幼儿园主题班会，幼儿园第二课堂活动或主题班会记录

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1，幼儿园第二课堂活动或主题班会记录
2，幼儿园我与同学拉手主题班会课教案
3，幼儿园教师节活动主题班会记录表怎么写
4，幼儿园主题班会站直坐正走稳

1，幼儿园第二课堂活动或主题班会记录

下面是一篇开学第一次班会方案，班主任会前做好班会预案或流程，会后上交班会记录及总结，让我们一起来看看详细内容吧~一、班会时间11月18日(星期三)下午第三节课(班会课)二、召开地点各班教室三、主讲人各班班主任四、班会主题开学教育五、班会主要内容1、安全教育2、宣传本学期养成教育内容(巩固“路队”与“物品摆放”，重点培养“三姿”与“文明走廊”)3、班级纪律4、开学后的学习六、其它1、班主任会前做好班会预案或流程2、会后上交班会记录及总结

幼儿园第二课堂活动或主题班会记录

2，幼儿园我与同学拉手主题班会课教案

中队长：三（2）班“健康伴随我”主题队会，齐读：现在开始。女：健康是人类最珍贵的财富。男：只有我们拥有健康的体魄，才能拥抱灿烂的明天。女：记得达尔文在进化论的原理中提到“物竞天择，适者生存”，也就是要想达到身心的健康，就要注意自我调适。在生理上适能通顺、防病、疗疾。在心理上，适则愉悦、快乐、舒畅。男：这样看来人体是一个既有生理活动又有心理活动的生命体。只有在整个生命的过程中，运用好自我的调适，才能达到身心健康的目的。女：首先让我们以热烈的掌声先请出张晓蕾、王宇飞、高璁宇、李海达等同学为大家表演《健康拍手歌》，拉开今天队会的序幕。男：同学们，你们知道矿物质钙、铁、锌等都有什么作用吗？今天就由小迷糊和小精灵带你们去看一看，请欣赏刘天昊、陈曦、闫翰辰、程润晖等表演的小品《量少作用大的矿物质》。女：看了他们的小品，才知道矿物质的作用有这么大。那我们平时一定要多注意营养。优质的营养是生理平衡的物质基础，我们平时遇到爱吃的食物就喜欢狼吞虎咽，而遇到不喜欢的吃的却又置之不理，这种做法是极为错误的。下面我们就听一听刘钰、张澜、吴天白和章博给大家介绍一下儿童不宜多吃的一些食物。男：听了他们的介绍，我才知道原来还有这么多的学问呀。健康一直是一个永恒的主题，我们班的同学把自己对健康的理解编成了一首歌。下面就请欣赏我们的自编歌曲《健康哆、唻、咪》，表演者陶欣然、吕薇、孙冰洁、王怡迪等。女：记得前一阶段非典袭击了整个中国大地，我们因为它，不能来到我们喜爱的校园上学，下面我们就请大家再次回到那段不堪回首的岁月。请欣赏管丹枫、吴昊、陈曦、刘天昊为大家带来的小品《心病》。男：我们除了要注意生理上的健康，还要特别注意心理上的健康。今天我们有幸请来了心理方面的专家安医生和李医生，大家有什么问题可以现场向她们咨询一下。女：今天，我们从饮食谈到了身体所需的矿物质，又从矿物质谈到了心理的运动疗法。大家都对健康有了自己新的认识，希望从今天开始、从现在开始，甚至从我们的课间十分钟开始，充分的运动起来，达到身心结合的最佳状态。最后，请大家共同协起手来，一起欢唱歌曲《哦，十分钟》来结束今天的队会。中队长：请中队辅导员讲话。中队辅导员讲话：略。男：今天的健康队会虽然结束了，女：但是健康却时刻伴随着你、我和他。希望每个同学都珍惜自己的健康，珍惜他人的健康，因为健康是—— 齐读：人类最珍贵的财富。

幼儿园我与同学拉手主题班会课教案

3，幼儿园教师节活动主题班会记录表怎么写

幼儿园教师节活动主题班会记录表活动目标：1、让学生尊重老师，体会老师的辛苦2、让学生学会关心他人，严格要求自己。3、培养学生的表达、活动能力活动过程：一、诗歌朗诵：教师节诗歌朗诵稿一年一度，春风秋雨，我们迎来了第25个教师节。此刻，亲爱的老师，你在想些什么?也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白;也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。我们，是上海小学的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊;深夜，当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到上小母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗。二、献给老师的节目：1、今天是我们老师的节日，让我们给老师送来一首歌《老师，谢谢你　　2、小品：《让我当一回老师》3、舞蹈：《红烛赞》三、介绍教师节的由来，演变四、班主任总结并谈感受。看了同学们的表演，老师非常感动，感谢同学们，为老师准备了精彩的节目，通过今天的班会主题，希望同学们好好学习，用优异的成绩报答老师和父母。幼儿园教师节活动主题班会记录表一、　　活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。二、活动准备1、教师精心制作活动课件2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。5、邀请参加活动的老师。6、布置好教室三、活动过程(一)导入主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?主持合：是您，我们敬爱的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好!主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。(二)表演1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)3、礼赞主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》(三)竞答主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。(四)祝福主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。(五)结束甲：老师是石，敲出星星之火;乙：老师是火，点燃生命之灯;甲：老师是灯，照亮前进之路;乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!

幼儿园教师节活动主题班会记录表怎么写

4，幼儿园主题班会站直坐正走稳

活动目标：1、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。2、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。3、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。活动重点：1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。活动过程：一、班长主持：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我宣布二（5）班“坐立行走讲礼仪，文明之风伴我行”主题班会现在开始。首先，掌声有请我们的班主任老师讲话。二、班主任发言：同学们，今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。今天我们就一起来了解一下坐立行走方面的一些礼仪要求，希望同学们能够通过今天的班会课使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。三、学习体态礼仪1、引入。（班长：请大家齐读班会主题：“坐立行走讲礼仪”，有同学肯定在想：坐立行走谁不会呀，太简单了。那么，是不是每一位同学都做到了规范的坐姿、站姿和行走的姿势呢？咱们先来看几位同学的小表演，评一评他们谁的姿势规范？）2、坐姿：（1）学生表演坐姿。（2）评议。（3）班主任指导：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。不摇不摆坐如钟，做到头正、身直、肩平、臂开、足安。板书：坐如钟。（4）学生练习。读书、写字姿势：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。3、站姿：（1）学生表演站姿。（2）评议。（3）班主任指导：站如松。就是说人站着要像松树那样挺拔。具体要求是头正身直手放下，两脚并拢像棵松。（4）学生模拟练习。A、上课师生问好。B、升国旗时。4、行走姿势：（1）学生表演行走的姿势。（2）评议。（3）班主任指导：行如风。快走时要像疾风那样快而有力，慢走时要像徐风一样轻声细语。（4）学生练习。模拟排队走。四、自由谈感受，集体朗读儿歌。（坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。）五、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？学生回答。师：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏几种最基本的礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”六、主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做？2、上课时应该怎样做？3、上操时应该怎样做？4、集合时要怎样做？主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。七、班主任小结：同学们，今天我们的这次班会开得很成功。大家有的积极发言，有的展示自己的本领，有的同学能够按照儿歌里所讲到的要求，做到坐、立、行走姿势正确。这说明我们的同学已经开始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了。我们从小学礼仪，时时刻刻用礼仪，将来才有可能成为懂礼仪的人。为了这美好的目标，让我们从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话做起，比一比谁的言行最文明，谁的举止讲礼仪。让我们的校园里处处开放着文明礼仪之花，让我们的一举一动为美丽的校园增添更绚丽的色彩。

设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。活动一认识圣诞节活动目标： 1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。活动过程：一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。请幼儿说一说：1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……) 2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物) 三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。活动二装饰圣诞树活动目标： 1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。 2、进一步感受圣诞节的快乐。活动准备：1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2、音乐磁带，圣诞树活动过程：导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 二、幼儿自由选择材料制作。引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。三、大家一起装饰圣诞树。和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。活动三香喷喷的汉堡活动目标： 1。通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。 2。体验动手操作的乐趣。活动准备：制作汉堡的材料活动过程：一、出示汉堡，引出主题。 1、小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过? 2、汉堡里都有什么?小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，二、幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。 1、老师示范汉堡的做法。 2、幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。三、自己品尝制作的汉堡。四、说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。愉快的结束活动。活动评价：通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。

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