1，苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺里的蕲水属

“蕲水”，今湖北浠水县，在黄州东。宋词鉴赏大辞典中的，保真！！！如若有帮助请支持！
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境，景色自然明丽，雅淡清美；下阕抒发使人感奋的议论，即景取喻，表达有关人生感悟，启人心智。全词即景抒慨，写景纯用白描，细致淡雅；抒慨昂扬振拔，富有哲理。（概述图片来源）浣溪沙⑴游蕲水⑵清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪⑶，松间沙路净无泥，潇潇[1] ⑷暮雨子规啼。谁道人生无再少⑸？门前流水尚能西！休将白发⑹唱黄鸡⑺。[2] 译文山脚下溪边的兰草才抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松间的沙石小路经过春雨的冲刷，洁净无泥。时值日暮，松林间的布谷鸟在潇潇细雨中啼叫。谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感叹时光流逝[1这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）春三月作者游蕲水清泉寺时所作，当时苏轼因“乌台诗案”，被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使。蕲水，县名，即今湖北浠水县，距黄州不远。《东坡志林》卷一云：“黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店，予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。……疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云。”这里所指的歌，就是这首词。[2] [3] 东坡为人胸襟坦荡旷达，善于因缘自适。他因诗中有所谓“讥讽朝廷”语，被罗织罪名入狱，“乌台诗案”过后，于公元1080年（元丰三年）二月贬到黄州。初时虽也吟过“饮中真味老更浓，醉里狂言醒可怕”（《定惠院寓居月夜偶出》）那样惴惴不安的诗句，但当生活安顿下来之后，樵夫野老的帮助，亲朋故旧的关心，州郡长官的礼遇，山川风物的吸引，促使他拨开眼前的阴霾，敞开了超旷爽朗的心扉。这首乐观的呼唤青春的人生之歌，当是在这种心情下吟出的。上阕三句，写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。这一派画意的光景，涤去官场的恶浊，没有市朝的尘嚣。它优美，洁净，潇洒……充满诗的情趣，春的生机。它爽人耳目，沁人心脾，诱发诗人爱悦自然、执着人生的情怀。环境启迪，灵感生发。于是词人在下阕进发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，摅写有关人生的哲理。“谁道”两字，以反诘唤起：以借喻回答。“人生长恨水长东”，光阴犹如昼夜不停的流水，匆匆向东奔驶，一去不可复返，青春对于人只有一次，正如古人所说：“花有重开日，人无再少时。”这是不可抗拒的自然规律。然而，在某种意义上讲，人未始不可以老当益壮，自强不息的精神，往往能焕发出青春的光彩。因此词人发出令人振奋的议论：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”人们惯用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲吟。白居易当年在《醉歌》中唱道：“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”苏轼也曾化用乐天诗，吟过“试呼自发感秋人，令唱黄鸡催晓曲”之句。此处作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹。“谁道人生无再少？”“休将白发唱黄鸡！”这与另一首《浣溪沙》中所云“莫唱黄鸡并白发”，用意相同。应该说，这是不服衰老的宣言，这是对生活、对未来的向往和追求，这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中，能一反感伤迟暮的低沉之调，唱出如此催人自强的歌曲，这体现出苏轼执着生活、旷达乐观的性格。[2]

苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺里的蕲水属

2，收集对联

名胜古迹对联 长沙岳麓三闾大夫祠对联 何处招魂，香草还生三户地？ 当年呵壁，湘流应识九歌心。 滕王阁对联 我辈复登临，目极湖山千里而外。 奇文共欣赏，人在水天一色之中。 湖南岳阳楼对联 四面湖山归眼底。 万家忧乐到心头。 岳阳楼何子贞撰联 一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。渚者，流者，峙者，镇者。此中有真意，问谁领会得来？ 杭州岳飞墓对联 青山有幸埋忠骨。 白铁无辜铸佞臣。 一姓秦之人题岳王墓前秦桧跪像 人从宋后少名桧。 我到墓前愧姓秦。 郭沫若书蒲松龄“聊斋”联 写鬼写妖，高人一等。 刺贪刺虐，入骨三分。 四川新都宝光寺正殿对联 世外人，法无定法，然后知非法法也。 天下事，了犹未了，何妨以不了了之。 郭沫若书杜甫草堂 世上疮痍，诗中圣哲。 民间疾苦，笔底波澜。 孙髯翁昆明大观楼长联 五百里滇池，奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺州，梳裹就风鬟雾鬓。更萍天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫孤负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。 数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在！想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜
1.一门父子三词客 千古文章四大家 ——四川峨眉山 2.依然极浦遥天,想见阁中帝子 安得长风巨浪,送来江上才人 ——江西南昌滕王阁 3.能攻心则反侧自消,从古知兵非好战 不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思 ——四川成都武侯祠 4.铜板铁琵,继东坡高唱大江东去 采芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞 ——湖北省黄州城文赤壁 5.登楼便欲凌云去； 临水应知得月先。 ——镇江北固山多景楼 6. （1）、说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井； 阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。 （2）、门前学种先生柳；岭上长留处士坟。 ——桃花源、陶渊明祠 7.七十二健儿，酣战春云湛碧血； 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 ——广州黄花岗 8. 葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨伴取岭上梅花； 殉社稷在江北孤城，剩山残水留得风中劲草。 ——杨州梅花岭 9. 翁去八百年，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 ——滁州醉翁亭 10. 胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色； 扁舟过桥下，闻箫声何吹，有人吹到月三更。 ——扬州二十四桥 11、 （1）草堂留后世 ；诗圣著千秋。 （2）异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容； 先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。 ——成都杜甫草堂 12、 栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去； 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。 ——武汉黄鹤楼

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3，与朱元思书历届中考题

人陶醉其中，流连不已。 D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 九．1．D 2．D 3．B 2．十．（06潍坊）（12分） （甲）吴均《与朱元思书》 （乙）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节） 注：①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。 1．解释下列语句中加点词的意思。（2分） ①急湍甚箭，猛浪若奔 奔： ②泉水激石，泠泠作响 作： ③梅花为寒所勒 勒： ④山岚设色之妙 设： 2．下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分） A①负势竞上，互相轩邈 ②横柯上蔽，在昼犹昏 B①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝 C①夹岸高山，皆生寒树 ②皆在朝日始出 D①梅花为寒所勒 ②歌吹为风 3．翻译下面的句子。（4分） ①经纶世务者，窥谷忘反。译文： ②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？译文： 4．甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（4分） 答： 十．1．①奔：飞奔的马。②作：发出。③勒：约束，阻止。④设：着，涂。 2．C 3．①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。 ②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？ 4．寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。 十一．（荆州） 山水画卷 （1）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响…… （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源…… （3）于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭…… 1.词的用法、意义相近的一组是（　　） A．之：如镜之新开　　 暮寝而思之 B．其：不可知其源　　 其如土石何 C．者：似与游者相乐　 得道者多助 D．为：山峦为睛雪所洗　 子墨子解带为城 2.解释加点的词的词义。 ①负势竞上（　　　）　　　　　②潭中鱼可百许头（　） ③皆若空游无所依（　　）　 ④于时冰皮始解（　） 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）急洏甚箭，猛浪若奔。译文：　　　 （2）斗折蛇行，明灭可见。译文：　　　4.选出下面理解正确的一项（　　） A．泠泠作响：写泉水发出哗哗的很大的声响。 B．波色乍明：写水波一闪一闪的动态之美。 C．往来翕忽：写游鱼往来轻快敏捷的样子。 D．娟然如拭：写雪水洗过的山峦就像美丽的少女。 十一．1.C2.①竞：争②可：大约③若：像④于：在3.①那湍急的江流比箭还快，那奔涌的波浪势若奔马。②小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。4.C 十二．（07年安徽省）[三] (15分) [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》) [注]澈，又作彻。 [乙]节选自《与朱元思书》) 1．解释下面加点词在文中的意思。 (3分) (1)以其境过清（ ） (2)乃记之而去（ ） (3)窥谷忘反（ ） 2．翻译下面的句子。 (4分) (1)斗折蛇行，明灭可见。译文： (2)游鱼细石，直视无碍。译文： 3．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) 答： 4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 答： (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 答： 十二．(15分) 1．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 2．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 (各占2分。意思对即可) 3．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 4．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。(各占2分。意思对即可) 十三．（07年广州市花都区） 1．选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）（3分） A、一百许里 B、百千人大呼 C、千百成峰 D、赏赐百千强 2．翻译与理解。（6分） （1）用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（3分）译文： （2）简单赏析文中画线句子“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”的写法。（3分）答： 十三．1．A（3分）（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意） 2．（1）急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。（3分，急湍1分，甚1分，奔1分）（2）该句用了正面和侧面描写相结合的方法（2分），突出了水的清澈透明（1分）。 3． 十四．（07年滨州市） 1．文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（5分） 文言文阅读积累卡片 字词 意思 例句 翻译 从 顺、随 从流飘荡，任意东西。 奔 急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。 反 经纶世务者，窥谷忘反 2．从听觉方面描写景物的对偶句是 。（1分） 3．文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分） 答： 十四．1．飞奔的马 通“返” 乘船随着江流飘荡，随心所欲地任船所至观赏景物。 看到这些幽深的山谷，那些忙于治理政务的人就会流连忘返。 [评分标准]本题5分。词语解释各0.5分，句子翻译各2分。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或:蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 [评分标准]本题1分。必须写出一个完整的句子，两句都写不扣分。 3．流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 [评分标准]本题2分，意思对即可得分。 十五．（07自贡市） 1．对下面加点的词语，解释不正确的一项（ ） A．天山共色 共色：同样的颜色。 B．水皆缥碧 缥碧：青白色。 C．急湍甚箭 甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。 D．皆生寒树 寒树：寒冷中依然葱郁的树。 2．对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是 （ ） A．风烟俱净：烟雾都消散尽净。 B．嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。 C．经纶世务：治理社会事务。 D．窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 3．下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A．作者用“奇山异水，天下独绝” 八个字概括了全文描写的富春江景色。 B．第二自然段写水的颜色、清澈、深度，静态和动态，都突出表现一个“异”字。 C．第三自然段中“负势竞上、争高直指”，给本是静止的山赋予了奋发向上的无穷的生命力。 D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”写出了作者超然尘世的归隐之心。 十五．1．D 2．B 3.D 十六．（08年福建省宁德市）（15分） [甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” [乙]与朱元思书 略 1．解释下面句中加点词（4分） （1）沿溯阻绝。沿： （2）良多趣味。良： （3）直视无碍。碍： （4）窥谷忘反。反： 2．翻译下列句子（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。译文： （2）风烟俱净，天山共色。 译文： 3．下面分析有误的一项是（ ）。（3分） A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 4．甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分） 十六．1．2．略3．B48．甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。 十七．（08福州市）(9分) 1．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之口、山之口、山之口，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分) 2．文中画线的句子抒发了作者 的情感，含蓄地表达了作者 的人生态度。(4分) 十七．1.奇山异水天下独绝急高险(峻；峭；陡) (每空1分，共5分。最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分) 2.热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利，向往宁静闲适生活 十八．（08年泰安市）(12分) [甲]风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 [乙]山川之荚，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 1．解释加点的词。(4分) ①猛浪若奔 奔： ②负势竟上 上： ③猿则百叫无绝 绝： ④沉鳞竞跃鳞： 2．翻译下面的句子。(4分) ①经纶世务者，窥谷忘反。译： ②青林翠竹，四时俱备。译： 3．甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的 和水的 。(4分) 十八．1．【答案】①(马一样)飞奔②向上③停止④鱼 【评分】4分。每小题1分。2．【答案】①治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返②苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。【评分】4分。每小题2分，意思对即可。3．【答案】奇异 十九．（09浙江台州） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】夹岸高山，……有时见日。　（节选自吴均《与朱元思书》） 1．下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分） A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王 2．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（4分） ⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。译文： ⑵经纶世务者，窥谷忘反。译文： 3．【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 。（2分） 4．【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分） 答： 十九．1．B 评分标准：3分。2.⑴自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ⑵治理政务的人，看到这些（幽美的）的山谷（就）流连忘返。评分标准：4分。每小题2分。整句意思正确，语言通顺即可。3.负势竞上，互相轩邈，争高直指 评分标准：2分。只要答对其中两处，即可得满分。若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他短语，扣分。4. 答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。评分标准：2。每点1分。意对即可。 二十．（09福建龙岩）（15分） 1．下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分） A．自 自富阳至桐庐 B．从 从流飘荡 自非亭午夜分 隶而从者，崔氏二小生 C．绝 猿则百叫无绝 D．日 有时见日 空谷传响，哀转久绝 日光下澈 2．解释下列加点词词义。（4分） ①天山共色（ ） ②一百许里（ ） ③互相轩邈（ ） ④窥谷忘反（ ） 3．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分） （1）说说富春江景色的总体特征。 答： （2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。 答： 4．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作答)(3分) ①两岸连山无阙处， ②石潭上竹树环合， 二十．（15分）1.（2分）C 2.（4分）①同样 ②左右、多 ③往高处伸展（只写“高”扣0.5分）④同“返”返回 3.（6分，每题3分）示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。 （2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。 4.（3分。意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧 ②示例：寒树间好鸟相鸣 二十一．（09年泉港区） 1.整体感悟全文，用原文语句回答下面问题.(3分) 总领全文的句子是: 。文中从侧面表现水的清澈的句子是: 。文中“ ”一句写水流势湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙。 2. 解释下列句中的加点字.(6分) ⑴一百许里 许: ⑵猿则百叫无绝　　　　绝: 遂许先帝以驱驰 许: 率妻子邑人来此绝境　 绝: 杂然相许 许: 天下独绝　　　　　 　绝: 3.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是(2分)( ) A、风烟俱净，天山共色 B、水皆缥碧，千丈见底 C、夹岸高山，皆生寒树 D、此人一一为具言所闻 4. 将下列句子翻译成现代汉语.(4分) 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。译文：____ 10. 文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀。(2分) 答： 二十一.1.(3分)每空1分 奇山异水，天下独绝；游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔。2.(6分)⑴许:上下、左右；　答应；　赞同 ⑵绝:停、断、消失　；隔绝　；绝妙 3.(2分) D 4.(4)横斜的树枝在上面遮蔽着，(即便)在白天,也还像(1分)黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映(1分)，有时也可以见到阳光。（语义1分、表达1分） 5. 表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。(2分,可以从积极方面或消极方面来谈，但要求观点要鲜明，言之成理即可，不要偏激。) 4． 二十二.（09广西柳州市）文言文阅读（共15分） （一） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》） （二）选自吴均《与朱元思书》略 1．解释下列各句中加点词语的含义。（4分） （1）略无阙处 （2）虽乘奔御风 （3）负势竞上 （4）望峰息心 2．写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）（2分） A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声 C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 3．翻译文中划线的句子。（6分） （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝 译文： （2）经纶世务者，窥欲忘反 译文： 4．比较两篇短文的异同。（3分） （1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的 、 等共同特征。 （2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的 ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。 二十二.1．（1）“阙”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止 5．A 13．（1）到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。（评分：“襄”“沿溯”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分）（2）那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（评分：“经纶”“反”各1分，大意1分，其他翻译错误酌情扣分） 4．（1）湍急、清澈；（2）凄凉或悲哀或凄清。（每空一分，意思对即得分

与朱元思书历届中考题


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