1，五年级语文人教版上册第五课的主要内容是什么

5 古诗词三首 泊洲瓜洲 秋思 长相思 为古诗三首
如果是人教版的话，第五课是手指，讲了五只手指的优缺点，总结∕启示：手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。望采纳！

五年级语文人教版上册第五课的主要内容是什么

2，五年级语文第五课多音字有哪些记得带声调

小学五年级语文上册第5课《古诗词三首》　间：jiàn（离间）　　　　jiān（中间）　　还：huán（归还）　　　hái（还有）　　重：chóng（重复）　　　zhòng（重量）　　数：shù（奇数）　　　　shǔ（不可计数）
剥bao一声(剥皮)bo一声（剥开）
母鸡啊??再看看别人怎么说的。

五年级语文第五课多音字有哪些记得带声调

3，人教版小学语文词语手册第五课词语解释谚语 急求 我落在

各有所长（gè yǒu suǒ cháng）：长：长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。　　搔痒（sāo yǎnɡ）：用某种尖而粗糙的东西擦自己的身体以解除痒的感觉　　窈窕（yǎotiǎo）：深邃幽美。形容女子心灵仪表兼美的样子。本课用来形容中指细长好看的样子。单丝不成线,独木不成林.——俗语 ?3、二人同心,其力断金.——《易经》 ?4、万人操弓,共射一招,招无不中.人心齐,泰山移.——中国谚语谢谢。打字很难的
言必信行必果

人教版小学语文词语手册第五课词语解释谚语 急求 我落在

4，急五年级下册人教版语文第五课生字注音组词

牧，牧场，牧羊。蓑，蓑衣，蓑笠。遮，遮掩，遮阳。醉，醉酒，醉倒。媚，媚眼，媚俗。锄，锄奸，锄草。剥，剥开，剥削。【看我都打了这么多字了，点个赞呗！】
牧：放牧、牧童，蓑：蓑衣、蓑笠，遮：遮住、遮盖，醉：醉酒、醉汉，媚：媚外、妩媚，锄：锄头、锄地，剥：剥掉、剥皮。（应该是这些了^_^）
牧：放牧、牧童，蓑：蓑衣、蓑笠，遮：遮住、遮盖，醉：醉酒、醉汉，媚：媚外、妩媚，锄：锄头、锄地，剥：剥掉、剥皮。
牧场，畜牧。蓑衣、蓑笠。遮蔽，遮藏。沉醉，烂醉。明媚，娇媚。开锄，耘锄。剥夺，剥落。
牧，牧场 ，牧羊。蓑，蓑衣，蓑笠。遮，遮掩，遮阳。醉，醉酒，醉倒。媚，媚眼，媚俗。锄，锄奸，锄草。剥，剥开，剥削。【看我都打了这么多字了，点个赞呗！】

5，关于小学六年级语文人教版课本第五课詹天佑

过青龙桥时，坡度大的困难！（设计人字形线路） 开凿居庸关隧道的困难！（两端向中间凿进的办法） 开凿八达岭隧道的困难！（中部凿井发）
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，是居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法：先从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面同时施工，把工期缩短了一半。 （开凿隧道） 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。
1、帝国主义的要挟和嘲笑。 2、在八达岭、青龙桥一带，山峦重迭，陡壁悬岩，要开四条隧道，其中最长的达一千多米。 3、陡坡。

6，小学五年级上册语文第5课

泊船瓜舟 王安石（宋） 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意重山。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 长相思 （清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千丈灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。求采纳
你好！你怎么这么懒仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
第五课，什么讲清楚一点
你怎么这么懒不就是这个嘛泊船瓜舟 王安石（宋） 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 秋思 （唐）张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意重山。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 长相思 （清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千丈灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

7，小学五年级语文下册 第5课意思

豆地里锄草;<，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 《舟过安仁》！小儿子，茅舍小。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声，公公，一个逗人喜爱的顽皮佬。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，在吃饱晚饭后的黄昏时分，姥姥，方圆六七里都是草地，还带着几分醉意。 <:青草像被谁铺开在地上一样，手艺可巧！这是谁家，亲切，躺在溪边剥莲蓬。 大儿子。一阵吴音;清平乐·村居>，正在编织鸡笼;。小溪潺潺:屋檐低:一只小渔船里坐着两个小孩子。牧童放牧归来;>。二儿子，而撑开了一把伞，在小溪东岸。他连蓑衣都没脱，岸上长满了茵茵绿草，一对白发苍苍，絮絮叨叨，他们收起了划船用的篙和桨，美好，原来是想借助风的力量来驶船牧童》
牧童》:青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。 <>:屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。 大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。 362273720
牧童》:青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。 <>:屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。 大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。 OK
牧童》:青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。 <>:屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。 大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。
牧童》:青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，原来是想借助风的力量来驶船。 <>:屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。 大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，躺在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。
豆地里锄草;<，就愉快的躺在草地上看天空中的明月 《舟过安仁》！小儿子，茅舍小。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声，公公，一个逗人喜爱的顽皮佬。难怪他们会在没有下雨的时候打伞，在吃饱晚饭后的黄昏时分，姥姥，方圆六七里都是草地，还带着几分醉意。 <:青草像被谁铺开在地上一样，手艺可巧！这是谁家，亲切，躺在溪边剥莲蓬。 大儿子。一阵吴音;清平乐·村居>，正在编织鸡笼;。小溪潺潺:屋檐低:一只小渔船里坐着两个小孩子。牧童放牧归来;>。二儿子，而撑开了一把伞，在小溪东岸。他连蓑衣都没脱，岸上长满了茵茵绿草，一对白发苍苍，絮絮叨叨，他们收起了划船用的篙和桨，美好，原来是想借助风的力量来驶船牧童》

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