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1,小学语文五年级下册题目

(1)秀:(诱)(透)(绣)(锈)(2)除“溜达,徘徊,溜”外,再写出4个跟“走”意思相近的词语。漫步 散步 快走 疾走 (3)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨)) (4)书籍好比海洋,能让我们获得最宝贵的知识。 书籍如同宝石,它能创造出无穷财富。
绣 锈 琇 锈 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。春眠不觉晓,处处闻啼鸟它能帮助我们打开知识的宝库
1、词语搭配解放(思想)解决(问题)解散(队伍)解除(合同)开发(软件)开辟(道路)开垦(土地)开展(活动)2、根据要求写词语(1)描写春天的成语:春意盎然、春暖花开、春色满园(2)描写夏天的成语:赤日炎炎、夏日炎炎、骄阳如火、皎阳似火3、根据括号里的意思写出相应的四字词语。我们语文老师是个彬彬有礼(文雅有礼貌)的人,上起课来娓娓动听(说话动听)。我们读书的时候,教室里—书声琅琅———(读书声音响亮);进行小组讨论时,同学们又是——议论纷纷——(议论很多);回答问题时——斩钉截铁——(说话理直气壮、从容不迫)。同学们表现出色,老师就夸我们班是—人才济济———(有才能的人很多很多)

小学语文五年级下册题目

2,语文五年级下册的试卷

一、1.爷爷的书法名声在外,很多人都不远千里来请教。( 名声在外,千里寻书 ): 2、800米长跑比赛离终点还剩50米,他奋起直追,居然夺得冠军。( 砌墙的砖头---后来居上 )3.我们发表见解时,不要拐弯抹角,要开门见山,直接进入主题。( 愚公的家——开门见山 )4.虽然老师批评过他多次,但他还是老样子,一点也没有变化。(外甥打灯笼——照旧(舅))二、1.景物很多,眼睛看不过来。(目不暇接 )2.景物很多很美,让人看了个够。( 大饱眼福 )3.毫不关心,看到了就如同没见到一样。( 视而不见 )三、1.轻声温柔的话:(轻 )言( 软 )语2.气势豪迈的话:( 豪 )言(壮 )语3.简单的几句话:( 三 )言( 两 )语四、1.( 一 )言未定+( 一 )鸣惊人=( 两 )全其美2.( 三 )令五申+( 四 )平八稳=( 七 )之才(应该填七,不过7之才是什么?你少打字了吧?)五、巧用格言:1.诗人屈原一生忠君爱国,至死不悔。哪句话就是他一生的真实写照?( 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索)六、理解课文:1.从《将相和》一课中,蔺相如是个( 机智勇敢 )的人,因为他( 不畏惧秦国的壮大 );;廉颇是个(知错能改 )的人,因为(他认识到错误后,向蔺相如负荆请罪 );赵王是个( 善用人才 )的人,因为他(文用相如武有廉颇)。2.“渑池会见”后,蔺相如的职务和廉颇一样,都是上卿,但文中为什么说蔺相如的职务比廉颇高?( 蔺相如是文官,站右边,古代以右为贵,所以说文中说蔺相如职务比廉颇高)七、1.坚持不懈算圆周率的人是我国(南北朝)的(祖冲之 )。2.长期在灯下苦读,池塘边学画的是(元代末年)的( 王冕 )。3.卖身为奴为学画画的孩子是(五代南唐)的( 钟隐 )。4.学习是吃糍粑,把墨当糖蘸着吃的是我国大元帅( 陈毅 )。还有不懂可以追问 :) 真诚为你解答 ~是否可以解决您的问题?

语文五年级下册的试卷

3,五年级下册语文试卷作文

不懂
题目是:神鸟 可汗回到家,还是不甘心。心里想:“我这么厉害的一位可汗,现在连一只小小的鸟都捉不住,我还是什么可汗啊!” 于是,他又从万年古松上捉下了神鸟。在路上,神鸟说的还是那个条件,“不许唉声叹气,不许闷头不语。”神鸟说:“我给您讲个故事吧!” 从前,在森林里住着一只乌龟和一只小兔。一天,小兔去找乌龟,说:“我们俩比赛跑步如何?”乌龟知道自己跑不过兔子,但还是答应了兔子的请求。 森林里的动物听说乌龟和兔子要赛跑,都纷纷赶来观看。猴子教练“嘟”的一声哨响,比赛开始了。兔子一下子可“蹿”得没影儿了,只剩乌龟在后面慢慢地爬。兔子跑到离终点不远的时候,突然停住了。它心想:“乌龟肯定跑不过我,我先在这儿的大树底下睡一觉再说。”呼噜,呼噜……兔子睡着了。这时,落后的乌龟已经到了,可是兔子还在睡觉。乌龟已经到达终点,动物们都在祝贺乌龟。兔子听见动物们的欢呼声,不由得惊醒了。它看见胜利者原来是乌龟的时候,它后悔也晚了 可汗听完,说:“唉,兔子真是的,光小看别人,结果自己落后了!”可汗刚一说完,神鸟“蹭”的一声飞走了。 可汗心想:唉,我怎么这么笨啊,怎么老上它的当?于是,可汗又走进北边的山林,从万年古松上又捉下了神鸟。在路上,神鸟又讲了一个故事: 从前,有一只母鸡,它下了一个特别大的蛋。它想:“我下的蛋这么大,肯定没人能比过我。”于是,它就拿着这个很大的蛋,找动物们“较量”,它先去找了鸭子,鸭子和母鸡一比,母鸡胜出了。母鸡很高兴。接着,它又找到了鹅,一比,还是鸡胜出了。这回,母鸡更高兴了。母鸡找了很多动物,但都没母鸡的蛋大。这下,母鸡不仅更高兴,而且还很骄傲。见到谁都夸自己的蛋很大。 一天,这只母鸡正捧着它的蛋在大街上“显摆”着。忽然,它看见了鸵鸟,它又拿着大蛋去跟鸵鸟的蛋比,鸵鸟把它下的蛋拿出来一比,鸵鸟的蛋比母鸡的蛋还大呢!这时,鸵鸟说:“我们下蛋是为了孵养出更多自己的孩子,并不是出来“显摆”的啊!”母鸡听完鸵鸟的话,红着脸跑走了。 可汗说:“唉,这只母鸡真是太骄傲了。”可汗刚一说完,神鸟“呼”的一声又飞走了。 可汗说:“唉,我真是斗不过它啊!”可汗回到家后,下了一道命令:不准有人再去捉神鸟。
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语文试卷五年级下 三单元

五年级下册语文试卷作文

4,五年级下学期语文试卷

一、 看拼音写汉字。(6分)Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 请将词语补充完整。(6分)( )居( )业 完( )无( ) ( )( )指掌 ( )话( )说( )( )不绝 口若( )( ) 绘( )绘( ) 言过( )( )三、 比一比,再组词。(6分)撒( ) 侮( ) 瞅( ) 聊( ) 赔( )散( ) 悔( ) 揪( ) 柳( ) 倍( )撤( ) 海( ) 锹( ) 迎( ) 剖( )四、 写出下列词的近义词。(6分)侮辱( ) 招待( ) 取笑( )吩咐( ) 解释( ) 笑嘻嘻( )五、 把下列词语分为三类写下来。(6分)充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气1、 描写人物的心情: 2、 描写人物的外貌: 3、 描写人物的动作: 六、把下列的对联补充完整。(6分)1、地满红花红满地, 。2一夜五更,半夜二更有半, 。3·翠翠红红,处处萤萤燕燕, 。 七、 排列句子顺序,将序号填在括号里。(6分) ( )即便是针形雪花,也是6根针伸向6个方向。 ( )即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿 千态、各放异彩! ( )但是,雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带 有六角形的特征。 ( )雪花是六角,这是我国人民最早发现的。 ( )据统计,现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢! ( )有的是晶莹的薄片,有的像自亮的银针,有的像张开的小 扇子¨·八、 给下列句子加上标点。(4分) 晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是个什么样的国家九 想想看,遇到下面几种情况,你打算怎样向对方道谢呢?(9分) 1·你放学回家,发现忘记带自家的钥匙,就敲开邻居王爷爷家的 1门,在他家等爸爸、妈妈下班。临走时,你对王爷爷说: 2·你的数学成绩不太好,小巍牺牲了自己的许多时间帮助你,期末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍,对她说:3·爸爸、妈妈有急事回老家了,你暂时住在班主任李老师家。老师不仅照顾你的生活,还辅导你的功课。一周以后,爸爸、妈妈回来了。离开李老师家时,你对她说十、阅读短文。(15分)人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们……”。1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(3分)2、 写出下面词语的近义词。(3分)称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( )3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。(3分)4、结合短文,写出你对下面这句话的理解。(2分)“因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”5、 读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。(3分)6、 请为短文加个题目。(1分)十一、作文:写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿,题目自定,不得少于400字。(30分)
什么呀

5,人教五年级下册语文试题

五年级下册语文期中试题 一、读拼音,写词语。 shuāi lǎo bèi sòng bǐng xìng juàn liàn zào yīn zuǐchún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典要求填空。 1.“陋”字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。字典里有四种解释:(l)不好看,丑;(2)住的地方狭小,不华美;(3)不文明;(4)见闻少。“简陋”一词中的“陋”应取第( )种解释;“丑陋”一词中的“陋”应取第( )种解释。 2.“炎”字按部首查字法应先查( ),再查( )画,它可组成( )( )( )( )等词。“爽”在字典里有三种解释:(1)性格率直,痛快;(2)舒服;(3)明朗,清亮。在“神清气灸”这个词中,“炎”应取第( )种解释。 3.“笼”字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用部首字法应先查( )部,再查( )画。 三、辨字组词。 具( )娱( )衰( )滤( )废( )践( )侨( )撑( ) 俱( )误( )哀( )虑( )费( )钱( )侨( )掌( ) 四、把下面词语补充完整。 安然( )( ) ( )断( )连 饥肠( )( ) 风( )雪( ) 千( )一( ) 低头( )( ) 五、课内外积累。 默写《泊船瓜洲》,并回答问题: 1.这首诗的作者是 代诗人 。 2.解释下列词语的意思。泊船: 。间: 。 绿: 。还: 。六、读短文,完成练习。 (一) 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹,全身是宝。竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茄可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”:自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。 当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装、直插云天暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子一不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗? 1.息:A呼吸时进出的气 B停止 C.消息 息息相关( ) 自强不息( ) 2.这篇短文写了竹子的______、___ __两个方面一重点写了竹子的 。 3.“岁寒三友”是一指 、 、 。 4 .用“ ”画出作者由竹子引起联想的句子。读了这些句子,你有什么感想? 5.为这篇短文写上你认为最合适的题目。 (二)油城美 我见过许多美丽的,城市:大连的海美、青岛的山一美,长白山的树美,济南的泉美……我十分喜欢她们。在这些美的城市中,我最爱北国油城—大庆的美。 我最喜爱油城的雪。嗬,仔大的雪啊!看,树木、房屋、井架、井房都笼罩在一片白茫茫的雪中。极目远(眺 跳),油城变成了一个粉妆玉砌的世界。 那些掉光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪粒儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪粒儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑(Xiè xiāo) 似(shì sì)的雪(未 末)儿随风(漂 飘)荡,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美丽的雪油城啊! 我最喜爱油城的风。 啊 是你送来了欢笑 是你送来了春天的消息 是你送来了鸟的歌声 是你送来了春天的礼物—鲜花 小草和(幸 辛)勤的汗水 是你送来秋天的礼物— 一片金黄 也是你送来了北国油城人的希望 是你 油城的风 风的油城 我最喜爱油城的雾。 灰色的雾气笼罩着油城,空气湿润、温和,一团一团的大雾飘忽不定,阳光很难照射到地面上来。一切都坠入了烟海,置身其中,如入仙境。一会儿,大阳升高了,越来越淡的雾气游荡着,流动着。 这一潆潆的绿意,这迷迷的白雾,就像一滴水彩滴到宣纸上一样,慢慢地浸润开来,浸润着祖国九百六十万平方公里的土地。 我深深地感到北国油城的美:实在、壮观,有一种北国粗犷的美。而这种美不是一个地方的美,由于大庆的美,使全国都美,使全国人民都美。因为她?
五年级下册语文期中试题 一、读拼音,写词语。 shuāi lǎo bèi sòng bǐng xìng juàn liàn zào yīn zuǐchún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典要求填空。 1.“陋”字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。字典里有四种解释:(l)不好看,丑;(2)住的地方狭小,不华美;(3)不文明;(4)见闻少。“简陋”一词中的“陋”应取第( )种解释;“丑陋”一词中的“陋”应取第( )种解释。 2.“炎”字按部首查字法应先查( ),再查( )画,它可组成( )( )( )( )等词。“爽”在字典里有三种解释:(1)性格率直,痛快;(2)舒服;(3)明朗,清亮。在“神清气灸”这个词中,“炎”应取第( )种解释。 3.“笼”字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用部首字法应先查( )部,再查( )画。 三、辨字组词。 具( )娱( )衰( )滤( )废( )践( )侨( )撑( ) 俱( )误( )哀( )虑( )费( )钱( )侨( )掌( ) 四、把下面词语补充完整。 安然( )( ) ( )断( )连 饥肠( )( ) 风( )雪( ) 千( )一( ) 低头( )( ) 五、课内外积累。 默写《泊船瓜洲》,并回答问题: 1.这首诗的作者是 代诗人 。 2.解释下列词语的意思。泊船: 。间: 。 绿: 。还: 。六、读短文,完成练习。 (一) 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹,全身是宝。竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茄可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”:自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。 当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装、直插云天暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子一不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗? 1.息:A呼吸时进出的气 B停止 C.消息 息息相关( ) 自强不息( ) 2.这篇短文写了竹子的______、___ __两个方面一重点写了竹子的 。 3.“岁寒三友”是一指 、 、 。 4 .用“ ”画出作者由竹子引起联想的句子。读了这些句子,你有什么感想? 5.为这篇短文写上你认为最合适的题目。 (二)油城美 我见过许多美丽的,城市:大连的海美、青岛的山一美,长白山的树美,济南的泉美……我十分喜欢她们。在这些美的城市中,我最爱北国油城—大庆的美。 我最喜爱油城的雪。嗬,仔大的雪啊!看,树木、房屋、井架、井房都笼罩在一片白茫茫的雪中。极目远(眺 跳),油城变成了一个粉妆玉砌的世界。 那些掉光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪粒儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪粒儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑(Xiè xiāo) 似(shì sì)的雪(未 末)儿随风(漂 飘)荡,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美丽的雪油城啊! 我最喜爱油城的风。 啊 是你送来了欢笑 是你送来了春天的消息 是你送来了鸟的歌声 是你送来了春天的礼物—鲜花 小草和(幸 辛)勤的汗水 是你送来秋天的礼物— 一片金黄 也是你送来了北国油城人的希望 是你 油城的风 风的油城 我最喜爱油城的雾。 灰色的雾气笼罩着油城,空气湿润、温和,一团一团的大雾飘忽不定,阳光很难照射到地面上来。一切都坠入了烟海,置身其中,如入仙境。一会儿,大阳升高了,越来越淡的雾气游荡着,流动着。 这一潆潆的绿意,这迷迷的白雾,就像一滴水彩滴到宣纸上一样,慢慢地浸润开来,浸润着祖国九百六十万平方公里的土地。 我深深地感到北国油城的美:实在、壮观,有一种北国粗犷的美。而这种美不是一个地方的美,由于大庆的美,使全国都美,使全国人民都美。因为她?
哪一个单元?
安慰的
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五年级下册语文期中试题 一、读拼音,写词语。 shuāi lǎo bèi sòng bǐng xìng juàn liàn zào yīn zuǐchún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按查字典要求填空。 1.“陋”字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。字典里有四种解释:(l)不好看,丑;(2)住的地方狭小,不华美;(3)不文明;(4)见闻少。“简陋”一词中的“陋”应取第( )种解释;“丑陋”一词中的“陋”应取第( )种解释。 2.“炎”字按部首查字法应先查( ),再查( )画,它可组成( )( )( )( )等词。“爽”在字典里有三种解释:(1)性格率直,痛快;(2)舒服;(3)明朗,清亮。在“神清气灸”这个词中,“炎”应取第( )种解释。 3.“笼”字按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( ); 用部首字法应先查( )部,再查( )画。 三、辨字组词。 具( )娱( )衰( )滤( )废( )践( )侨( )撑( ) 俱( )误( )哀( )虑( )费( )钱( )侨( )掌( ) 四、把下面词语补充完整。 安然( )( ) ( )断( )连 饥肠( )( ) 风( )雪( ) 千( )一( ) 低头( )( ) 五、课内外积累。 默写《泊船瓜洲》,并回答问题: 1.这首诗的作者是 代诗人 。 2.解释下列词语的意思。泊船: 。间: 。 绿: 。还: 。六、读短文,完成练习。 (一) 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹,全身是宝。竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茄可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”:自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。 当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装、直插云天暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子一不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

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