③、名词的后缀“子、头”：　　桌子　椅子　木头　石头　　④、方位词：　　墙上　河里　天上　地下　底下　那边　　⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：　　说说　想想　弟弟　奶奶　谈谈　跳跳　　⑥、表示趋向的动词：　　出来　进去　站起来　走进来　取 回来　　⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：　　明白　暖和　萝卜　玻璃　葡萄　知道　事情　衣服　眼睛　　三、儿化　　1、儿化和儿化韵：　　er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。　　2、儿化的作用：　　儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。　　①、区别词性：　　盖（动词）－－盖儿（名词）　　个（量词）－－个儿（名词）　　②、区别词义：　　信（信件）－－信儿（消息）　　末（最后）－－末儿（细碎的或呈粉状的东西）　　③、表示喜爱温婉的感情色彩：　　小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走　　④、表示细、小、轻、微的性状：　　小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿　　3、儿化韵的发音：　　①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：　　号码儿hǎomǎr 　山坡儿shānpōr 　饭盒儿fành ér 　水珠儿shuǐzhūr　　②、韵母ia ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：　　一下儿yīxiàr 　鲜花儿xiānhuār 　手稿儿shǒugǎor 　封口儿fēngkǒur　　知了儿zhīliǎor 　小牛儿xiǎoni úr 　小说儿xiǎoshuōr　　③、韵母i、 ü儿化后在原韵母之后加上er 、 i、ü仍保留：　　小米儿xiǎomǐr　　读作 xiǎomiěr　　有趣儿yǒuqùr　　　读作 yǒuquèr　　④ 、韵母－i （前、后）儿化后失去原韵母，加er：　　戏词儿xìcír　　　读作 xìcer　　果汁儿guǒzhīr　　读作 guǒzher　　⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：　　一块儿yīkuàir 　　读作 yīkuàr　　树根儿shùgēnr　　读作 shùgēr　　饭馆儿fànguǎnr　　读作 fànguǎr　　冰棍儿bīnggùnr　　读作 bīnggùr　　⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:　　瓜瓤儿guārángr　　读作 guārár　　板凳儿bǎndèngr　　读作 bǎndèr　　⑦、韵母in 、 ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：　　手印儿shǒuyìnr　　读作 shǒuyier　　花裙儿huāqúnr　　读作 huāquer　　花瓶儿huāpíngr　　读作 huāpier　　四、语气词“啊”的音变　　“啊”附着在句子的末尾是语气助词。由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响，常常发生音变现象。“啊”是音变是一种增音现象（包括同化增音和异化增音）。在不同的语音环境中，“啊”的读音有不同的变化形式。另外“啊”的不同读音，可用相应的汉字来表示。　　1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（ya）。　　快去找他啊（tāya）！　　你去说啊（shuōyq）！　　今天好热啊（rèya）！　　你可要拿定主意啊（yìya）！　　我来买些鱼啊（yúya）！　　赶紧向他道谢啊（xièya）！　　2、前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的，读作“哇”（wa）。　　你在哪里住啊（zhùwa）？　　他人挺好啊（hǎowa）！　　口气可真不小啊（xiǎowa）！　　3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。　　早晨的空气多清新啊（xīnna）！　　多好的人啊（rénna）！　　你猜得真准啊（zhǔnna）！　　4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。　　这幅图真漂亮啊（liàngnga）！　　注意听啊（tīngnga）！　　最近太忙啊（mángnga）！　　5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的－（后）的，读作“啊”（ra）。　　今天来回几次啊（cìza）！　　你有什么事啊（shìra）！　　你怎么撕了一地纸啊（zhǐra）！　　掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。　　用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况。
青青ふ矜 老师的答案非常专业！！！我补充一点：重叠的形容词、动词，特别是加上“儿”后，重叠部分，可以变为阴平（即第一声）。如： 好好儿的 饱饱儿的 满满儿的慢腾腾 孤零零 笑咧咧 亮亮堂堂 热热闹闹 严严实实

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