1，层递是什么手法

论证手法哈。
议论文，层层递进，后面的分论点比前面的分论点更深入透彻

层递是什么手法

2，什么叫层递句

是把三句或以上，內容相近、結構相似的句子連結在一起的句組，句子之間存在「深淺」、「大小」、「輕重」等層次關係，是一種透過組合句子表達層次關係的修辭手法。層遞句分為「遞升」和「遞降」兩種。同學可因應不同需要，選出合適的層遞方法，層次分明地表達思想主題。 「遞升」句：主要是由少到多，由淺到深、由小到大 、由輕到重、由近到遠、由易到難、由簡到繁的順序描述。 例如：我愛家庭，愛學校，愛香港。 這句例句便是從「家庭」開始，以「由小至大」的「遞升」方法，指出自己更愛學校和香港。 「遞降」句：這與「遞升」剛好相反，是按照由深到淺、由大到小、由重到輕、 由遠到近、由難到易、由繁到簡的次序描述的。 例如： 警察的責任很大：保衛香港的安定，維護社區的秩序，甚至連每一個市民的安全也須關顧！ 以上例句從「香港」這地方開始，逐漸「由大至小」地「遞降」，把範圍收窄至「每一個市民」。 使用「層遞句」的好處，一方面可以清楚且有層次地表達主題思想，另一方面可以增強文章的氣勢。1. 以下哪項是「層遞句」的特色﹖ A) 由五個或以上的四字成語組成 B) 由兩句句子組成 C) 句子之間是有層次關係的 D) 只有「遞升」的句子
层层递接的句子

什么叫层递句

3，解释什么是层递回环拈连仿词反语

层 递 　　层递法是把要表达的意思按照大小、多少、高低、轻重、远近等不同程度逐层排列的写法。 　　由於作者层层递接，读者层层跟随，因而引人入胜。如是叙事，条理清楚；如是说理，说服力强；如是抒情，易生感染效果。 　　例子(1)： 　　男人之间的爱，父爱，深厚的父爱表达得竟是如此奇特！《父子情》舒乙 　　例子(2)： 　　群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；能谤议於市朝，闻寡人之耳者，受下赏。《战国策?齐策》 回环就是一种使用词序回环往复的修辞方法，简单地说回环就是顺读逆读一个样。 　　例如： 　　响水潭中潭水响；黄金谷里谷金黄。 　　佛山香敬香山佛；翁源乳养乳源翁。 　　星岛港迎港岛星。 　　客上天然居，居然天上客；人过大佛寺，寺佛大过人。 【词语】拈连 　　【拼音】niān lián 　　【解释】甲乙两个事物连在一起叙述时，把本来只适用于甲事物的词语拈来用到乙事物上，这种修辞手法就叫拈连，又叫“顺拈”。 　　【用途】运用拈连，可以使上下文联系紧密自然，表达生动深刻。 仿词　　根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素或词，临时仿造出新的词语，它在形式上相近，内容上赋有新意。 反 语 　　运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。 　　反语也叫倒反，就是说反话，使用同本语相反的词语以表达本意。 　　反语的作用是产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。 　　运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

解释什么是层递回环拈连仿词反语

4，修辞手法有多少种

修辞手法简介 现在可知的语文修辞手法：有六十三大类，七十八小类。 具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻； 有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对仗（又名对偶、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）； 有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏。 常用修辞作用特点 1．比喻： 比喻由三部分构成： 1、本体 2、喻体 3、比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。 比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： 类别｜ 特点 ｜ 本体 ｜ 比喻词 ｜喻体｜ 例句 明喻｜甲像乙｜ 出现 ｜像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如｜出现｜那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻｜甲是乙｜ 出现 ｜ 是、成为 ｜出现｜那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。 借喻｜甲代乙｜不出现｜ 无 ｜出现｜地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 2．比拟： 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。 作用：能启发读者想像，令文章更生动。 比拟分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 例句： 1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫 3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 （2）拟物： ①把人当作物，或把此物当作彼物来写 例句 1.人群不顾一切，涌了上来。 2.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。 例句 1.火山发出一声咆哮。 2.月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。（《荷塘月色》 朱自清） 3．夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。 4．排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。 作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。 例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 5．对偶： 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 参考地址： http://wenwen.sogou.com/z/q661174123.htm
陈望道《修辞学发凡》所列举的修辞格及其分类，较有代表性，一般修辞学的论著大多在这个基础上增减变异。 《修辞学发凡》列举了38种， 即材料上的辞格(甲类)：比喻、借代、映衬、摹状、双关、引用、仿拟、拈连、移就，共9种； 意境上的辞格(乙类)：比拟、讽喻、示现、呼告、铺张、倒反、婉曲、讳饰、设问、感叹，共10种； 词语上的辞格(丙类)：析字、藏词、飞白、镶嵌、复叠、节缩、省略、警策、折绕、转品、回文，共11种； 章句上的辞格(丁类)：反复、对偶、排比、层递、错综、顶真、倒装、跳脱，共8种。
常见的修辞手法： 1.比喻 （1）明喻 （2）暗喻 （3）借喻 2.借代 （1）以特征代本体 （2）以部分代整体 （3）以具体代抽象 （4）以绰号代人名 （5）以有关事物来代替 3.比拟 （1）拟人 （2）拟物 4.夸张 （1）扩大夸张 （2）缩小夸张 5.对照 6.映衬 7.双关 （1）谐音双关 （2）语义双关 8.设问 9.反问 10.反语 11.对偶 （1）正对 （2）反对 （3）串对 12.排比 13.反复 （1）连续反复 （2）间隔反复 14.层递 （1）递升层递 （2）递降层递 15.回环 16.顶真 17.拈连 18.摹状 （1）摹形 （2）摹声 （3）摹色 19.仿词 20.引用 （1）明引 （2）暗引 21.呼告

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