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1，一年级上册数学题 急啊 智慧大比拼

第一行（1）是圆柱体，（2）是正方体 第二行（1）是圆柱，（2）是球，（3）是正方体 打字不容易。。。选我吧

一年级上册数学题 急啊 智慧大比拼

2，一年级数学思维训练题目

这是一年级的数学思维题目：一天，姐姐和妹妹去商店买笔，姐姐欠1.5元才能买到，而妹妹欠0.5元才能买到，但姐姐和妹妹现有的金额加起来可以买到，请问这支笔是多少钱？

一年级数学思维训练题目

3，小学一年级的数学思维训练

小学一年级在进行数学思维训练已经有点晚了 3-7岁最佳时间，可以考虑去培飞看看。
这是一年级的数学思维题目：一天，姐姐和妹妹去商店买笔，姐姐欠1.5元才能买到，而妹妹欠0.5元才能买到，但姐姐和妹妹现有的金额加起来可以买到，请问这支笔是多少钱？

小学一年级的数学思维训练

4，小学一年级的数学题像脑筋急转弯

3+6=9 12-7=5
(3 )+( 6 )=( 9 ) ( 12 )_( 7 )=( 5 ) 忽忽、3 5 6 7 9 12 都用了噢，，， 采纳采纳
3+6=9 12-5=7
5+7=12 9-6=3

5，小学一年级数学思维拓展题在线等

1、直观画图法：解数学思维训练题时，如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来，将抽象的数量关系形象化，可使同学们容易搞清数量关系，沟通“已知”与“未知”的联系，抓住问题的本质，迅速解题。2、倒推法：从题目所述的最后结果出发，利用已知条件一步一步向前倒推，直到题目中问题得到解决。3、枚举法：数学思维训练题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解答，有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。4、正难则反：有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难，那么你可以改变思考的方向，从结果或问题的反面出发来考虑问题，使问题得到解决。5、巧妙转化：在解数学思维训练题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。6、整体把握：有些数学思维训练题，如果从细节上考虑，很繁杂，也没有必要，如果能从整体上把握，宏观上考虑，通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系，“只见森林，不见树木”，来求得问题的解决。
第51回 薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药 第52回 俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀毛裘
如图，所示

6，一年级数学智力题

上面和下面可以分别填33和55、22和66或者11和88能把题目说详细点吗？
一年级的数学都是相当简单容易的。设计加法、减法等最基本的运算公式。　　数学（学科）：　　数学（mathematics或maths），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。　　而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
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1 2 44 3 4
以下几个题供你参考：1.5个小朋友握手，每俩人一次，一共握几次？ 答案：10次。第一个小朋友和4个小朋友握手，第二个小朋友和3个小朋友握手，第三个小朋友和2个小朋友握手，第4个小朋友和1个小朋友握手，第五个都握了一轮了，不用再握了，所以列式为4+3+2+1＝10（次）2.小明去外婆家采摘苹果，又大又红的苹果小明馋的连吃了3个，这时框里还有6个，问。小明一共采摘了几个苹果？答案：9个。3.哥哥有6个苹果,姐姐有5个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果最多?答案：弟弟的苹果最多。弟弟6个，哥哥5个，姐姐5个。4.7+6=7+( )+( )=10+( )=( ) 8+7=8+( )+( )=10+( )=( ) 7+9=7+( )+( )=10+( )=( ) 6+8=6+( )+( )=10+( )=( )答案:(3)(3)(3)(13) (2)(5)(5)(15) (3)(6)(6)(16) (4)(4)(4)(14)

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