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1，孩子孤僻的最好解决方法是什么

尝试跟他沟通，沟通才是唯一的解决办法

孩子孤僻的最好解决方法是什么

2，孩子性格孤僻怎么办

1、多让孩子和同伴玩。孤僻的孩子其实从内心来说，是渴望有玩伴有朋友的。所以父母可以多找的点小朋友来和孩子一起玩耍，不要让孩子独自一个呆着，那样会更孤僻。 2、带孩子外出游玩。在外面可以多增长见识，也可以让自己的胆量变大，内心更宽阔。父母要多带孩子出去玩，不要老把孩子留在家里，像井底之蛙一样。 3、有自己喜欢的事情。培养孩子一种兴趣爱好，当孩子有了自己喜欢的事情后，就不会那么孤单了。就会有心灵的追求，从现在开始培养孩子一种喜欢的爱好。 4、不可以批评孩子。孤僻的孩子内心是既敏感又脆弱的，这样的孩子是不能批评的，不然小小的自尊心会受不了。多多的表扬孩子，鼓励孩子，让孩子有胆量有自信心。 5、也不能惯着孩子。孩子越是孤僻，越不可以惯着孩子，一切都顺着他，他就会以为我可以永远这样，永远不去改变。这样反而对孩子的性格不好，一点都起不了作用。 6、做关心孩子的父母。从父母的关心开始，孩子一切的心理问题其实都源于父母不够关心孩子。因为不够关心，所以孩子的内心才会出现各种各样的问题，父母要对孩子多些关心。

孩子性格孤僻怎么办

3，如果小孩子性格开始变得孤僻该怎么补救

缺少母爱！
多点带她/他到户外玩 多点和小孩子沟通.知道孤僻的原因就好解决啦

如果小孩子性格开始变得孤僻该怎么补救

4，对于性格孤僻的儿童应该采取哪些方法矫正

几岁了,家庭环境是什么样的.如果性格较为孤僻,首先要创造一个温馨和谐的家庭环境.其次可以给他增加一点热量较高的食品
如果是想帮助孩子的话，就详细地说一下孩子的情况。这样的话很难判断孩子需要什么帮助。一般来说，性格孤僻的孩子，需要更多的关爱和接纳。

5，一个孩子太孤单怎么办

大人或许会觉得工作挣钱是为了给孩子一个更好的生活，但是小孩子却不这样认为，他们或许更希望父母的关怀，更希望父母能陪自己，分享自己的喜怒哀乐。如果家长对孩子漠不关心，把孩子一个人扔在家里，或者把孩子交给电视、电脑或者保姆，对孩子的成长是不利的，不仅会让孩子性格变得孤僻，还可能会养成说谎的不好习惯。父母要适当抽出时间多陪陪孩子，让他感受到你的爱和家庭的温暖，还可以让孩子多参加一些集体活动，或者把孩子送到幼儿园，让他接触更多的人，避免形成孩子的孤僻心理。

6，孩子表面活泼内心孤独怎么办

多点关心她，培养她的兴趣爱好，让他有自己的追求
那就多关心往往这种孩子都会喜欢表现自己来让别人注意到自己
家长多去关心她，不要只忙于工作，孩子们也需要一定的心理需求
多和他谈谈心，分享他的喜怒哀乐，走进他的内心世界
和他（她）像朋友一样相处，每天抽出一定的时间和他（她）谈心，一定的时间带他（她）去户外运动玩耍让他（她）多和同龄人接触、玩耍

7，孩子性格孤僻怎样改善

深沉的孤僻心理会产生挫折感、寂寞感和狂躁感等，严重的甚至厌世轻生。所以，青少年可以从以下几个方面着手：1：开放自我，真诚、坦率地把自己交给他人。2：尽量缩小与同代伙伴之间的差异。3：尽量增进两代人之间的相互了解。4：培养广泛的兴趣。5：建立正确的友谊观、恋爱观、婚姻观。6：辨证看待孤独。【家长应该正确对待】孩子有些胆小、孤僻，家长就应该及时地加以纠正，这样才有利于孩子身心健康的成长。1：加强亲子关系。父母应该积极主动地与孩子沟通，畅所欲言，积极指导、帮助甚至参与孩子感兴趣的事情。以朋友式的态度与孩子交谈，用巧妙的提问引导孩子准确表达自己的思想感情，同时让孩子养成表达自己心声的习惯。2：帮助孩子提高交往能力。可带孩子到亲朋好友家走访，或组织一些小孩和成人一起参加的活动，让孩子多与人接触，缩短孩子与他人之间的距离。家里来客人，适时地让孩子参与谈话，消除孩子的陌生感、拘束感，增长孩子待人接客的经验和知识。3：鼓励孩子多与同龄伙伴交往。帮助孩子选择一些有共同兴趣和语言的小伙伴，为他们创造机会，鼓励督促自己的孩子主动与他们多接触、多交谈、多活动，增强相互帮助与合作意识。4：进一步指导孩子勇于实践。鼓励孩子广交朋友，训练孩子与人打交道的勇气和能力。如带孩子去商店购物，或让他自己去买喜欢的东西；也可以带他去家长的工作单位，认识一些陌生人，结交一些新伙伴。
5岁的孩子有了自己的观点，和陌生孩子出现了隔阂。但也有原因的，比如胆子小，惧怕陌生人。 一般先从体育运动开始锻炼，比如踢球，羽毛球，乒乓球，树立孩子成功的信心，慢慢的就敢和其他孩子交往了。许多孩子通过运动还认识了更多小朋友，还成为了小孩子王。
带他去公共场所，或者邀请邻居小朋友来家里

8，孩子性格很内向近似孤僻了怎么办3周了

我是幼儿园的老师,也见过类似的孩子!可能和成长环境有关,比如不在父母身边,和爷爷奶奶一起生活!也可能是性格内项遗传的原因,还有就是孩子有自闭症,不愿意和别的小朋友玩,甚至不能沟通.作为这样的孩子更需要父母的爱和关怀,你们要多抽出时间陪他,和他聊天,如果他去幼儿园的话,多问问他在幼儿园的生活还有和别的小朋友相处的怎么样.还有,大人平时的言谈举止也能影响到孩子,不要谈论瞧不起这人看不上那人的话,多给孩子听听优美的音乐!鼓励他多多向别的小朋友表现爱心!多称赞他鼓励他,给他营造一个有益的交往,如和邻里的小朋友多多玩耍沟通!
内向不一定是坏事，不管你从哪里出来的，首先你要自己从心里不断暗示自己并不自卑，有什么好自卑的呢？你要有一个正确的认识，自卑永远都只能是因为那些内心的东西，比如一个小偷，这样的人可以自备，也有自卑的理由，因为他在人格上短了正常人一截。而你如果因为什么从农村出来这种理由自卑，那就是自己给自己找不自在。对于看不起你的那些人格不健全的少数人，你正常的态度该是同情，而不是那他们的缺陷当痛苦，那我只能说你太无私了！纠正了你思想上的错误算是治本了，接下来就是锻炼自己主动与人交流，平时闲了可以去街上转一转，给别人指指路啊什么的，帮别人一些小忙，可以让你练胆子，也可以提升你整个人的气质哦！平时坐出租车啊，买东西啊什么的时候，也可以和店主闲聊一聊。相信你自己！这很重要，你又不是比别人少个胳膊什么的，根本没资格自卑好不好！祝你终有一日强大起来，可以保护你爱的人！
孩子是需要要多表扬的,当他做出来一点点成绩时,就要表扬他,让他知道自己做的很好.建议楼主先检查一下自己的日常教育.呵呵,也可能是其他原因
孤独症简介（一）儿童孤独症主要表现儿童孤独症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，主要有以下表现： (1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。(2)言语障碍十分突出。大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。(3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。(4)大多智力发育落后及不均衡。多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害孤独症简介（三）家长应该如何面对孤独症！孤独症患儿家长的心理状态，不言而知。但泪水不能治疗孤独症，伤心与悲泣过后，现在已是振作精神和采取行动，协助儿童摆脱孤独的时候。 一、要克服儿童的孤独症，家长必须具备足够的信息。要战胜敌人，必须先了解敌人的情况。因此家长应先学习和吸收更多的有益信息以协助克服儿童孤独症。家长们之间应互相交流经验，以致在处理各自的孤独症时，能有更多的选择。 二、通过书籍，可以吸取更多有关孤独症的信息，即有关行为治疗、如何为孤独症儿童安排特别饮食及专业治疗等。书籍是如何特别处理儿童孤独症主要方式的源泉。此外，也要*家长、心理治疗学家、医生的精心观察和医疗。然而，家长必须敏感地吸取适合处理儿童的信息，必须注意的是每个孤独症患儿的情况各异，不能一概而论。 三、除此之外，家长应按部就班地给儿童提供必要的治疗。每个家长应如何尽最大努力给予固有的治疗以协助儿童摆脱孤独症，治疗孤独症的方式，种类繁多。 四、在众多处理儿童孤独症的信息中，医生和家长所需要的信息，其中一些来自化验室报告。通过化验报告，医生和家长可准确地了解儿童的问题并决定最佳的治疗方案。

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