1，金钥匙学校的期末串讲

不知道 ，应该有吧

金钥匙学校的期末串讲

2，金钥匙学校怎么样

金钥匙学校还行,更多信息可上中小学教育网查看: http://lm.g12e.com/ManageCheck.asp?adsid=745&UnionID=2820

金钥匙学校怎么样

3，金钥匙学校的老师都是哪里的

老师上课都挺好的，具体哪个学校自己孩子问老师不就好了
金钥匙学校老师非常好，都是海淀区市重点一线老师，在那上过课的都知道
一线的
海淀的好像比较多吧，都还可以

金钥匙学校的老师都是哪里的

4，金钥匙学校的老师都有责任心吗

还是看个人吧，我们原来上过，有个王老师，感觉挺好的，挺关心孩子的
不清楚。我朋友说孩子在金钥匙学的不错。
那的老师责任心很强的
还行吧
都特别负责人的

5，北京金钥匙学校铁老师都是哪的呀教的怎么样

不清楚。反正我听说提分挺好的。
海底一线，还不错
据说都是一线在职的，这个你可以去调查，应该没错
都是一线教师
老师都是北京一线在职的老师，海淀东西城的都有。教的不错

6，第二十一届科学大众金钥匙小学

(1)BBBACBBCBAACCCB (2)×√×√××××√√×××√× (3)1： 钟罩内的水位会上升，因为消耗掉钟罩内的氧气。 2： 选C。由于长蜡烛占据钟罩内体积较大，也就是说钟罩内在燃烧前，该钟罩内的气体较少，亦说明该钟罩内氧气较少，固会先熄灭。 （4）变小。 液氮的温度极低，气球内的空气遇冷后体积变小。 用的是气体热胀冷缩的原理。 选A （5）折纸；卖废品；练毛笔字；点火烧饭；做工艺品（纸筒）；擦pp。：） （6）记忆合金：弹簧、接线柱、眼镜架，牙齿矫形丝、接骨板、髓内针、人工关节。 (7)a杯（红） b杯 发生的现象 1、热水 冷水 （因为热水密度小，所以 ）红色水上升，无色水下沉，迅速混合均匀； 1、冷水 热水 （理由同上，所以）短时间内没有明显变化，（但是分子运动也会进行的，所以）时间长了还是会发生混合均匀的现象； 2、冷水 冷水 （分子运动是永恒的，所以）最后也会混合均匀。 第一种情况混合均匀最快，第三种其次，第二种最慢。 太阳能原理：利用热水轻，冷水重的物理现象，在太阳辐射和反光板发射下，冷、热水在真空集热管与高效保温水箱进行交换。 别的作文和动手题请小孩家长自己辅导！！

7，2010小学金钥匙试题

决赛还没出来，怎么来试题和答案啊！，预赛的有 第二十二届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛 小学个人初赛赛题答案 （满分120分，其中附加题20分） 一、知识题（满分30分） （一）、选择题（每题1分，共15分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A C B A A B B B C B B B C B A （二）、判断题（每题1分，共15分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ √ × √ × √ × × × √ × × √ √ × 二、综合应用题（满分20分） 1.瓶子赛跑（10分） 答：（1）B。装水的瓶子先到达。（中年级同学答对得10分，高年级同学答对得5分） （2）原因：沙子对瓶子内壁的摩擦力要比水对瓶子内壁的摩擦力大，而且沙子之间也有摩擦。这样装沙子的瓶子下滚时所受到的阻力比装水的瓶子要大。所以，装水的瓶子先到达坡底。（高年级做，5分） 2.巧化糖块（10分） 答：（1）B；（中年级同学答对得10分，高年级同学答对得5分） （2）B。这是因为悬挂得比较高的那块糖和下面水形成的对流空间更大些，糖块周围溶液中糖的浓度更稀，所以溶化得也较快一点。 （高年级做，5分） 三、发散思维题（10分） 答：只要学生提出的生活方式能直接或间接地减少能源、资源消耗，都是符合要求的，即可以算分。（答出一种得2分，答出5个得10分。多答不加分） 参考答案： 1.双面用纸；2.尽量步行、骑自行车或者坐公交车外出，少开私家车；3.洗完衣服的水用来拖地；4.洗澡的时候尽量淋浴而不是泡澡，且速度快一些；5.不用的水电要及时关闭；6.夏天空调不打得太凉，冬天空调不打得太热；7.少购买包装复杂的物品；8.吃饭吃多少盛多少，避免浪费；9.尽量购买当地老农种植的瓜果；10.少寄贺卡和书信，多用电子邮件。 四、奇思妙想题（中、高年级同学都做。满分10分） 评分标准： 1.想法奇妙，同时又能立足生产生活实际； 2.有一定的科学道理，有一定的可行性。 五、研究性学习题（10分） 答：1. 结论：种子发芽和有无阳光没有关系。（种子发芽时所需要的营养全部来自种子内部所储存的营养，不需要通过光合作用来获取养料，所以埋在地下的种子依然会发芽。）（中年级同学答对得10分；高年级同学答对得5分） 2.如果杯子中的水将种子淹没了，种子将不会发芽，或者发芽后会很快腐烂掉，这是因为缺少氧气的缘故。（高年级做，5分） 六、作文题（中、高年级同学都做，满分20分） 评分标准： 1.观察仔细，表述清楚（8分） 2.有一定科学道理（6分） 3.文句通顺（6分） 附加题：动手题（中、高年级都做，满分20分） 评分规则： 1.每做出一层，得5分，满分20分，超出部分不加分， 2.若某层支撑杆之间距离小于6厘米，则该层不计算分。 3.右上图中的结构为一层，下图为3层平衡装置。层与层之间装置在每层摆放时，上层AD立柱只能立在下层AD立柱顶端，不许用其他方法加固，否则该层不计分。

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