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1，中国教育平台是哪一台

就是中国教育频道呗
你魔兽里面有个专门放rep的文件夹，里面有以各个平台命名的文件夹，你找到对应的就可以了，录像都放在里面

中国教育平台是哪一台

2，国家教育公共资源服务平台里还有公开课吗

这个是有的。国家教育资源公共服务平台涵盖了小学初中高中的所有学科的优质教师的课程，学生可以免费听。国家教育资源公共服务平台是以云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台。“国家教育资源公共服务平台”是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。

国家教育公共资源服务平台里还有公开课吗

3，国家智慧教育公共服务平台的缺点

题主是否想询问“国家智慧教育公共服务平台的缺点是什么”？根据相关资料查询显示：缺点有，1、没有主动的时间限制。这个是需要家长在旁边监督，严格控制学生使用时间。2、在国家智慧教育公共服务平台学习时间长会影响学生视力。因为这款平台是在手机电脑等设备上使用的，长时间会影响视力。

国家智慧教育公共服务平台的缺点

4，教育技术服务平台怎么注册

用智能手机对着二维码扫一扫，就可下载安装平台，点击家长注册，并输入您的孩子的名字，接着输入注册码，再输入您的昵称，然后选择您与孩子的关系，最后输入密码，就能显示出平台号。

5，国家教育资源公共服务平台可以切换版本吗

不可以。国家教育资源公共服务平台有app。“国家教育资源公共服务平台”是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。自2012年12月28日开通试运行开始，中央电化教育馆网络部承担平台从V1.0到V2.0的运行维护工作。并建立了平台的门户网站，设立新闻、资源、活动、培训、导航、发现等网站频道，着力于教育信息化的工作进展、教育资源的推送推广、各类教育活动的举办实施、教育资源信息的智能导航。并开通了客服400服务呼叫中心，设立实时监控，加固及加速网络服务设施。

6，教育服务平台号同班同学可以看到吗

你告诉班主任你（家长）注册时的昵称，班主任就能看到你的平台号，平台号忘了没关系同班同学看不到，只要你注册了，但班主任可以看到，你找班主任要。你的认可是我解答的动力。如果你已注册

7，国家教育资源公共服务平台如何听课

首先我们要进入国家教育资源公共服务平台，打开你的浏览器。输入国家教育资源公共服务平台。点击进入。就能听课了。教育资源亦称“教育经济条件”。教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。人力资源包括教育者人力资源和受教育者人力资源，即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力资源包括学校中的固定资产、材料和低值易耗物品。固定资产分为共用固定资产、教学和科学研究用固定资产、其他一般设备固定资产。千万年来，教育资源伴随着教育实践，不断积累着、扩展着、丰富着自身精神的和物质的内涵，成为我们今天的教育事业得以生存和发展的基础和土壤。教育史家认为，自有人生，便有教育。

8，学历提升有哪些途径可以选择那些教育平台

最直接的，就是小初高一路求学上去。若是中途间断了，还有四种方式提升：自考、网教、成考和电大，这四种都是国家承认、学信网可查的，取得的学历是可用来找工作、评职称等的，就看你适合哪种方式了。

9，国家教育资源公共服务平台怎么实名注册

可以在电脑上打开国家教育资源公共服务平台，点击左上角的注册按钮进行注册。在出现的注册页面中选择自己的身份类型并根据页面的步骤提示就可以完成实名注册。具体的注册方法如下：1、在电脑的百度上输入国家教育资源公共服务平台，找到其官方网站以后点击进入。2、页面跳转以后进入到国家教育资源公共服务平台，点击左上角的注册按钮。3、此时在出现的页面中选择基础教育或者职业教育进入。4、页面跳转以后点击自己注册的账号类型进入。5、在出现的注册页面中输入对应的注册信息和真实姓名等信息（真实的姓名以及身份证号码）。6、相关实名的信息输入完成以后点击页面底部的立即注册按钮。7、此时在出现的页面中可以看到该平台的账号已经注册完成的提示消息，点击去邮箱激活账号按钮。8、在出现的邮箱登录界面中输入对应的账号和密码点击登录。9、页面跳转以后进入到注册该账号的邮箱后台，可以看到该平台发送的激活账号的邮件，点击进入。10、此时在出现的页面中点击邮件中的链接进入。11、在出现的平台登录界面中输入注册完成的账号和密码点击登录。12、页面跳转以后点击去实名认证。13、在出现的页面中继续输入自己的实名证件和姓名等信息。14、继续选择输入自己所在的区域以及学校名称以后点击提交认证。15、此时页面弹出提示消息显示该账号已经完成实名认证了。16、页面跳转以后就可以看到已经使用注册并实名认证的账号登录进入该网站后台了（至此就完成了该平台账号注册和实名认证）。

10，网上报名成功的一师一优课的教师身份编号在哪里找

先登录个人国家教育资源服务平台，然后点击一师一优课，再点击“我的”，就可以看到自己的身份编号啦！
你好！报名成功时显示仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

11，国家免费教育平台有哪些

如下：1、国家中小学智慧教育平台：目前，国家中小学智慧教育平台各类资源全部免费使用。有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等6个版块，资源数量比原来增加了一倍，为有效服务学生居家学习、服务教师线上教学、服务家长开展家庭教育提供支持。2、国家教育资源公共服务平台：国家教育资源公共服务平台由中国教育部主办，全国各地优秀教师定期上传教学资料，包括教学课件、课堂实录，习题素材等，让优质资源和应用惠及每个人，推送区域教育资源平台互联互通。3、学习强国APP：学习强国APP，资源丰富、内容安全，没有广告弹出，还可以投屏。有课堂同步课，学科精品课，音乐美术课，像少儿编程这些收费网课，在这里都是免费看，还有科学课，围棋课，街舞课、书法课、折纸课等素养课程，简直就是宝藏。4、中小学语文课文示范诵读库：中小学语文示范诵读库”是教育部、国家语委与中央广播电视总台共同签署开展建设合作的一项公益项目。该音频产品可以通过多媒体教学设备、教学光盘等形式在中小学电子教室使用，由中央广播电台优秀主持人，对中小学生语文课文进行示范朗读，打造有声语文教材。5、中国国家数字图书馆：国家图书馆联合国内多家公共图书馆推出“数字图书馆移动阅读平台”，为注册读者提供了涵盖了图书、期刊、报纸、论文、古籍、工具书、音视频、数值事实、征集资源等多种类型的数字资源在线服务。为用户免费提供随时随地随身的阅读体验。6、国图公开课：图公开课是国家图书馆借鉴“慕课”的大规模、开放、在线理念，以传承和弘扬先进文化与中华优秀传统文化为核心，依托国家图书馆的馆藏海量资源，设立了专题课程和读书推荐等栏目。7、学堂在线：学堂在线是由清华大学研发出的中文MOOC平台，是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台，面向全球提供在线课程。任何拥有上网条件的学生均可通过该平台在网上学习课程视频。8、中国数字科技馆：中国数字科技馆是中国科协、教育部、中科院共建的一个基于互联网传播的国家级公益性科普服务平台。9、全国中小学实验在线平台：全国中小学实验在线平台内容涵盖了全国小初高各科实验说课展示还有部分省份的实验说课比赛，是全国重要的实验说课展示平台。

12，请问如何在网络教育平台报名呢

目前教育部批准的有68所网络教育学院，考生报考前可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”zhidao、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规专网站查询试点高校的招生简章。直接带着相关证书联系学校设立的报名点现场完成报名手续。一般各大网络教育学院网上会有在线报名，但是在线报名后也属需要现场确认。
你好，这个网上就有详细的报名过程指导，你可以看一下也可以打电话咨询一下。希望我的建议帮助到你！再看看别人怎么说的。
通过学校官网报名来。通过通常学校网站上报名流程，有“网上预源报名”，进入“网上预报名”系统。不收额外费用2113，学费都是直接在学校官网交的。全5261国共有68所远程教育学院，这些学校是国家授4102权可以办网络教育1653的，每年两次招生计划，分春秋。
首先选择报名网址，进入中国现代远程与继续教育，然后：考生个人信息管理系知统登录，考生根据所属试点高校性质，选择正确链接地址“网院考生入口”进入到“考生个人信息管理系统”道。其次：注意注册信息添加，未注册考生通过点版击注册按钮，进行基本信息的注册工作。最后：你需要基本信息连接，在连接基本信息界面中选择考生所属的网院，填写有效学号、证件号，输入校验码。进行“考生个权人报考”操作，选择考点，添加报考科目，网上缴费。

13，三通两平台的教育资源公共服务平台

“教育资源公共服务平台”作为最重要的载体，直接影响教育资源的汇聚共享、建设与应用的衔接。现在看来，“教育资源公共服务平台”的建设实际上是一个云服务体系的建设。利用云计算模式可以最大限度实现软、硬件资源的集约共享，降低学校信息化成本和建设难度；推动资源建设与使用良性互动，提高应用水平。“国家教育资源公共服务平台”应该是一个运用云计算技术构成的覆盖全国的、多级分布的、互联互通的、为“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”提供技术支撑和网络服务的云服务体系。“教育资源公共服务平台”与“网络学习空间”是一个有机整体，不能割裂；“网络学习空间”既是“教育资源公共服务平台”的组成“细胞”，又是“教育资源公共服务平台”的服务对象。全国师生依托“网络学习空间”参与“教育资源公共服务平台”的共建共享。“网络学习空间”、“班级集体空间”、“主题资源空间”、“名师空间”、“大师工作室”、“机构管理空间”等各种空间应用模式，再加上各级教育行政部门的教育资源中心，共同构成“国家教育资源公共服务平台”。要避免低水平重复投资建设，逐步形成统一的基础逻辑架构，使各地的服务平台及网络学习空间能互联互通、共建共享，以保证资源的快速流动和广泛共享。　　“教育资源公共服务平台”的建设要坚持“政府投资建设，企业运营维护，学校购买服务”的机制创新。充分利用大型电信企业提供的计算、存储与通讯等基础设施能力，依托有实力、有经验的企业共同开发服务管理平台，构建稳定可靠、低成本、规模化的运行体系；汇聚整合各级各类教育资源，创建公益性服务和市场化服务互补的服务模式，形成资源配置与服务集约化，实现最广泛的资源汇聚共享和最低成本的网络服务。

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