在教学实践中，我们发现:基于学生的学习心理和各阶段身心发展的特点，对许多相关知识点进行了分散式的讲授，让学生循序渐进地掌握,pep-2英语Say课稿参考“说课”是教学改革中出现的新生事物，是教学研究、教学交流、教学讨论的一种新的教学研究形式，是集体备课的进一步发展,下面，我将pep小学英语Say课稿分享给你，希望能帮到你。

1、pep 小学 英语说 课稿参考

pep-2英语Say课稿参考“说课”是教学改革中出现的新生事物，是教学研究、教学交流、教学讨论的一种新的教学研究形式，是集体备课的进一步发展。下面，我将pep小学英语Say课稿分享给你，希望能帮到你！一、教材分析本课内容来自人教版教材三年级第六单元“AttheZoo”，第一课包括“让我们学习”和“让我们做”。主要教小、大、长、短四个形容词，并能根据指令做出相应的动作，在教学实践中，我们发现:基于学生的学习心理和各阶段身心发展的特点，对许多相关知识点进行了分散式的讲授，让学生循序渐进地掌握。


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