东莞人大教科，谁知道东莞大朗百一电子厂工资怎么样啊

1，谁知道东莞大朗百一电子厂工资 怎么样啊

百一电子工资一般般，工厂还算可以。但就是他们厂在一边缘村里，比较乱。那条路经常出事！！

东莞大朗松柏朗百一电子股份有限公司严重违法百一电子人事部称：我厂不愁招不到人，我们与许多学校挂钩。所谓的与学校挂钩其实是狼狈为奸用童工。有的中学都没上完就进了这种学校。在学校还没有上过课就来到工厂上班。每月的工资厂里是给学校或老师（不知是不是的真的学校和老师）。这些孩子们只能每月拿到150元的零花钱，这么少的钱，只有叫家长给钱才能生活了。本来正是青春年华，学习成长的最佳时期，却只能每天过着钟表式的生活。吃饭、上班、吃饭、上班、吃饭、加班、睡觉。和成人一样每天工作13个小时。那有时间学习，而且没有看到孩子们有一本教科书，看到的是15、6岁的少男少女吸烟、喝酒、谈恋爱、家长又不在谁能管得了。要是上述这些人自己的孩子、不知他们会不会心痛、良心会不会安…….. 希望有关部门严查此厂和所谓的学校。希望媒体报道此事检督有关部门。这样的现像对孩子们的心灵和健康都造成极大危害。对社会的影响极大。

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2，电子科技大学哪里有导师调剂信息

022 信息与软件工程学院导师代码：10776导师姓名：郭建东性别：男出生年月：1967年08月特称：职称：副教授学位：硕士属性：专职电子邮件：jdguo@uestc.edu.cn学术经历：在电子科技大学计算机专业工作期间，承担了《计算机网络》、《多媒体技术》、《计算机图形学》、《信息安全理论与技术》、《软件工程》、《统一开发过程》、《软件项目管理》、《软件体系结构》、《软件开发技术》、《软件安全》等计算机领域的多门专业课程。和Intel公司、美国微软亚洲研究院、NOKIA以及ARM等国际多家大公司建立了广泛的合作关系，其中，与Intel公司建立的联合实验室是国内首家该公司在大学建立的联合实验室。在四川冶金机械厂工作期间，作为厂方技术负责人，与国防科工委指挥技术学院联合研制完成了数控火焰切割机，为成都无缝集团的技术改造做出重要贡献，并得到厂里表彰。在电子科技大学工作期间，主持并完成的主要项目有：宝钢2#高炉喷煤自动检测系统；医院管理信息系统，人力资源管理系统，阳光网络平台，统战信息管理系统，国电集团实时数据库GDREAL，控制系统CAD软件UICAD，国家CC-1项目等多项软硬件系统的开发与设计工作。开发完成的阳光网络平台被资产评估公司评估1200万，并以西部阳光网络公司的名义获得四川省科技进步二等奖。实时数据库系统经过测试，在多项指标达到或超过了国外的同类产品，目前已经在多家电厂得到应用。在学校方面，曾被评为电子科技大学十佳优秀教工，并曾获得电子科技大学教学成果一等奖、二等奖和托普教学奖等多项奖励。现为四川省标准化协会公共安全产品委员会成员。个人简介：1990年毕业于电子科技大学自动控制专业；1990年7月－1992年7月，就职于成都无缝钢管集团四川省冶金机械厂；1995年4月毕业于电子科技大学研究生院，研究方向人工智能与智能控制；1995年4月就职于电子科技大学计算机系；1995年9月-2001年12月，任电子科技大学计算机系802教研室主任； 2001年3月-2002年12月任西部阳光网络有限公司技术总监；2002年12月-2006年3月任电子科技大学计算机学院计算机科学与软件系主任；2006年12月-2007年1月任电子科技大学计算机学院中印教育中心主任。 2008年3月-2010年1月，任东莞-电子科技大学电子信息工程研究院信息所主任，事业发展部副部长。科研项目：发表文章：博士招生专业硕士招生专业083500软件工程01方向：软件理论与技术

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3，东莞大朗百一电子厂工资怎么样

其实没进过百一厂的人总以为这个厂很好工资很高，实际百一厂好黑的，名堂上说加工资，这扣那扣相当没有的加就算加了伙食费也跟着往上涨的，就说现在底薪涨到九百二但是伙食费扣到三百三这所谓的加工资了吗？？并且这九百二还包涵五十块全勤奖的，在里面做一贯技术员虽然说可以拿1800到2000但必须要加200个加班钟才有的，否则想都不用想，但为什么大郎的劳动局都不管呢？难道是真见钱眼开了？还是一群白痴？总的来说百一就是垃圾厂

有没有百一的人员，就跟联系电话嘛。我需要帮助

百一光扣住宿费和伙食费都要笑死,大家来算一算,以目前的标准每人每月扣270,一年扣3240.全厂现有2500人左右,那一年下来就是810万块啊!!!这些本该是员工的福利,就这样让他们拿走了.拒说要上调工资谁知道又要扣多少伙食费和住宿费!!!!! 百一电子根本不没有按照劳动法办事,完完全全唬弄政府和劳动局!!!!希望政府能为民办事.

底薪才770,没事做不上班就不给钱,扣210的伙食再扣60的住房（不论吃不吃住不住都要扣）,日薪17.5块，扣去伙食费和住宿费就只有500了.工资低不说，管理也不人性化，上班累的要死！赶货的时候就让你猛加班，经常加到12点，没事做了就放你的大假，而且还扣底薪，伙食费和住宿费！

百一本来就违反了劳动法,根本就没按劳动法办事,完全是在唬弄政府和劳动局!!!!希望政府能办民办事!!!!! 百一光扣住宿费和伙食费都要笑死,大家来算一算,以目前的标准每人每月扣270,一年扣3240.全厂现有2500人左右,那一年下来就是810万块啊!!!这些本该是员工的福利,就这样让他们拿走了.拒说要上调工资谁知道又要扣多少伙食费和住宿费!!!!!

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4，我在深圳龙华想开一家面包店不想自己做也不加盟想找一家生

你想这样的话就得去东莞那边看看了哦好想深圳平湖也有主要是你要的量少的话可能是不肯定哦你量少的话可以去一些大型的批发面包的店拿也可以

要是这样的话，可以做个代理，从各厂家进货，弄一个甜点屋之类的。不过我觉得还是自己学做，毕竟技多不压身，成本也低。

俗话说，“人怕出名，猪怕壮”，也许这句话在过去是适用的，但在今天这个年代，观念都变了，大家都挤破脑袋，挖空心思的想成名，想成腕。道理明摆着，出名的猪卖价就是比你不出名的高。因此，为了使你的猪肉卖个好价钱，我们有必要坐下来探讨一下提高品牌知名度的问题。　　对于家喻户晓的大品牌来说，知名度永远不是问题，然而对于很多的中小企业，尤其是那些地域性品牌，要想图谋更大的市场，首先面临的就是如何提升品牌知名度的问题。消费者没听说过你的牌子，在面对的时候就无法做出选择，习惯的方式是选那些已经熟悉的牌子，这是一种很自然的保护意识，消费者只有在知道你品牌的前提下，才会在选择时考虑你。　　建立品牌知名度的意义自不多言，今天的企业对建立品牌知名度的认识，也早已经脱离了就是以为在电视台打打广告的想法，但在实际的操作中，众多的企业因为不了解品牌知名度建立的基本规律，仍然走了大量的弯路，花了大把的冤枉钱，却收效甚微，消费者最终还是没有记住你的名字。 |博锐|36 　　我们在这里单独提出建立品牌知名度的问题，首先要面对来自行业内部的两大挑战，第一是所谓品牌专家们的挑战，在品牌专家的教科书里品牌建设是一个系统的工程，不可能把品牌的知名度单独割裂开来做，而应该充分考虑到品牌的其他要素：品牌美誉度，品牌忠诚度等。但首先你需要明白的是，在消费者还不知道你是谁，你能做什么的情况下，怎么会有品牌美誉度、忠诚度与品牌联想的问题？另一个反对的观点是，知名度无助于销售。消费者光知道你的名字不一定会做出购买行动，但问题是，如果他连你的名字都不知道，就更不会做出购买你产品的决定，因为购买意味着风险。　　当你作为一个后来者，刚刚进入新市场的时候，首先面对的就是知名度问题，你需要大声地告诉别人你是谁，你是做什么的。因此，在建立品牌知名度时期，千万不能奢望太多，不要什么都想说。记住，你的任务只有一个，让别人记住你，别的东西以后再说。　　建立品牌知名度的误区　　一、说的太多　　第一次在媒体上做广告，就想把所有的东西都讲出来，结果是等于什么也没讲，消费者什么也没听进去。二、说的太少　　第一次在媒体露面，就象你去见一个新朋友，为了让别人记住你，需要既递名片，又要自我介绍，甚至让朋友来帮着引见，最后还要再向人家强调一遍，以强化别人的记忆，但是，你却按常规的广告做法，只是在标板部分才出现产品名及企业logo，结果是消费者看了半天，都没看到你产品的名字，后果自然是，你无声地来，无声地去。　　三、说的太精彩　　精彩的故事自然吸引人，但是做广告不是讲故事，尤其是对于刚露脸的产品来讲，如果故事讲的太精彩，搞不好消费者把故事记住了，产品却给忽略了。最近看到一家刚打广告的品牌，一口气拍了三条煽情广告，问题不在于煽情广告好不好，而是对不对的问题。人家是一个大家都熟悉的品牌，功能早已为人所熟悉，人家打煽情广告的目的是通过情感的诉求，来进一步拉近与目标受众的距离，从而建立情感区隔，但你作为新产品上来就走情感路线，就会很容易地忽略了产品本身。　　四、说的太平　　出众的东西永远会引起别人的注意，大街上美女的回头率肯定要比老太太高。如果你的广告在创意上太大众化了，就很难从众多的广告中跳出来，别人都以同样的方式诉说过几百次了，你还要再重复一遍？同行业的惯例是情感诉求，你也来情感？别人叫卖，你也吆喝？　　一个打响品牌知名度的广告，如何说的好，说的妙，说的呱呱叫，让别人都记住，应该遵循以下几点规律：一、简单　　你一定要明确你现在的任务就是建立知名度，告诉人家你是谁，是做什么的，就足够了，也就是说首先要解决的是脸熟，不要奢望在广告里面表达太多的东西，让消费者连你有多少条生产线、工艺流程都记住，这些都是以后的问题，你现在首要的任务是大声的喊出来——我来了！　二、直接　　尽量的少绕弯子，一切创意都围绕产品爆破。斯达舒上市的时候，巧妙地借助斯达舒的谐音“四大叔”来搞，虽然有点恶俗，戏弄之义，但却直接突出了品牌的名字，整个创意就是围绕名字展开，你说消费者能记不住这个四大叔么。同样的例子还有清嘴含片，“想知道亲嘴的味道吗？想哪儿去了，我说的是清嘴含片……” 　　三、出奇　　要想让别人记住你，你就的动点心思，使自己显得与众不同。美国家庭人寿保险公司（aflac）最初做了十多年的广告，但是几乎没有人记住这家公司，直到他们以鸭子的“呱！呱！”声做为创意的为止。这的确有点疯狂。当你大声地把aflac念出来的时候，听起来就好象鸭子叫，于是，他们大胆地把鸭子的呱呱声引入到创意中来，当别人在交谈时，总会有一只鸭子在旁边呱呱地乱插嘴。这个在一般人看来疯狂、幼稚、不合传统的广告，居然取得了巨大的成功：在广告播出的六天之内，aflac网站的访问量比前一年的总数还多，销售额总共增长了55%，91%的美国人都知道了aflac，更有趣的是，其中的1/3不是说出aflac，而是象鸭子一样喊出来的，不仅如此，aflac鸭居然成了流行形象，大家总是时不时的喊出aflac，这相当于价值数万元的免费广告。　　自然这一切的取得，与aflac的决策层有着密不可分的关系，因为，他知道他现在需要的就是知名度，无论采用什么方式，只要别人能够知道他公司的名字就行，正是因为他们的理智，才促成了创意人的大胆。　　别人用美女，你就试着用秃男，别人说的时候，你就试着唱出来。最不合逻辑，就是广告的最符合逻辑，符合广告传播的逻辑。四、产品为主角　　广告不能为了创意而忽略产品，尤其是第一次亮相，更应该对产品进行充分的展示，把产品做为整个创意的主角，放大，当然这样说绝非象有的广告那样，只是让产品在屏幕上飞来飞去，而是巧妙地进行展示。　　五、记忆点　　人最容易被细节吸引和打动，在人的脑海里，经常会浮现出一些断章式的情节，也许某一部电影的具体内容你忘掉了，但是对里面的某个情节却记忆如新，比如《英雄本色》里面小马哥咬着火柴梗的情节，很多人对它过目不忘，这就是记忆点。一条广告播完了，你必须有一个细节，或画面或语言让消费者记住，农夫果园的“喝前摇一摇”就是记忆点方面非常好的例子。　　六、多说两遍产品名　　人是需要进行提醒记忆的，第一次和人家打交道，为了让别人记住你，你就要多喊两遍自己的名字，记住在30秒或者15秒的广告里，只出现一次品牌名字绝对是一个失误，你必须多喊两遍，消费者才可能听道，别怕重复，宁多勿少。　　以上所说的建立品牌知名度的规律，只能帮到你尽量不犯或少犯错误，真正要打响一个品牌，最终还依赖于大创意的爆破。

5，三年级数学人教版上册全册教案下载

人教版新课标小学数学三年级下册全套教案，共57页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧人教版新课标三年级下册教案第一单元位置与方向第1课时：例1及练习。学习目标：1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、培养学生良好的观察能力。教学重点：使学生认识东、南、西、北四个方向。教具准备：东、南、西、北卡片教学过程：一、导入新课：1、创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转”。复习和感受方位。2、组织学生活动：面向黑板，指一指前、后、左、右。3、师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？”4、出示课题：东西南北二、新知：1、早晨，太阳从哪边升起？引出东。2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板）3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？5、完成书本填空和做一做：出示例1挂图：图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（）面。教学楼在操场的（）面，大门在操场的（）面。完成“做一做”三、巩固练习：1、完成练习一第2题先观察，你从对话中了解到什么？（可以确定了两个方向：北和西）你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？2、在教室玩“走方向的游戏”。3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？4、小组讨论：你怎样记住我们东莞市的东西南北方向？5、背儿歌：早晨起床面向太阳，前边是东后边是西，左边是北右边是南。四、小结。课外作业：认方向。教学反思：第2课时教学内容：例2、例3及练习目标：1、使学生知道地图上的方向。 2、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。重点：使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。过程：一、复习：1、汇报课外认方向的情况。2、说说教室和校园的东西南北各有什么。3、玩“认方向”的游戏。二、新课：（一）例2：1、观察第3页的校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？2、学生同桌合作画。3、交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。4、请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？（没有统一的标准，太乱了。）5、为了方便交流，地图通常是按“上北下南、左西右东”绘制的。现在，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上“北”的方向。6、学生独立绘制“上北下南、左西右东”的示意图。（二）例3：1、观察例3图，你是怎么找到“北”边的？（图上标有）2、两个小朋友在做什么？少年宫怎么走？请你先用手指出路线图，同桌互相看看指对了吗？3、同桌互相说：去体育馆怎么走？去医院怎么走？去商店怎么走？去电影院怎么走？三、巩固练习1、认一认地图上的方向：（挂图）2、做一做：从图上获知“北”，根据“上北下南左西右东”练习指一指。四、总结：在这节课中你学会了什么？对今后的生活有什么帮助？教学反思：第3课时教学内容：综合练习学习目标：1、使学生进一步巩固对东西南北方向的认识。

额，去新华书店买本参考书就好了

第一单元测量（一）单元目标1．使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。（二）单元内容分析本单元的内容有：毫米、分米的认识、千米的认识和吨的认识。单元内容结构如下：具体内容安排：例1 结果不是整厘米时引入毫米，发现厘米与毫米之间的关系，与1毫米厚度的实物作比照，建立1毫米的长度观念。例2 课桌的长度时引入分米，发现分米与厘米、米之间的关系，建立1分米的长度观念。例3 在境中认识千米，明确千米与米的关系，初步建立1千米的长度观念。例4 际测量、走一走等活动感受1千米的长度，进一步建立1千米的长度观念。例5 单位换算。例6 否同时过桥的问题，认识质量单位吨，同时明确吨与千克的关系。通过讨论1吨有多重，建立1吨的质量观念。例7 吨与千克的单位换算。学生对长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的认识。在这一单元中，将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位“吨”，通过学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。（三）单元课时安排 8课时第一课时毫米、分米的认识教学内容：教科书P2-5例1、2及相应的"做一做"中的练习一的第1、2题。三维目标：1．使学生认识长度单位毫米和分米。通过直观演示和学生自己操作，使学生初步建立1毫米、1分米的长度观念。让学生知道米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的关系。2、会用毫米、分米做单位度量物体的长度。3．初步渗透辨证思维的方法。教学重点、难点：1．重点：米、分米、厘米、毫米之间的十进制关系。2．难点：初步建立1毫米、1分米的长度观念。教（学）具准备：师:一把米尺、直尺和一根带子。生：一把小尺子、一根带子、一枚一分硬币。教学过程：一、复习、1、复习米、厘米（1）我们已经学过哪些长度单位？1米、1厘米大约有多长？2、复习量法：（1）量物体的长度一定要注意把物体的一端对着尺子的什么刻度线？（2）认整厘米 A．判断：这种量铅笔的方法对不对？ B．错在哪里？ C．订正：正确的方法应该是先把铅笔的一端对着尺子的"0"刻度线。D．认整厘米，再看铅笔的另一端，你能看出铅笔是几厘米？8厘米是整厘米数吗？E．小结：象8厘米这样的结果是整厘米。二、引入新课：这张纸条还是整厘米吗？不是整厘米量出来的数精确吗？如果要得到比较精确的结果该怎么办？小结：这个比厘米更小的单位就是毫米。（板书课题）二、探究新知：（一）毫米的认识 1、出示米尺放大图提问：米尺放大图上有一些什么样的格子？每一大格表示多少？每一大格里又有多少小格？2、认识1毫米（1）从观察中你知道一毫米是怎么得到的？（2）这个放大图上的每一毫米都是放大的。（3）实际的1毫米有多长？请拿出尺子来随便找1小格看看。3、建立1毫米的长度观念。（1）用1分硬币建立1毫米的长度观念。拿出1分硬币，说出厚度在哪里。并和一小格比一比--1分硬币的厚度是1毫米。师：我们看见食指和拇指之间留下了一条缝，这条小缝的宽大约是多少？

『小学数学教案』小学数学第十一册全册教案 ·九年义务教育六年制小学数下载：470 推荐程度：『小学数学教案』人教版小学数学新课标三年级上册教案

6，我是中专学生广东东莞前2年办了香港身份证中专没有高中知

建议一定要去培训班，因为你的知识是断层的，如果没有高中知识积淀，客观的，通过港澳台联考考取重点大学基本没有希望，联招考试也是越来越难了，如果非重点大学，分数还是比较低的，通过补习班系统化的培训，加上你自己的努力，考个五百分左右还是有可能的，这样可以选择的大学就比较多，至于怎么补习，听补习班的老师安排就是了

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其实就补习来说也是查缺补漏，重点在于知道自己弱在哪里，然后进行补习，自己其实也可以的，按照下面的方法来复习会有收获呢；一、回归课本为主，找准备考方向学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的学习方向。如果基础相对较差的学生，首先要做的事情是层层追溯到自己学习不好的根源。总的来说，无论是哪个学科，基本上都是按照教材由易到难，由简到繁的关系递进的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。二、循序渐进，切忌急躁在复习的时候，由于是以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上，如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。三、合理利用作业试题、试卷简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系，又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做，还要进行总结。难题可以参考答案，但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。四、建立信心，不计一时得失有些学生自认为自己是差生，无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，在以前的基础上再获进步取得高分，只需要2-3个月，就能达到。收起

你好，以下是学习的一些建议：听课要听三基：基本概念，基本规律，基本思路；要五到：耳到，眼到，口到，手到，心到。尤其是一节课的开头和结尾要注意听讲，用孙主任的话说就是“倾听开头详听结尾”。关于复习，要查缺补漏，不是简单的补漏洞，而是要补成完整的知识网；一定要注意复习课本，课本是基础，万变不离其宗。“作业考试化，考试作业化”，解题一定要规范，比如理科的计算题要像一首诗一样整齐，一行就是一行，而不能像一篇散文那样凌乱。作业不是简单的做一遍，做、批、思、改、提高。认真去做，自己来批，思考错误，改正错误，只有这样才能真正得到提高。高中生需养成的十二大学习习惯1．认真预习的习惯课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生主动自学的能力，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。2．专心听课的习惯如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。集中注意力听课是非常重要的，要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题。3．及时复习的习惯加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的快速遗忘。首先，知识的系统化，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。4．独立完成作业的习惯真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆；做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。5．练后反思的习惯习题做完之后，要从五个层次反思：1．怎样做出来的？想解题采用的方法；2．为什么这样做？想解题依据的原理； 3．为什么想到这种方法？想解题的思路；4．有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5．能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。6．积极应考的习惯首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查, 更正错误。7．阅读自学的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。8．主动发问的习惯学问学问，要学更要问。要有问的，首先就要有学到的真东西，学是问的基础。要想学得好，就必须要不断地发问，一次次的发问自然让所学向更深更广的方向延展。古人所谓的“不动笔墨不读书”的内涵之一就是说我们读者应边读边能生发一个个问题，从而让我们的阅读不断深入。“问”能助人启思、敏思、深思，能让人渐渐养成勤于思考的习惯。“问”能让你变得与众不同。9.观察的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察” 是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。10．切磋琢磨的习惯《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。11.主动竞争的习惯现在的社会本就是一个充满竞争的社会，作为学生，理应培养自觉的竞争意识，要始终有一些强有力的竞争对手。要想保持长期立于竞争不败之地，怎么办？西方有位成功学家讲：“打败竞争对手最好的办法就是将自己知道的一切告诉对方。”这就能让你始终站在对手的前面。当然，只要你稍一松懈，后果显然是可以预见的。12．总结归纳的习惯每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念，从不同角度变式。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、绘成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能信手拈来，联想畅通，思维活跃。

你好，你的知识基本上也就是从这个高中知识开始断了的，但是也不是一定按照大陆的高中知识来补习，建议采用应试教育，先了解一哈这个联考的主要内容，主要学习那些就可以了，不然你的时间来不及，祝你好运。

7，柳州运输职业技术学院有什么专业

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州职业技术学院是柳州市唯一的一所市属全日制普通高校,学院本部地处柳州市区东南社湾路,校园占地面积370000平方米,校舍面积170000平方米。在校学生10000多人,校园依山而建,环境优美,风景宜人,交通十分便利却又远离城市喧嚣。是学习、生活的最佳选择。学院概况学院1998年经国家教育部批准成立,由原广西冶金工业职工大学、柳州市教育学院、柳州市工业职工大学、柳州市机电职工大学、柳州市职工大学五所高校合并改制而成的普通高等学校。2001年8月,经广西壮族自治区人民政府、柳州市人民政府批准,柳州职业技术学院再次与柳州市工业学校、柳州市机械工业学校、柳州市机械工业技工学校合并,成为了目前全区实验、实习条件最完善的职业技术学院之一。虽然学院成立的时间较短,但合并的五所高校和三所中专技校均有较长的办学历史。为国家培养了大批人才。广西冶金工业职工大学1972年建校,柳州市机械工业技工学校1978年建校,其它学校成均成立于上世纪80年代。8个学校在办学上各具特色,广西冶金工业职工大学是全区示范性成人高校,柳州市教育学院是师范类普通高校,柳州市工业学校是省部级重点中专,柳州市机械工业技工学校全国重点技校。通过合并,合理地配置了教育资源,优化了教育结构。充分地发挥规模办学的优势。学院现以高等职业技术教育为主,实行普通高等教育,成人高等教育与中职教育并举、师范教育与非师范教育并举、学历教育与非学历教育并举的方针,走以内涵发展为主,以高等职业技术教育为主,同时承担成人高等教育、中职教育和各类岗位培训任务的道路,依托大中型企业,实行多元化、多形式、多渠道、多层次办学,主要面向生产第一线培养应用型、技艺型、操作型一专多能的中高级技术人员。学生在毕业时可取得毕业证和与专业相关的技术等级证书、计算机等级证书、英语等级证书、汽车驾驶证等多种证书,毕业后能在生产一线从事管理、操作、服务等工作,就业面宽,工作适应性强。优秀毕业生还可以通过自治区教育厅构建的专科、本科直通车直升到本科院校学习、深造。办学条件新的世纪,新的教育格局,赋予了柳州职业技术学院新的机遇与挑战。学院有一支强而有力的领导班子,学院领导团结协作、求实创新、抓住机遇,实施了以质量立校、以特色求发展的战略方针。调整了专业设置,改变了学院单一的办学的模式,拓宽了办学渠道。在培养目标、课程设置、教学方法等方面不断进行创新,以培养“知识、能力、素质”并举的应用型人才为目标。使学院的竞争力得到了很大的提升。学院拥有一支政治及业务素质优良、数量充足、结构合理的教师队伍。教职工近600人,专任教师394人,其中具有高级职称的教师80人,是广西同类院校中最多的,同时,还拥有一批年富力强、一专多长的“双师型”中青年骨干教师,教师专业包括了工科类、轻纺类、管理类、经济类、师范类等方向。为了提高教学质量,为国家培养更多的优秀人才,学院狠抓内部管理,引入竞争机制,营造浓厚的学术氛围,使学院广大教师努力工作、锐意进取不断提高自己的专业素质。学院还通过引进人才、教师继续教育等方式不断强化教师队伍的建设。学院现有经济管理系、人文社会科学系、英语系、计算机信息工程系、艺术设计系、音乐系、机电工程系、电子电气工程系和基础部9个系部,下设29个普通专科专业,10个3+2大专专业,19个中专专业,6个技校专业,专业包括计算机应用与维护、计算机信息管理、计算机网络技术、计算机辅助设计与制造、机械制造与控制技术、机械设备与数控技术、机械加工技术、模具设计与制造、数控技术应用、电子电气应用技术、工业电气自动化、电气运行与控制、机电技术运用、供用电技术、电器工程及其自动化、制冷与空调技术、现代电子技术、电子与通讯技术、电子电器应用与维修、机电设备安装与维修、汽车运用与维护、服装工艺与计算机辅助设计、服装制作与营销、服装表演、纺织品检测与贸易、染整工艺、环境保护与监测、电子商务、国际商务、市场营销、装璜与设计、影视与广告设计、会计电算化、汉语言文学、文秘与办公自动化、英语教育、经贸英语、广播电视新闻、旅游与酒店管理、物业管理、音乐等。为了给学生成才创造了良好的学习条件,学院不断加大教学设施的投入,更新教学设备。学院现拥有固定资产5400万元,教学仪器、设备价值2200万元;图书馆图书、资料36万册。计算机房25间,语音室8间,多媒体教室10间,校园宽带网已建成并投入使用,还拥有机电教学系统、空调制冷教学系统、数控机床教学系统、电子实验室、服装cad实验室、全套闭路设备的电教室等各类先进的实训工厂、实习车间及实验室62个。通过“产、教、研”相结合的培养模式,有效的增强了学生的实际操作能力。学院为了丰富学生的校园生活,每年都要在学院内组织了三月学雷锋、五四征文比赛、秋季运动会、球类比赛、12.9文艺汇演、元旦歌咏比赛等一系列的文体活动。多姿多彩的校园活动,为学生的努力学习增添了润滑剂。学院还指导学生组织了文学社、记者团、摄影协会等各种社团,在校内开展了丰富多彩的社会实践活动。寒、暑假,院团委还组织开展“三下乡”活动、创业活动,使学生的社会实践能力、组织能力得到充分锻炼。实习就业企业的需要就是学院培养的目标,为了让学生将在校学到的知识与具体的工作实践相结合,加强学生的竞争力。更好的适应企业需要,学院一方面加大实习工厂、实验室的建设力度。另一方面,还与柳州钢铁集团、柳州公交公司汽修厂等企业合作建立了校外实习基地,使学生通过实习,知识、技能都得到了明显提高,我院学生多次在名级技能竞赛中获奖,2002年在吉林长春举行的全国中等职业“学校建工吉润杯”服装设计大赛上,我院艺术设计系99级曾锋同学设计的系列服装作品《喘息》荣获一等奖,黄胜同学的设计系列的作品《渴》获得了二等奖。学院非常重视毕业生的就业问题,专门成立了招生就业处,由专人负责对学生进行就业指导,联络用人单位,拓宽就业渠道,建设学院的毕业生就业网络。由于我院学生思想过硬、动手能力强,所以我院历届毕业生深得用人单位好评。每年学院的毕业生都供不应求,一毕业就被各地企业抢订一空,学校现已与广东、广西等地的近百家企业、事业单位建立了稳定的合作关系,每年学院均有200多毕业生通过学校的就业网络到广东就业,其余毕业生大多数在柳州市大中型企业及广西其它城市就业,就业率达到了95%以上。就业单位包括肇庆风华高科、深圳中兴通讯、深圳康佳、方正电脑、柳工股份等上市公司,西铁城德恒钟表、富士康电子、精量电子、王利电机、东莞永威塑胶、统将电子等外资、台资企业及立白集团、上汽五菱、柳州市汽车厂、柳州市汽车发动机厂、柳州建筑机械厂等国有大中型企业。柳州,是广西的工业重镇,交通便利,经济发达,素有“桂中商埠”之美誉,综合经济实力名列全国50强第27位,城市经济社会发展水平名列全国187个地级城市的第18位。在柳州市委、市政府“工业立柳,强市富民”思路的指导下,数千家大、中、小企业为柳州的经济发展作出了巨大的贡献。柳州职业技术学院作为柳州市工业经济发展的人才培训基地,柳州职业技术学院为企业提供了大量的专业技术人才,在柳州市的经济发展中正发挥着日益重要的作用。学院成立后,各级领导十分关心学院的建设,教育部副部长张天保、自治区副主席吴恒、自治区人大副主席李振潜、柳州市委副书记肖健刚、副市长文和群都曾到过学院视察、调研、指导工作,为学院的发展作出指示。柳州市政府已把建设发展好柳州职业技术学院作为保证柳州市经济可持续发展的基本条件来抓。柳州市委、市政府不断加大投入,改善学院的办学条件,为学院的良性发展打下了坚实的基础。广西壮族自治区人民政府及柳州市人民政府已规划用三到五年时间,逐步将学院建成师资力量雄厚、实验设备一流、教学手段现代化、校园环境优美的综合性大学。学院计划从2002的开始分五年共计投入8000多万元进行学院建设。新的实训大楼和新的学生宿舍已开始动工。充满朝气和活力的柳州职业技术学院正以崭新的姿态迎接广大有志青年的到来!

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