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1，学生日记写什么

从事情中记下感受与收获。
个人认为：写学习心得以及与学习方面有关的人和事。
嘿嘿 好耍勒 这个问题也问别人呐 日记 是记录生活的点点滴滴 字面意思是把每日的所见所闻所感记录下来 这是日记的意思 如今如果是老师让上交的就是以上我说的 学生日记也是这个意思 如果不是上交的 像现在的我们 大多数是记录一些情感啦 心情啦什么的 这是我的理解啦 嘿嘿 好吧
想写什么就写什么 日记没有规定必须写什么 想到什么就些什么 或者看到什么有想法 或者感受 或者有意思的事情 或者 小猫 小狗 或者新闻里的一些事情 都可以写出自己的想法 就算偏激 不客观 都行
写自己的幻想

学生日记写什么

2，日记怎么写

我总结了这些年学生写日记的常见错误写法：今天我放学回家以后，妈妈就叫我先写功课然后我就先写功课，我写完以后刚好就是吃饭时间所以我就去吃饭，吃完以后我就跟弟弟玩扑克牌后来弟弟输了我就去洗澡，然后妈妈问我们说：“你们要不要出去啊？”我们就说：”好啊。”然后妈妈就带我们出去商店买东西，我们买完以后就立刻回家了，回到家妈妈叫我们去刷牙，然后时间就很晚了，后来妈妈跟我说：“你该睡觉了”，然后我就说：“好我马上去睡觉”，然后妈妈又问我说：”有没有整理书包啊？”我说：“有”然后我就去上床睡觉了，今天真是快乐的一天。这篇日记有哪些不对呢？一、这篇日记的重点在哪里？删除无意义以及多余的字词之后，是不是只剩下一些内容而已？但是，仔细看这些内容之后，会不会觉得它就只是记事本而已呢？日记虽然是记录你今天发生的事情，但是像吃饭、睡觉、跟某某人玩??等等的这些有没有很“特别”？还是说这些事情很“普通”？这些事情只有你会发生？还是大家都会发生？没错！日记要的不是普通，而是那些事情有什么特别的地方。例如吃饭，如果只有写出“时间到了，妈妈叫我们去吃饭，然后我们就去吃饭”，这样属于“普通”？还是“特别”？如果把吃饭这件事情写成“傍晚的时候，厨房传来阵阵的香味，啊！没错！一定是妈妈正在煮香喷喷、热腾腾的晚餐。”这样的写法是不是很“特别”呢？结论：日记如果要记录事情的时候，请记得把事情“特别”的地方（描述）出来。
写法日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。不过日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以，日记一般不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。从表面上看，好像每天生活里处处有趣事。二是持之以恒，既然是日记，最好每天必写。写日记的形式要活泼一些，写法也不要拘于一种形式。开始先写短一些，时间长了，养成习惯，你就会觉得越写越有意思。将来你翻一翻日记，也是一种享受。日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

日记怎么写


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