1，东莞高级中学的师资队伍

在编在职教职工291人，其中专任教师268人（特级老师2人，中学高级教师87人，中学一级教师134人）。师资力量雄厚，有省学科带头人1人，市学科带头人10人，有3个“名师工作室”。 先后参加广东省普教系统“百千万人才工程”培训以及国家级、省级、市级骨干教师培训的教师有18人。一批教学骨干活跃在省市各学科的专业学术团体及其活动中，当中有不少担任全国或省、市学科教学研究会的常务理事、理事、委员和课题负责人，成为颇具影响的名师、专家。学校的师资队伍教风严谨、经验丰富、业绩显著。2008年以来，有多人被授予省、市优秀教师和先进工作者的称号。

东莞高级中学的师资队伍

2，东莞市东华高级中学比五大校差吗

其实现在好的学校教育水平差别不大，好的学校生源好，学校口碑好，投入大，成绩自然好。好的公办当然好，就像国企，每个地方都有那么几所学校集中了全市最好的教育资源去打造口碑，但是这些教育资源太稀缺了，只有极少数的人才能上。所以就有了私立学校来补充，私立学校是市场运营，收费和产出是挂钩的，只有产出效果好才有更多优质资源进入，才有更好的成绩，才能有更好的经营效果，所以私立学校，学生是消费者，学校是销售方，不能逼着好学生来，只能靠产品实力来吸引人，必须不断优化自己，所以现在东莞的私立办学风生水起，效果也很显著。公立学校的老师工资是政府财务支出，老师是对政策负责，对管理单位负责，负责对象主体不一样。如同国企，有资源优势，政策优势，当然还免费，但是隐形成本就高了，优质生源孩子是怎么造就的？不都是成本投入的差别？要么投钱、要么投人、要么钱、人、精力都投入，现在的孩子成绩好的不用付出的有几个？公立有些成本用钱都无法解决，而能用钱解决的私立明显门槛低得多。

东莞市东华高级中学比五大校差吗

3，东莞市可园中学的校长介绍

前任校长：李阶华生于1957年。中共党员，大学本科学历，北京师范大学教育管理硕士研究生班结业，中学数学高级教师，中国奥数训练员， 全国中小学千名骨干校长之一。曾任九江市同文中学，05调职至广东省东莞市可园中学任副校长，06年任校长一职至2012。2012年9月调至广东省东莞市万江中学任校长。其在学校管理方面，富有个性地坚持实践探索与理论研究相结合，立足于学校的发展实际，高屋建瓴地提出了“以法治校，重在规范秩序”、“民主管理，重在尊重教职工主人翁地位”、“人文管理，重在尊重差异，崇尚个性”等治校方略，在短短四年间，相继实施了名师工程、特色工程、管理工程等多项工程，始终把教师队伍建设、学校文化建设和同文精神建设放在工作重心位置。在他的努力下，学校工作很快步入稳定、规范、有序的轨道，办学质量、办学规模和办学效益均获得历史性突破。现任校长：陈泽林男，汉族，1968年出生，广东东莞莞城人。大学本科学历，华中师范大学教育管理硕士，中学高级教师。曾任东莞实验中学副校长、东莞市玉兰中学校长，现任东莞市可园中学校长、东莞市中学化学教研会副会长。职务校长，职称中学化学高级教师。1987年考入惠阳师范专科学校化学系生化专业就读。1990年毕业后分配到东莞道滘中学任教，之后调任东莞市实验中学，曾任实验中学办公室主任，。2008年12月被聘为东莞市中学化学教学研究会第六届理事会常务理事。[1]2005年至2012年9月任东莞市玉兰中学校长，是从普通教师走到东莞市最年轻的校长。2012年9月21日起担任东莞市可园中学校长。先后获得东莞市教书育人优秀教师、东莞市优秀共产党员、广东省中学化学竞赛优秀辅导员、东莞市优秀校长等称号。他的座右铭是“以平常心做人，以进取心做事”。他爱好旅游、摄影、写游记。他对自己的警语是：生命不息，学习不已现任副校长：刘殿林2008年1月从东莞中学调入可园中学的刘殿林副校长，在东莞中学已工作14年，深得东莞中学厚重文化的浸染，化学上成绩斐然，曾培养出多名市高考单科状元，并于2003年培养出东莞高考历史上的第一个省总分状元；多年来一直担任奥林匹克化学竞赛辅导工作，其有多名学生获全国一等奖，被中国化学教育委员会授予“优秀指导教师”称号。祁惠馨副校长是广东省“南粤优秀教师”、广东省“三八红旗手”，荣获过全国中小学英语教师“园丁奖”，在德育工作领域也颇有建树。廖琼现任东莞市可园中学副校长,前任东莞市玉兰中学副校长职务。

东莞市可园中学的校长介绍


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