数学思维导图怎么画，怎样做小学2年级数学思维导图

1，怎样做小学2年级数学思维导图

小学生的思维以形象思维为主，形象思维是凭借头脑中已储存的表象进行的思维。而“每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法，包括文字、数字、符号、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为表象，而这一表象就可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的挂勾，每一个挂勾代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的挂勾……这些挂勾连结可以视为你的记忆，也就是你的个人数据库。”这一“数据库”的容量和组织形式决定了形象思维的优劣程度。而思维导图是基于对人脑的模拟，所以这一“数据库”的储存方式和组织结构和思维导图的“构图”方式不谋而合。本人在数学教学中从一年级开始采用便于生长出知识点的树状思维导图——“智慧树”的表现方式吸引学生的注意力，形成一种更能激发学生兴趣的表现形式，培养小学生的联想与创意，引导学生对其所思考的问题进行全方位、多角度的分析与思考，对所研究的问题进行富有创造性的探索，从而找到解决问题的关键因素、关键步骤。通过富有趣味的“智慧树”，让学生的思维如枝繁叶茂的大树一样，无限延展，智慧迸发。打字累，望采纳1

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不知道不知道···

啊哦？！数学导图

怎样做小学2年级数学思维导图

2，小学四年级数学思维导图怎么做

思维导图的绘制，一般按照以下7个步骤来：从一张白纸一般是A4纸的中心开始绘制，周围留出空白。用一幅图像或图画表达你的中心思想。在绘制过程中使用颜色。将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。在每条线上使用一个关键词。至始至终使用图像。1. 思维导图的优点众多，最为凸显的就是集辐射(发散)思维和集中思维于一体，使人节时省目地在一页中就把握住了内容的整体和各分体事物以及其间的有机联系，十分便于记忆，还能将印象深烙于脑中，通过有序的联想，转变为图像，让记忆更加深刻，不易遗忘。记忆之前首先要对原始信息按规律重组，把原始信息按重新归纳的顺序去记忆。2. 也有人把这种记忆方法称作分类或归类记忆法。从心理学上讲，分类或归类就是依据事物的某些内在联系或某些外部特征，把杂乱无序的事物重新组合成不同层次的类别的过程。3. 通过分类或归类，使分散的信息趋于集中，零碎的信息组成系统，杂乱的信息构成条理，从而使需记信息更加趋于系统化、条例化、概括化，这便于记忆。4. 只有系统化的信息才能在大脑中形成系统化的神经联系，识记内容也显得好记一些，而孤单单的识记材料所形成的暂时神经联系则是个别的、独立的、零碎的、分散的，不容易记忆，即便是记住了，也难以保持很久。

可以参考一下mindmaster思维导图模板社区的，有人发了小学各年级的思维导图四五年级的图形计算

根据自己的想法做，思维导图就是自己的想法和思路，多做做，多总结就会越来越好。千万别怕，不敢尝试。

小学四年级数学思维导图怎么做

3，高中的数学思维导图怎么做

其实基本上所有人都是能看懂答案的，所以你能看懂也不说明就具备了自学的能力。不过如果你想自学的话，我可以提供些方法。数学：看懂书只是第一步。高中数学远比书上讲的要难。做题很关键，不求多但是要按类型练习

其实在我们的日常的生活中，就一直应用着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车占为中心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中无处不在，我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺高深的专业知识，而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制，可以这样说上至90多岁的老人下之5岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。　　谈到制作思维导图的工具也极其简单，它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。　　1. 一开始就把主题摆在中央。　　在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。　 2. 向外扩张分枝。　　想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。　　从中心将有关联的要点分支出来，主要的分枝最好维持五到七个。　　近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。　 3. 使用「关键词」表达各分枝的内容。　　思维导图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。　　不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。　 4. 使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。　　可用不同颜色, 图案,符号, 数字, 字形大小表示类形,次序..... 　　图象愈生动活泼愈好，使用容易辨识的符号。　 5. 用箭头把相关的分支连起来. 以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。　　如在某项目未有新要点, 可在其它分支上再继续。　　只须要将意念写下来，保持文字的简要，不用决定对错。　 6. 建立自己的风格 --- 思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆, 才是最有意义的事。　 7. 重画能使「思维导图」更简洁, 有助于长期记忆 --- 同一主题可多画几次, 不会花很多时间, 但你很快会把这主题牢牢的记住。　 8. 尽量发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来制作自己的思维导图。　　这样一幅思维导图作品就基本制作完成了，我们可以在以后使用的过程中不断地修改和完善。当然，我们也可以借助计算机来完成思维导图的制作，而且今天已经拥有了很多的这方面的软件。通过它们也可以快捷的制作出一幅思维导图的作品。

高中的数学思维导图怎么做

4，怎么画思维导图

一般这个用思维导图软件mindmanager画吧！很容易上手的，入门教程地址http://www.mindmanager.cc/mindmanger-xin-shou-ru-men-jiao-cheng.html

绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。工　具　　你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。　　 1、A4白纸一张；　　 2、彩色水笔和铅笔；　　 3、你的大脑；　　 4、你的想象！步　骤　　 1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。　　从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。　　 2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。　　 “一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋！　　 3、绘图时尽可能地使用多种颜色。　　颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣！　　 4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。　　所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅！记住，连接起来非常重要！　　 5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。　　你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。　　 6、每条线上注明一个关键词。　　思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍！　　 7、自始至终使用图形。　　每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记！技　巧　　就像画画需要技巧一样，绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。这里所列出的只是最为基本的几点，更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找。　　 1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。　　 2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。　　 3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！　　 4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。　　根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个。

5，如何利用XMind绘画数学思维导图

对于数学思维导图怎么画，这个问题呢，其实怎么画思维导图基本都是一个套路，新建一个中心主题，确定子主题，再次对子主题分层次，基本上画思维导图并没有什么难度，除了格式细节的考究。讨论到这个主题，我觉得最重要的就是解决如何顺着思维导图的结构来把数学知识点梳理透彻，这才是重中之重。否则思维导图只是一个空壳，并起不了任何的作用。我们以一个知识点（数学实例：实数）来举例，否则有点跟大白话一样。XMind 8 ：win中文版下载地址 XMind 8 ：MAC中文版下载地址方法/步骤11.确定中心主题：即我们想要梳理的数学只是主题。22.我们先不看图，自己试着用脑瓜子想，先把这些问题想明白了，再操作思维导图。想清楚实数分为哪几类？即包括什么？实数分为有理数和无理数33.紧接着有理数分为什么?无理数又分为什么？44.整数分数可以继续细化，但是无理数的两个子主题已经不能再分了，具体数值就不用再列了。55.最后可以对一些能归类的归类一下，随便用概括或者外框之类，实在分不了的就不用细分了。

你好，我最近也一直在用思维导图总结我的每一门学科，我通常使用的是在线网站进行绘制的，绘制的方法还是蛮简单的，下面将方法和你说下；进入迅捷画图页面中在上述栏目中选择思维导图进行点击只用，只会会转入另一个列表页，里面主要讲述的是思维导图，进行熟悉之后选择立即体验既可以进入在线面板中对其进行编辑使用。这时要做的是对思维导图的框架进行搭建使用，就是围绕中心主题对分支进行拓展搭建，分支内容要紧紧围绕中心主题进行展开使用。我们需要现在外观里面的结构中选择需要的结构进行编辑使用。之后对节点进行填充使用对内容进行输入就是在添加的分支里面填充内容，只需要双击节点就可以对内容进行输入使用，内容应简略不能过于繁杂。上面两步就将思维导图绘制成功了，但是还是要对其颜色进行输入，这样看着会更加美观点，在外观选项中有小油漆桶点击选择颜色填充就可以。绘制完的思维导图要对个层级进行检查确保没有错别字，上下级关系正确就可以导出使用，这里的展开选项中可以对不曾选项中的节点进行导出使用。绘制成功的思维导图导出使用也是极方便的，在面板的右上方选择导出操作之后在显示的导出格式中选择需要的格式使用就可以。希望上述的方法可以帮助到你

现在有人说，老板一般是用思维导图的，高级员工是用ppt的，普通员工是用word的,那么为了让更多的人当上老板，我决定，来给大家上一堂课，怎么用xmind做一个好看的思维导图。xmind 8 win版：获取下载地址页 xmind 8 mac版：获取下载地址方法/步骤1打开xmind软件，如下图所示。2我们可以看到上面一步，打开的xmind软件里有许多模板，那是系统自带的，选择一个模板，打开模板，如下图所示。3双击【任务清单】，你可以修改文字内容，如下图所示。你还可以给它加备注呢。4同样的方法，修改【任务1】为【早上的任务】，如下图所示。5给【早上的任务】加几个子主题，【右键】--【插入】--【子主题】，如下图所示。6插入后，加上文字，如下图所示。7再加一个子主题，打上文字。如下图所示。下面的也是一样的方法，自己去加哦。今天分享每天都要用的软件，你像office办公软件在上班族，高管，创业者，企业算是一个高频使用的软件了，但和他比起来，这个不算啥，可以这样说，我可以不用office，但我不能不用这个宝贝，真的是帮助了我的大忙，寸步不离！第一，原来他们3个小时的工作，总结等，运用这个宝贝30分钟到1个小时轻松搞定，他们从来没想过这个宝贝这么厉害，也是我一直喜欢用这个宝贝的核心，就是效率太高了，有什么问题，一缕就出来了，不会越看越迷茫！第二，每个人都很复杂，本来很简单的东西，最终非得想的很复杂，使用了这个宝贝之后，可以帮助你把复杂的东西简单化，一目了然，与同龄人，同行业人，与自己的同事，做到与众不同！第三，很多人无论是书面表达还是文字表达，听了半天也不知道他在表达什么，一个重要的原因就是他的逻辑性不强，如果你用了这个宝贝，能极大的提高你的逻辑思考能力，至少不会让你混乱！我一开始的逻辑就不是很清晰，也不敢表达，更不知道如何去表达，就怕说错，但有了这个宝贝，我根本就不怕了！第四，现在的信息量真的是非常大，各种微信群，各种在线学习，各种书籍，看一遍，听一遍还可以，但是要想复习就很难，天天工作那么忙，真的是没有时间重复观看，但是有了这个宝贝之后，可能2个小时要看完的内容，你5分钟就复习一遍，快速帮助你回忆，非常方便，简单直接，而且可以随时在手机中查看，真的是让我产生依赖了！无论对你创业也好，上班也好，还是做其他的也好，真的是离不开我们生活中，经验丰厚的你一定知道他是什么了——思维导图！我用今天提到的思维导图表现出来，你就清楚为什么我说，2个小时的课程，你可能只花5分钟就复习完的核心！我们这里的高手，不是指真的技术高手，也不是对工具每个点研究的非常透测，那个不是我们专业干的，我们要做的就是让别人感觉你就是个高手就完了，通过表面感觉你很专业就可以了，也不需要你花费几个月去研究，可能几个小时就搞定！一句话：照猫画虎，让别人感觉你是个高手，感觉你非常专业就可以了！那如何做到这点，其实非常简单，就这几招，一学就会，招招见血：

6，数学思维导图怎么做

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其实在我们的日常的生活中，就一直应用着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车占为中心的交通网络；以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……，它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中无处不在，我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺高深的专业知识，而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制，可以这样说上至90多岁的老人下之5岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。谈到制作思维导图的工具也极其简单，它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。1. 一开始就把主题摆在中央。　　在纸中央写出或画出主题，要注意清晰及有强烈视觉效果。　 2. 向外扩张分枝。　　想象用树形格式排列题目的要点，从主题的中心向外扩张。　　从中心将有关联的要点分支出来，主要的分枝最好维持五到七个。　　近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。　 3. 使用「关键词」表达各分枝的内容。　　思维导图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。　　不要把完整的句子写在分枝上，多使用关键的动词和名词。　 4. 使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。　　可用不同颜色, 图案,符号, 数字, 字形大小表示类形,次序.....　　图象愈生动活泼愈好，使用容易辨识的符号。　 5. 用箭头把相关的分支连起来. 以立体方式思考，将彼此间的关系显示出来。　　如在某项目未有新要点, 可在其它分支上再继续。　　只须要将意念写下来，保持文字的简要，不用决定对错。　 6. 建立自己的风格 --- 思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆, 才是最有意义的事。　 7. 重画能使「思维导图」更简洁, 有助于长期记忆 --- 同一主题可多画几次, 不会花很多时间, 但你很快会把这主题牢牢的记住。　 8. 尽量发挥视觉上的想象力，利用自己的创意来制作自己的思维导图。这样一幅思维导图作品就基本制作完成了，我们可以在以后使用的过程中不断地修改和完善。当然，我们也可以借助计算机来完成思维导图的制作，而且今天已经拥有了很多的这方面的软件。通过它们也可以快捷的制作出一幅思维导图的作品

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首先，老师和同学们一定要知道同一节课的思维导图，老师做的和学生做的不是一样的。思维导图上表示的是一个人的思路，每个人的都不一样。老师版的，一般是教学思路写出来，怎样环环相扣，知识之间的相互联系，怎样设计学生的活动，学生的活动能有什么收获等等。学生版的，学生一定要学完这节课后，真正把知识点系统起来后再做，一定要简单明了，知识点要全面，切记字太多，自己能看明白就可以了每个知识点后最好有相关的题目，最起码要知道怎么考这个知识点。学生思维导图最好是在复习的时候用，或者是每节课后自己做一下总结，理一下思路。6切记不要只追求美观，先把知识做全了，理清楚了，再考虑美观，也可以说这是一个即兴的创作，没必要在做之前就先想着要什么形式。end注意事项只是我在教学过程中对思维导图一点理解。

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