无论是学习的难度还是强度,小学鸡得再凶也就是一场高仿真演习,初中才是真刀真枪的近身肉搏。小学语文考90分,排在班级倒数第一,这个对整个班级来讲是一件好事,对学生本身来讲没什么大的事情,请不要杞人忧天,小学高年级家长们,六年级课本可以学起来,孩子要为武汉加油,朗诵古诗不失为最佳方式。
您好!我是中学语文教师,专注教育领域。小学语文考90分,排在班级倒数第一,这个对整个班级来讲是一件好事,对学生本身来讲没什么大的事情,请不要杞人忧天,小学能考这个分数就是一个很正常的事,只要不是每次考试拿几分或十几分就OK,如果每次考试别的同学能考100分,而另外一个只是考了几分或十几分,那这个学生可能是有些弱智,有必要去鉴定,做康复。
但是都能考个八九不离十,就是正常的,不要怀疑现在的教育,题中讲97、98都有可能是倒数,对教育提出质疑。难道要每个考个五六十分才是正常的吗?小学测试本身就是一种检测题,并不是选拔人才考试,非要考个难度很大,拉开距离,实际上小学考试,就算是一个考90分和一个91分,并不代表考91分的就一定比考90分的厉害。
2、语文老师是否应该让孩子用古诗词表达对武汉的关心?
当然可以了,大爱是不限形式的,特别是孩子,培养孩子的爱心,是家庭教育的重中之重。孩子要为武汉加油,朗诵古诗不失为最佳方式,武汉有黄鹤楼,古人写黄鹤楼的诗文很多,李白写过,崔颢写过。孩子可以把他们的诗文大声朗读出来,再配l音乐,再辅之以肢体语言,家长录下来,发到网上去,为武汉加油,中国加油,作为家长,有这样的想法太好了。
3、孩子小升初阶段该怎么学习?
进了初中,才发现这几条经验一定要在小学时知道~在摇号的前一年,从公立小学陪跑进民办初中,我以为已经闯过了鸡娃路上的惊涛骇浪,可是上完了六年级才知道,小升初也不过就是一场毛毛雨。无论是学习的难度还是强度,小学鸡得再凶也就是一场高仿真演习,初中才是真刀真枪的近身肉搏,学业压力的陡然增大,伴随着青春期的不期而至,足以让我这个老母亲早更早衰外加早搏。
初中是小学的延续?不,是系统升级,从五年级升到六年级,变化之剧超过从小学前五年的总和。最明显的就是学习强度,我们因为是公办小学,作业本来就不算多,而且儿子速度还比较快,所以即便五年级的时候,校内作业一般也能在七点多做完。刷完课外题练完琴,老母亲手里还能留点时间当糖豆使:“做得好让你玩会游戏”“错得少奖励一个读一本书”,
初中就完全是正规作战了,语数外作业各一小时起板。五点放学后刨去路上和吃饭洗澡拉屎撒尿,马不停蹄也要做到十点多,遇上难一点的题或者罚抄什么的,就没下限了。老母亲的作用只剩下不停催促“快快快”有次做到十一点半发现还有张数学卷子落在学校,我心想发个微信跟老师说一声明天再做吧,结果老师秒回:“其他同学忘带卷子都是自己抄了做的”,同时发了卷子照片过来,
呵呵,呵,呵呵呵呵我这才意识到,在老师眼里十一点半对初中生来说根本不算晚。还别不服气,我家隔壁刚刚考上市重点高中的学霸,也是每天做到凌晨一两点的。一年下来,我们正常的上床时间都在十一点左右,前提是回家就开做、吃饭不聊天、洗澡五分钟解决,老师说这一年主要是让孩子适应,还没上强度,听得我瑟瑟发抖所以,小学生家长们该吃点啥补点啥练点啥赶紧操办起来,不然到了初中熬不动的。
小学鸡娃有钱就行,哪里不行补哪里,大不了天天上网课,老母亲只需要操心钱够不够以及眼睛瞎不瞎,到了初中,突然发现有钱也花不出去了。周一到周五基本别想,有觉睡就不错了,周末总有时间补充提高了吧?未必,以我家为例,校内作业就要从周五晚上做到周六中午才能收工,接下来是机构英语课,上完课做机构作业,这一天已经忙不过来。
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