1,我的同学作文400字左右

我的同学400字   我有一个同学,她叫蔡幸珊。她有一长可爱的瓜子脸,一张能说会道的嘴巴,她笑起来还有一个小小的酒窝。她是个城实,守信的孩子。   星期一的上午,老师突然说要摘一朵玫瑰花做标本。那时我很惊讶,哪里有玫瑰花呢?中午放学后。我跟幸珊说:“幸珊我们一起回家吧?”幸珊说:“好哇,我正愁没人和我一起回家呢。”我们走到半路上,我突然看见舒婷家正好种有几朵鲜艳的玫瑰花。可我不好意思对舒婷说。于是我便趁着舒婷正在做作业的时候偷偷走进了她的家里,从她的花园里偷摘了一朵玫瑰。接着我又偷偷摸摸地离开了她的家。我把刚摘的玫瑰送给幸珊。幸珊说:“谢谢你了,不过我想问一下,你这玫瑰是哪来的呀?”我说:“是我拿舒婷的。”幸珊又说:“那你拿舒婷的问过她了吗?”我吞吞吐吐地说:“没有。”幸珊说:“不行,你没有问过舒婷你是不可以拿她的东西的,快跟她道歉去。”于是我听了幸珊的话才认识到了自己的错误。自己跟舒婷道了歉,结果她还把这朵玫瑰花送给我了呢。   我为有这样的同学感到骄傲。

我的同学作文400字左右

2,写同学的作文400字

我有一个朋友叫周星海。他的头长得像一把梭子,整个人活像一只小猴子。他非常调皮,通过这几点可以看出他非常淘气,如果在你的班级,也许你会很讨厌他。 在某一月某一天某一小时,也就是在数学课上,这人又开始活跃起来。周星海同学拿着一张白纸,慢慢地撕成了一块块方方的小纸片,最倒霉的是我,因为我坐在他前面,他把纸片撒在我头上,还不停地说:“下雪了,下雪了。” “雪”下完了,只见他手舞足蹈,像在跳迪斯科一样,引起我班同学哄堂大笑。我呢,一边看着他一边也忍不住大声笑了起来。这下子可把柳老师给弄火了,她重重地拍了一下我们的课桌,班级里立刻安静下来,空气好像也凝结了似的,同学们一个人也不敢发出声音。老师一把捉走周星海同学,她把门一开把周星海给“请”到了门外。不过我们的周星海同学不停地在门口扮鬼脸,一会儿像狐狸,一会儿又像一只大熊猫,逗得几个胆大的同学在桌子下面偷笑。 下课之后,这个“不要脸”的人――周星海又跟在我后面学着《神奇宝贝》中的皮卡丘的叫声:“皮卡丘,皮卡丘,皮卡丘……”我听得烦死了,这是他惯用的绝招,这样我就只能陪他玩游戏了。有时候,我和别的同学玩得热火朝天时,他突然大叫一声,吓得我的同学魂飞魄散,一下子不知跑到哪里了,我只能“乖乖”地玩他的游戏。这次我用手塞住耳朵,他的吼叫声,把我吓得大叫:“啊!”有什么办法呢,我只好玩他那无聊的游戏了。 唉,难怪他的调让我们全校师生还有市青少年宫的老师也久仰他的大名。我真心希望他再也不要这样调皮。
自己想,写外貌、特点、优点、事例、

写同学的作文400字

3,我的同学作文400字

一转眼就要结束小学生活,踏入新的学校,这六年中,许多事情令我印象深刻,特别是我们班一些人独特性格,常让我有一吐为快之感。   谢嘉翔是个性格孤僻的人,平时话不多,以前还好,会和我们聊上几句,现在他的话越来越少,一进教室就坐在位子上静静的看书,是我们冷落了他,还是他认为自己的想法不被大家认同才不说话呢?这个问题得好好参详。   接下来介绍我们班大个子万梓玥,和谢嘉翔相反,他很开朗,脸蛋白里透红,脸上总是挂着笑容。可他也容易生气,一句话激怒了他,就要“拳头侍候”,像我这种口无遮拦的人经常挨揍。   再介绍我们班班长舒悦,她是个很有趣的人。她的心情决定她的言行。心情好时,就和同学谈笑风生,心情差时,就愁眉苦脸地坐在位子上,脸上的表情就像吃了极酸的东西一样,这时,如果你招惹她,那就惨了,她的话尖酸刻薄,让人吃不消。她还经常犯迷糊,有一次,我问她问题,她嘴里说七,手势打八,今天全家佶问舒悦要不要合唱,她点着头说“不要。”   最后讲讲我的死党喻庆麟,他有点怪,经常我和他一起上学、放学,路上我俩有说有笑,显得很有精神,可一上课,他就像三天三夜没睡觉一样,一头栽在桌子上,有时勉强用手撑住脑袋,一副疲倦的样子。   这些都是我朝夕相处的同学,他们给我留下深刻印象,想想要和好朋友分别,真舍不得。
我们班里有一位同学,闪光点不少,那就是我的朋友-吴阳。 吴阳的个子不高,在班里评谁小巧,算她一个吧!都五年级的学生了,可她还是那么小巧玲珑。一双不大不小的眼睛炯炯有神,水灵灵的,永远闪着光。眼下,有一个小小的翘鼻子,十分可爱。她的那张小红嘴好像永远止不住,总是不停地说。她可是我们的好朋友呢! 吴阳学习还不错,虽然算不上名列前茅,但也不是当学习尾巴的。“学问学问,不懂就问”。这句话刚好可以用在她的身上。她有不会的、不懂的问题就去问老师、同学,非问明白不可。就拿上一次的事来说吧! 有一次托管,她正在做数学作业—基础训练,碰到了一个不懂的问题,一时想不起来该怎么做,就“腾”的一下从座位上弹起来,拿着数学基础训练跑到肖老师面前问问题去了。问完后,还没跑到座位前面就小声对我们喊:“我知道拉!我知道怎么做拉!”我都被她吓了一跳。说完,她就迅速坐下,沙沙地写了起来。 这就是我的朋友-吴阳。
詹凌胜

我的同学作文400字

4,我最好的朋友作文400字

每个人都有朋友,我也不例外,台是一个既自恋又善良的好朋友。他有着炯炯有神的大眼睛,短短的头发,高高的鼻梁以及粉红色的嘴唇,有时表现出严肃的样子,有时表现出无聊的样子。我总有一种说不出的感觉,怪怪的。他姓陈,名定豪。他很自恋,在一次体育课上,表现出了这一特点……经过20分钟的奋战,我们终于以16:9的比分赢了四组。回到教室里,等到同学们差不多都坐下之后,陈定豪就进来喊着:“看见没,这就是实—力—派—”又对我们说:“要不是打篮球时,我跟你们在一起,那你们就没戏了!像我这样的人才你们去哪里找?啊嘎嘎嘎嘎嘎嘎~”我实在在听不下去,便说:“被逞能了,鼻子要跑到天花板上去了!”我又指了指天花板。“别小看人,本帅哥可是……”他用一种神秘的眼神盯着我,我觉得很可拍,心里打了一个寒颤。我朋友也说他自恋,我觉得也是。他很善良,每当同学或者老师有困难时,他都会第一个去帮助。有一次语文课,老师要听写,我的钢笔没水了,我向周围的同学借,他们只带了一支钢笔,都不借,我跑到了陈定豪的位子,说:“借我一支钢笔吧求求你了!!!”只见陈定豪抽出一把钢笔,说:“随便选吧。”……这就是我最好的朋友,在他的身上,我学到许多。
朋友,是春天的柳条,拂去疲惫;朋友,是夏天的大树,拂去阴凉;朋友,是秋天的果实,收获颇多;朋友,是冬天的雪花,晶莹无暇。我想,我的朋友伊伊,就是这样的人吧。  在我疲惫的时候,她总会笑着出现:“累了吗?要多休息啊。看我,多精神!”似乎是的,每次她的出现,都伴着一脸快乐的笑。“别无精打采的了,你听,外面的小鸟都唱了!”她的话,总是那么美,使我忘却劳累。这就是她,柳条般的她。  在我需要帮助的时候,她总会带来一颗温暖的心。在我考试成绩不理想时,她总会送上安慰。一次考试,我的成绩跌入了低谷,面对同学的疑惑与讽刺,我伏在桌上哭了。它像一棵大树,挡住了他人的言语,用她的嘴与心,抚平我的伤痕,并鼓励我,“下次一定要好起来!”我便不再拥有泪水。这就是她,大树般的她。  在我不知所措的时候,她总会前来帮助。当我生病了,她总会打个电话过来,顺便为我讲讲课。有时,她也会直接到我家,为我补课。“你又病了,一定要快点好起来哦!你看,这道题目……”她的到来,总是使我安心快乐。这就是她,果实般的她。  在我不快乐的时候,她总是会打开我的心结。在我和她各自道出心里话的时候,她总是纯净透明,没有一丝杂质。她绝不会告诉别人我的秘密。她是真诚的,与我说话不会有丝毫的隐瞒。这就是她,晶莹的她,雪花般的她。  无论何时何地,她都是我最好的朋友,无论是春天的柳条,还是夏天的大树;无论是秋天的果实,还是冬天的雪花,她都会为我带来美好!
鸟儿最好的朋友是天空,天空给予了鸟儿飞翔的空间;鱼儿最好的朋友是溪流,溪流赐予了鱼儿生存的根本;我最好的朋友是文学,文学引领我的成长,给我精神世界以充实——     小时候,文学常常与我一同欣赏美景。在文学的带领下,我同苏轼一起观赏“横看成岭侧成峰”的庐山,又与李白感叹“疑是银河落九天”的庐山瀑布;和杜牧一同欣赏“红于二月花”的枫林,与李白目送孟浩然“唯见长江天际流”;在通幽曲径同常建耳闻“钟磬音”,和陶渊明神游于世外桃源……文学向我展开了一幅幅大自然壮丽风光图:“日出江花红胜火”的江南春景图、“半江瑟瑟半江红”的残阳铺水图、“怅望青田云水遥”的池鹤高雅姿态图、“两个黄鹂鸣翠柳”的动人春色彩图等,我陶醉其间,不可自拔。   小荷作文网 .   长大后,文学时常向我介绍一些名人志士,让我认识到更多的文学朋友。忧国忧民的杜甫,“会当凌绝顶,一览众山小”的豪言壮语变成了无奈的“国破山河在”的悲痛叹息,感叹道“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,力求“不以物喜,不以己悲”,他的爱国情怀与豁达心境让人不得不敬重;李煜的亡国之痛、妻散之悲的愁丝“剪不断,理还乱”,愁绪又如“一江春水向东流”;诗仙李白,生平好喝酒,佳作无数,他不以妃子磨墨、力士脱靴蒙蔽了眼睛,逐鹿青崖间,豪饮如故……     而现在,文学又将我的思想境界抬高了一个台阶,一些深沉的东西我也慢慢理解。“从旧时代走向新时代”的但丁,他的著作《神曲》肯定了人性,肯定了现世生活,是人类思想的启蒙之师;《红楼梦》“满纸荒唐言”,却让人“一把辛酸泪”,其中的苦楚和无奈是无法用言语说出的,读完后只觉心沉痛无比,仔细分析又收获良多;《傲慢与偏见》是人性的教育,爱的教育,给人以启迪,它使我从新思考为人之道;鲁迅是深沉冷峻的,他笔下的孔乙己使人感到可怜又可气,揭示了旧时代封建制度的毒害和世态炎凉、世人冷漠麻木……     文学是我最好的朋友,可以预见此生必将与她形影不离。鸟儿没有了天空可以生存,鱼儿离开溪流只是死亡,而我若失去了文学这一精神支柱,那世间万物又于我何物!

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