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1，何有于我哉是什么意思

在《论语》的《子罕篇》中，子曰：“出则事公卿，入则事父兄，丧事不敢不勉，不为酒困，何有于我哉？” 这里，孔子说：“不被酒所困扰，对我来说（除了这些之外）还有什么（要做的）呢？” 《论语·述而》中“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”一句,现用古汉语的教材对“何有于我哉?”的解释是“对我来说有什么呀?”也就是说,这三件事对我来说都不难。 所以，“何有于我哉”即“对我来说有什么呀？”何有，即有何，有什么；于，就是对。何有于我哉 也就是 于我何有
有什么可以给我的呢？

何有于我哉是什么意思

2，孔子名言何有于我哉

何有于我哉！”词序跟现代汉语不同。“于我”作“在我”解；“何有”，即有何（有什么）。全句可译为：（这三样）在我（身上）有什么呢？ 《论语六则》生动地反映了孔子以其谦虚诚挚的品德诱化学生的形象 “默而识之”，“学而不厌”，“诲人不倦”三点，孔子都做到了，但他还说“何有于我哉”，可见孔子严格要求学生，首先严格要求自己，他谦虚谨慎，确实能为人师表。 再举黄绾的《明道编》（中华书局，1959年9月版）中的一段话为证： “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”此夫子自检其学，惟此三者为难，故发此言。凡人之学，有之必欲发露，故以能默为难；既默则易忘，故以能识为难；处常而能不厌，历久而能不倦，皆人之难也，夫子自检而知其难，故曰，“何有于我哉！”皆“望道未见”之心也。
这是个倒装句式，和“于我有何哉”的意思一样。解释为：对于我来说，能有啥呀。
默而识之，学而不厌，诲人不倦 这些品质，孔子在其他场合曾经公开地承认过 《公冶长》：十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。 “在十室之邑，可能有人在忠信方面能做到和我一样，但不会有人和我一样好学” 《述而》：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 这些都是孔子自己从侧面说明自己“敏而好学”的。 《孟子·公孙丑》有一段话，引用孔子： 昔者子贡问于孔子曰：夫子圣矣乎？孔子曰：圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。 这是孔子公开对弟子说自己是学不厌而教不倦。 孔子不承认自己是“圣”（这是谦虚的态度），但承认自己“学不厌而教不倦”。 可见，孔子对自己“学不厌而教不倦”是不避讳的，甚至以此为荣。 因此，孔子不会在这里说：我有哪一样呢？，来以此自谦。 有人认为这是孔子时常自我反省，自我督促的一种表现 孔子时常提醒自己“默而识之，学而不厌，诲人不倦”这三件事，自己做到了吗？

孔子名言何有于我哉


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