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1，有15只松鼠捡松果每只大松鼠捡3个每只小松鼠捡2个一共捡了

先假设15只松鼠都是小松鼠，求出大松鼠多捡的部分松果。 36-2*15=6(个) 6/（3-2）=6（大松鼠） 15-6=9（小松鼠）

有15只松鼠捡松果每只大松鼠捡3个每只小松鼠捡2个一共捡了

2，K和L捡松果K说我给你5个咱两的松果就一样多了L说我给

L25 K35
解：设K有x个松果，L有y个松果，根据题意可列方程组：x-5=y+5，2（y-5）=x+5，解得：x=35，y=25. 答：K有35个松果，L有25个松果.

K和L捡松果K说我给你5个咱两的松果就一样多了L说我给

3，小松鼠花花和丽丽捡松果花花捡了20个松果花花捡的松果比丽丽的两倍

这是分配问题，有多种可能（以下数字上下对应）每只小松鼠可以分到的松果数/个： 1 2 3 4 松鼠妈妈分到的松果/个：26 18 10 2再看看别人怎么说的。
丽丽捡了(20-2)÷2＝9个一共捡了 9+20＝29个

小松鼠花花和丽丽捡松果花花捡了20个松果花花捡的松果比丽丽的两倍

4，怎么摘松果啊 老高的呀

自己折一根去啊，竹竿要成卜 卡主松塔一拽就掉，敲是敲不掉的
有个摘果的夹子才好用，不然就得上树去了。长寿县特产-新鲜马尾松果新鲜松果--治高血压,1 年1 次哦，要的赶紧罗！长寿之乡蕉岭县带给你长寿青春！。
人家竹竿是空心的， 中间有钢丝，扣住一拉就掉了，像捉狗那种棍，或者简单点的 头搞个分叉的，叉住了转几圈

5，看图写话两只米老鼠捡松果

有一天，松鼠妈妈在准备做饭的时候，发现仓库里没有食物了。于是，她让小松鼠去找点松果来饱餐一顿，并且让他多摘一点来。小松鼠高高兴兴地连蹦带跳的离开了家，来到了松树林里面，这些树又高又窄。松鼠刚爬上去就掉下来了，不论他怎么爬，但都掉下来了，但是在他开始放弃的时候，长颈鹿哥哥恰好路过这里，他看见小松鼠愁眉苦脸的样子，问:“你怎么了?”小松鼠回答说:“松树太高了，我摘不到松果。”长颈鹿看看松树，对小松鼠说:“这也不这么高呀，这样吧，你爬到我的头上，这样你不就采到了吗?”小松鼠立刻照办，很快就采到了松果。他给长颈鹿哥哥刚别之后，回到家，妈妈直夸他是个好孩子。松鼠也很高兴。
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6，15只松鼠捡松果大松鼠每只捡了3个小松鼠每只捡了2个一共捡了

每5个松果里 有一只大鼠 一只小松鼠 所以 36/5=7....1 有一只松果剩余；这种情况舍去。36/5=6.....6 这种情况 商的存在证明已有6只大松鼠和6只小松鼠；然后从余数分析 1:2+2+2=6 即为有3只小松鼠 6+3=9 此时验证：9+6=15 符合条件 所以这种情况存在 即为有小松鼠9只 大松鼠6只。2：若是余数以3+3的形式存在 即大松鼠有6+2=8只；小松鼠有6只 但 6+8≠15 所以 此情况舍去。以此类推分析 最终解得：大松鼠6只；小松鼠9只。
先假设都是大松鼠,3×15=45（个）3+2=5（个）45÷5=9（只）15-9=6(只）答;小松鼠9只，大松鼠6只。
对小学生而言，可以教给它代入整数法，即，先假设大松1只，则小松14只，代进去看是否可捡36个，然后再假设大松2只，则小松13只，再代进去，依此类推，直到答案正确。没有其它的更简便的方法，因为对小学生而言这种方法易记且易懂。
先假设都是大松鼠,3×15=45（个）3+2=5（个）45÷5=9（只）15-9=6(只）答;小松鼠9只，大松鼠6只。
先假设15只松鼠都是小松鼠，求出大松鼠多捡的部分松果。36-2*15=6(个)6/（3-2）=6（大松鼠）15-6=9（小松鼠）

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