4.大约70%的自闭症儿童是智障，但这些儿童可能在某些方面有很强的能力，20%在正常范围，10%左右是超常,自闭综合征又称自闭症，主要包括社交障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄、行为刻板、感觉异常、智力异常等,自闭综合征是一种以一个人把自己封闭起来为特征的疾病,自闭患病儿童多在婴儿期发病，大部分患者在12-24个月即可发现症状,症状如下:1。
1。社交障碍一般表现为缺乏与他人的交流或沟通技巧，缺乏与父母的安全依恋。2.语言交流障碍语言发展落后，或者正常语言发展后出现语言倒退，或者语言缺乏交际性。3.重复刻板行为。4.大约70%的自闭症儿童是智障，但这些儿童可能在某些方面有很强的能力，20%在正常范围，10%左右是超常。大多数孩子记忆力都很好，尤其是在机械记忆方面。5.感觉障碍表现为对疼痛不敏感、特别恐惧或偏爱某些声音或图像等。6.其他常见的行为还有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这种行为可能与父母教育中经常使用打骂或惩罚有关。
症状如下:1。社交障碍使得这类患者很难建立友谊和长期的亲密关系，也很难理解这种社交的礼仪意义；2、交流障碍，经常口头交流，有些孩子可能会说得很晚或很少，很少口头表达自己内心的想法；3.做重复性、刻板性的行为和习惯，比如制定无意义的规则或仪式，走某条路线，重复某句话，重复某个动作。
3、 自闭症有什么特征自闭综合征是一种以一个人把自己封闭起来为特征的疾病。自闭综合征又称自闭症，主要包括社交障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄、行为刻板、感觉异常、智力异常等，自闭患病儿童多在婴儿期发病，大部分患者在12-24个月即可发现症状。此外，患儿的临床表现主要是不同程度的社会交往障碍，即患病患儿难以与他人建立正常的人际关系，没有眼神交流，也缺乏与父母的爱抚表情和姿势，言语交流障碍:言语障碍表现为言语能力、言语理解能力受损，言语形式和内容异常，语速和语调异常等。非语言障碍的特点是表情冷漠，不能通过点头、摇头、挥手来表达自己的意愿，狭隘刻板行为:表现为喜欢玩一些非玩具性的物体，要求保持日常活动的套路不变，对无生命的物体感兴趣，刻板重复的奇怪行为。
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