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1，幼儿园教师应该是什么的

最重要的一点是要有爱心，要爱孩子，其次是要有足够的耐心和细心，不能训斥孩子和打孩子，因为会对孩子的幼小心灵造成伤害，同样要有责任心。

幼儿园教师应该是什么的

2，如何做一名幼儿教师

做幼儿教师要具备四颗心（爱心，耐心，细心，责任心）加强业务的学习，善于家长的沟通，在教学中虚心接受好的建议，改进教学方法，能够总结自我的教学方法。这几条是做幼儿教师的基本要求，现在有些个别老师因为在这几条上不注意，丢了饭碗，所以想做优秀的幼儿教师一定做好这基本的几点。切忌在教学过程中，遇到调皮的孩子，一定不可以动粗，要耐心，因为的你的教态直接影响你所在的幼儿园，包括你自己，对学习中的接受慢的孩子，多给于关心，在无特殊情况下，一定不要放弃，也许就是这一个孩子也会影响你的教学质量，和家长对你的看法。对几天不来的孩子要家纺或电话慰问，你的一个电话会影响家长对你的开发，和家长沟通很重要。祝你成功！

如何做一名幼儿教师

3，幼儿教师基本功有哪些

幼儿教师的专业能力和技能水平是教育目标实现的关键，教师的基本功除了弹、唱、跳、讲、画还要具备以下各方面的能力1教育计划制定能力~教师要根据教育要求和幼儿年龄特点，结合本班幼儿的实际水平，制定工作计划、学期计划、月计划、周计划、日计划。要对幼儿生活活动、游戏活动、教学活动和户外体育活动做出安排与调整。2班级组织与管理能力~包括班级环境创设、一日生活指导、家长会、庆祝活动节日组织活动、远动会、毕业典礼和随机活动组织与策划。3观察与指导能力~在一日生活环节中，教师要随时观察记录孩子的表现，观察 能力是教师专业能力的关键。4研究总结自我反思的能力~教师要不断总结经验，努力学习，不断在教育活动中进行反思，做研究型教师，努力提高自己的专业素养。

幼儿教师基本功有哪些

4，如何做一名优秀的幼师

应该是既具有丰富的专业知识又具有爱心、事业心、责任心、良好的心理素质和不断追求的进取精神的教师才能真正成为一名合格幼儿教师 对于任何一个职业，我想认同是第一步，喜欢是第二步，热爱是关键的关键，这和一个人的品德没有太直接的关系，我们不能仅靠高尚的品德做一辈子幼儿教育，一个人不喜欢而是靠意志和品德坚持着，也挺可怕。 如果你真的喜欢，并且到了热爱的地步，那你就已经是一多半优秀教师了。因为热爱，你会心甘情愿奉献自己的感情、时间、精力去学习、钻研自己的工作，那还有什么东西可以阻止你成为一个优秀的幼儿教师呢？ 因为喜欢、因为热爱，你就会感觉到这份工作带给你的不仅仅是辛苦和生命的损耗，在年龄增长的同时你会得到太多的回馈，那些回馈会滋养我们的心灵，让我们永远有一颗孩子般纯真、幸福、感恩的心。 年轻的老师需要磨，有些老师一开始就很喜欢这个职业，能够感受到快乐和满足，有些老师不一样，可能烦恼和劳累会让你时时有放弃的念头，但是一切都会改变，真的。因为我经历过了这样的变化，我喜欢到了热爱的地步，我很庆幸。
首先,我认为一名优秀的幼儿教师应具备积极向上,健康,快乐的工作心态,不要看不起自已的工作.在我们的同行里有一大部分人都在抱怨,自已的工作烦琐,下贱,每天管的都是孩子的吃喝拉撒.这样的想法是错误的,是对自已工作不健全的理解.《自动自发》里讲到"无论你贵为君主,还是身为平民,无论你是男还是女,都不要看不起自已的工作,如果你认为自已的劳动是卑贱的,那你就犯了一个巨大的错误.只要你诚实地劳动和创造,没有人能够贬低你的价值."而我们整天是和快乐的天使打交到,更应该用自已的爱心来呵护孩子们,用我们热情的服务来回报广大家长对我们的信任. 其次,一名优秀的幼儿教师应具备专业的知识技能.应不断学习,提高自身的专业水平,幼儿教育的教学理念是在不断更新的.所以就迫使我们积极学习,勤奋工作,《自动自发》里讲到"贪图安逸,将会使人堕落,无所事事会令人退化,只有勤奋工作才是最高尚的,才能给人带来真正的幸福和乐趣."是啊,我们也只有更好的学习新《纲要》,新教材,才能更好的教好孩子们,更好的为他们营造寓教于乐的良好氛围. 最后,我认为一名优秀的幼儿教师应具备全心全意,尽职尽责的工作作风.幼儿教育是一项非常细腻,琐碎的工作.如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的.所以一名幼儿教师是应具有全心全意,尽职尽责的工作作风,《自动自发》里讲到"一个人无论从事何种职业,都应该尽心尽责,尽自已的最大努力,求得不断的进步.这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义.无论你身居何处,如果能全身心投入工作,最后就会获得经济自由,那些在人生中取得成就的人,一定在某一特定领域里进行过坚持不懈的努力. 总之,一名优秀的幼儿教师是有爱心,有思想,勇于实践,敢于创新,善于思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求.我也会通过这次学习不断总结经验,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,身为一位教研组长在工作中更应起到带头作用,为更好地建设我们幼儿园奋斗终身!

5，成为一名合格的幼儿教师要树哪些观念

最重要是爱护孩子，不要虐待，给小孩造成心里创伤
在《幼儿园教师专业标准(试行)》共包括三部分，即基本理念、基本内容、实施建议。作为一名在岗的幼儿教师，要在意师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习的基本理念下做好幼教的工作。以幼儿为本，就是要尊重幼儿的身心发展特点，尊重幼儿的个别差异性。幼儿园要以幼儿为中心，站在幼儿的角度考虑问题，这就要求我们教师在活动中要善于倾听、体察幼儿。我们教师要与孩子站在同一条平行线上，用心去聆听孩子的声音。一切从实际出发，在孩子的每个阶段都给予相应的耐心和爱心，只有这样，才能够真正了解孩子内心的声音，才能够提供给孩子所真正需要的东西，才能够真正的体现以幼儿为本。二、幼儿教师要有良好师德和幼儿教师职业道德　师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心；是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。教育学家陶行知先生曾经说过捧着一颗心来，不带半根草去做为一名教师，应该全身心的爱孩子，这就是教师的最基本的职业道德。幼儿教师的职业道德是必须热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，有高尚的道德品质，关心集体，团结互助并正确处理好领导和家长的关系。我们幼儿教育就是爱的教育，爱的需求是幼儿最基本的需要之一。幼儿教师作为社会的一份子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中。而幼儿教师的特殊职业和地位，则决定着师德对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正为范师德是一个教师的灵魂，能否成为一位好的幼儿教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位教师，首先应调整过来心态，享受工作带来的快乐。幼儿教师要有四心分别是爱心、责任心、耐心和细心，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。三、 做一名幼儿教师就必须要有爱心，、责任心、耐心、细心幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们，毕竟我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。踏踏实实地做好孩子的教育工作，将心比心，理解家长，让他们能够没有后顾之忧，把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。四、能力为重　 　把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。幼儿教师应该不断提高专业知识，包括专业理论和专业技能。幼儿教师在就职前，必须了解和掌握学前教育的基础知识，了解学前教育发展动向和最新研究成果。学习这些知识有助于教师掌握学前教育规律，提高工作目的性计划性和工作效率，也有助于教师树立正确的教育观念；还有技能，学前教师对幼儿的教英语内容涉及到自然社会语言艺术健康的等各个领域，教师需要有广阔的多学科知识和教育艺术，才能胜任。。还有专业实践能力。包括观察和了解幼儿的能力，组织管理班级的能力，沟通能力，教育研究能力等。幼儿教师应具备的心理素质：1、责任心。2、耐心。3、专心。4、道德心。心理素质是从经验中得来,不段的总结经验,心理承受能力就越强。做一名幼儿教师应上知天文、下知地理、动物、植物、自然想象等样样精通，因为我们面对的是对任何事物都感兴趣，什么都想知道的天真可爱的孩子，我们要做终身学习的教师，甚至是象孩子学习的教师。用自己的言传身教来带动孩子的求知欲。幼儿园教师的知识面要广、要博，而不是专、精。专业技能在幼儿园工作中用得很多，张嘴就会唱，拿起笔就会画，听到音乐就会跳。打开书就会讲。教学反思是对自己备课及实施总结。积极开展教育教学研究，促进幼儿教师专业发展。新课程要求每一位教师都应该既是教育者又是研究者。因此，教师只有积极开展教科研活动，真正将教科研根植于自己教育教学实践中，才能有效加快幼儿教师专业成长和发展。通过教育教学实践，使其得到验证与完善，从而使幼儿教学逐步向最优化方向发展，同时使自身的专业素质得到提升与飞跃。高质量的论文是教学科研智慧的结晶、是教学科研高水平的标志。五、幼儿教师要培养终身学习的理念随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，对孩子一件不负责任的事。教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后，树立终身学习理念。在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，继续学习新的幼教理论，探讨新的幼教方法，使自己成为一名合格的幼儿园教师。

6，如何做一个有品位的幼儿教师或园长

一名幼儿教师，关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。
“一个有品位的教师，一定是一个具有理性精神，善解人意，具有良好生活习惯和修养，在生活细节各方面都表现出良好教养的人，是一个气质优雅、兴趣高雅、心胸豁达、幽默风趣的人”，这段话摘自《教师的幸福资本》，在寒假中拜读了雷玲编著的这本书，对自己的职业—教师有了进一步的思考，希望自己能做一个有品位的人、一个有品位的教师，在步入中年之时还保持着极其年轻的教育生命。一个有文化品位的教师，能使教育达到激发学生创造力，挖掘学生的潜能，弘扬学生的个性。这样的教师绝不会满口讽刺挖苦，而是举止文雅，浑身散发书卷和向上的力量，一个有品位的女教师可以不漂亮，但一定要充满了高雅的气质。教师的品味是真挚的爱和慈善的宽容，似乎很少有教师把学生真正当成自己的孩子，但是，几乎所有的学生都曾把教师当做亲人。这种纯真的情感一辈子都不能割舍，这种让学生想起怦然心动的感觉从哪里来？它来自学生在校园里所感受到的老师真挚的爱和慈善的心。没有教过调皮学生的教师是不存在的，让所有调皮的学生都难以忘怀、感激涕零的教师并不多，一个教师以爱的情怀教育学生，以海的博大去宽容学生，比任何高明理论的说教都有效，它让学生感受到的是教师的无私、真诚的品质。一个有品位的教师，具有理性精神、闪烁人性善良的光辉，其博大的爱惠及与之接触的每一位学生。这样的教师具有良好的生活习惯和修养，在任何生活细节方面都表现出一个有教养的人，是有着良好、温和和优雅性格的人，礼貌而懂得关照别人，这样的教师是一个真性情的人，有信念和理想，能自得其乐，享受宁静而富足的生活。有自主意识，会用自己的头脑去判断、去思考、去行动，会因此获得一种挺立的人。因此，要使自己成为一个有品位的教师，在教学中，我要努力做到以下几点：第一：把学生真正当成自己的孩子，对待学生要真挚博爱、慈善、宽容；第二：关注学生成长，把学生做人教育放在首位；第三：多学习，让读书成为教师的第一大兴趣，“腹有诗书艺自华”；第四：把工作的忙碌当做生活的充实，把学生的成才作为自己的成功，不仅关注人生的功利，更关注幸福的内涵。

7，如何做一个称职的幼儿教师

首先 要有责任心 这个是重中之重，其余爱心，关心 什么的 肯定是责任心比较重要
一是责任心。教师是项平凡而神圣的职业，承担为社会培养人才的重任。没有高度的责任心是不行的。要传道，要授业，还要解惑，每一方面都要付出心血，丝毫马虎不得。倘若当一天和尚撞一天钟，敷衍了事，得过且过，势必既浪费人生，又误人子弟，有负亲人厚望和社会重托。 　　有责任心，才能使我们爱岗敬业。一名教师是否以学校为家，以学校的事业为自己的事业，其所能做出的成绩和发挥出来的潜能是大不一样的。确实踏下心来做事，本来的平庸之人也会努力学习，不断进步，关键时刻甚至能超水平发挥；对学校没有归宿感，随时准备出逃的人，其神思必定恍惚，其用心必定不专，即便是高水平，也很难发挥一、二。教师只有明确自身的责任，自己事业的意义所在，才能热爱自己的事业，爱护学生，关心学生。只有植根于爱的土壤，把自己最真诚的爱献给教育，献给学生，才能实现“燃烧自己，照亮别人”的崇高的人生价值。作为一名教师，如果没有对教育事业的强烈的爱，便没有对教育事业的执著精神和奉献精神。只有对教育事业充满爱心的人，才能履行教师职责。安贫乐教、爱岗敬业、淡泊名利、诲人不倦，成为受人尊敬的优秀教师。正是由于对本职工作的热爱，才会促使我们努力学习新知识，不断提高和完善自己，才能不断地研究改进教学方法，提高教育教学质量。当今素质教育已成为一个近切而现实的问题，可以说是新时代的要求。强化素质教育的关键在教学本身素质的提高，包括教师自身知识的更新，教学水平的提高。 　　有责任心，才能做到言传身教。夸夸其谈容易，亲身实践就难，俗话说“律人容易律已难”。在教学上，以身作则，凡事从我做起是无声的命令。我们教师要有高度的责任感，才能把言教、身教完美结合起来。要做到言传身教，我们教师就要努力提高自身素质。慢慢使自己具备以下几点。第一：学识渊博，志趣高雅，治学严谨，专业知识娴熟。第二：教育教学能力强，能教善导，即教书又育人。第三：忠诚教育事业，爱岗敬业，富于牺牲精神，教风可嘉，工作一丝不苟。第四：富于开拓精神，善于吸收现代教育教学成果并灵活应用。第五：仪表端庄、举止稳重、谈吐儒雅、能处处示人以美。 　　有责任心，才能在自己的工作中倾注爱心。教育家丁有宽同志说得好：“没有爱就没有教育”。爱，应贯穿在教育的每一个环节。作为教育者，必须掏一颗真诚之心，凭爱去沟通与学生的距离，达到“教书育人”的目的。作为教师爱护每一位学生，才能够和学生很好的交流，沟通思想，增进师生的感情。从思想上、学习上多方面向学生倾注爱心，同时给予信心。这样，才能赢得学生的尊重。才能使学生对我们的学校充满热情，对我们的学校充满信心。因此，教师要用爱深深地感染他们。要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生。 二是信心，信心是做好一切事情的基础。这里我说的信心包括两方面，一方面是对自己的信心，一方面是对学生的信心。对自己有信心才能使自己不断地进取。对学生有信心，因为我们面对的是年龄层次差距较大，知识层次不同，基础不同的学生，有时总觉得努力与收获不成正比，特别是遇到怎么讲解也不入门的学生，总会使人有种想放弃的感觉。但作为一名称职的教师此时千万不要泄气，应对自己的学生充满信心，相信滴水终石穿，绳锯终木断，相信通过自己持之以恒的努力，终会柳暗花明又一村的。只有这样，将不会有教不会的学生，也不会有教不会的老师。学生要在我们的鼓励和耐心的指导下，有了自信，终于通过了难关。 　　三用心，要把某项工作做好，必须全身心投入，用心来做。如果懒懒散散，随随便便不但工作做不好，而且会失去学生对自己的尊重。老师一旦失去学生的尊重，就如驼背者离了拐杖支撑般可怜，再想挽回已需百倍的努力。如果我们不是用心去教，而是运用简单的办法去灌输知识，恐怕这种方法迟早要淘汰。我想我们还是应该用心去教，以情感人，多跟他们在一起，缩短距离，到那时你批评得再严厉他也会接受，谁会拒绝一个慈母严父般的老师呢？他会感到你是真的在为他着想，而从心里感激你。教好一个学生，真是不容易，真的是要用心，用情，想尽办法，教学上自己要钻研想办法，学生方面呢，要想办法让他听你，服你，不用心，不用情，恐怕是教不好现在的学生了。激起了他们的学习兴趣。 　　怎样才全身心投入呢？唯一的途径便是喜欢本行业，不断向自己强化师者的自豪感和责任感。 　　四细心，教书育人，必须有很大的细心和耐性。正所谓精工出细料，粗工出粗料。要做个称职的教师，必须一丝不苟，孜孜不倦，要有“甘为孺子牛的精神”。由于职业特点的关系，教师的劳动对象不是物，而是有思想的人。因此在传授知识之时不能使用填鸭的方法，更不能动不动就“这都不会”，而应摸清学生的基础水平，年龄层次，接受能力不同，调整自己的教学方法，因材施教。细心和耐性方能使我们事半倍。特别是计算机，实践性很强，靠上课讲解只能掌握百分之三十。大部分消化吸收的过程都要通过在机房练习。机房辅导就显得尤为重要了。这就需要我们细心和耐性。当学生遇到问题时，我们要细致地分析原因，再慢慢地引导学生思考解决的方法。这样学生对所学的知识印象会加深，知识掌握的会更加扎实。 五虚心，俗话说“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”，教师必须有比较渊博的知识。社会在发展，科学在进步。特别是计算机行业，知识更新的更快。教师一定要处于不断的发展和调整之中。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，没有一颗谦虚的心，就不会在不断地发展中调整自我。从而造成知识观念的陈旧。因此我们应该虚心地向优秀同仁学习，还要不断地从书本中吸取营养，努力提高自身素质。人生有涯而知无涯。教师的知识是有限的。再博学的教师，也有不懂的时候，也有不知的东西。作为一个教师应该活到老，教到老，学到老。边教边学，教学相长，时刻保持一颗谦虚心。向书本学，向社会学，向同仁学，向学生学，向一切可以学、值得学的人和事学。好学就上进，爱拚才会赢。 　　有责任心方可用心并且细心地做好每一件事情，有信心方可虚心地学习使自己更加完善。让我们用责任心去对待自己的工作，在工作中处处以主人翁的思想来思考问题。用细心和用心去对待教学，不断地提高自己的业务素质，真正的投入吧！让我们用信心去燃起学生的求知欲望，激起他们的学习兴趣。让我们把虚心留给自己，努力学习，提高自己的自身素质。 　　责任心、用心、细心、虚心、信心是成为一个好教师的基本前提。具备这“五心”的教师，就是称职的教师！
做一个称职的幼儿教师的标准：　　有良好的教师职业道德修养，符合幼儿教师的专业技术要求，对幼儿的无比热爱和呵护。

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