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1，一年级共有多少课程

语文，数学，美术，体育，科学，英语，手工。
5门

一年级共有多少课程

2，一年级新生如何制定作息时间表

女儿刚上一年级，暑假期间，没有很好的预习一年级的知识，也没有形成良好的作息习惯。所以，现在不知从哪入手，形成学习意识。其多指教啊！
支持一下感觉挺不错的

一年级新生如何制定作息时间表

3，音乐学院各年级课程表名称是什么例一年级课程表名称是基本乐

要看你选哪个系的了，每个系选的课都不大一样，视唱练耳，文学，民族民间音乐，英语，政治，和声，中国音乐史，外国音乐史等等。你去你家所在城市的音乐学院周围，应该都有音乐书店，在那里应该可以买到，有书和光盘等等。

音乐学院各年级课程表名称是什么例一年级课程表名称是基本乐

4，谁有初中一年级的课程表

每个学校安排的不一样，我们是语言学校，所以英语特别多，主科几乎每天都有，副科政治一周两次，历史三次，生物三次，地理两次，体育三次，音乐 美术 计算机 班会 心理 口语 英语阅读各一次，初一还是很轻松的。我们一天最多8节课，最少7节。上午五节，下午2或3节

5，请问小学一年级课程都需要哪些书呀

只有语文数学英语，如果是双语班，有英科和英数。语数英要哪一版的？？？去书城买吧都有！！！！！！！！
每个学校开的课程都是不一样的，要看你孩子所在的学校开的还有哪些课。
发的的地方
语文,数学,美术,音乐,体育,科学,思想品德,社会实践,卫生与健康、英语

6，小学语文一年级第一课时怎样划分课时

就一年级而言，首要任务就是识字、写字。而且以集中识字为主。学生刚结束拼音的学习，对他们而言学以致用很重要。在识字中复习巩固拼音很重要。如生字中的前后鼻韵母、平翘舌音等等。再次，一年级的学生写字刚起步，他们需要足够的时间进行笔顺和笔画的积累和书写。因此对于一年级的学生，设计第一课时的教学目标，应该加大识字和写字的比重。二年级的第一课时教学，在一年级认字读词的基础上应该有所提升。比如找规律积累、扩展积累、比一比积累。老师在传授知识的同时也应该重视培养学生的自主识字和写字方法，指导学会举一反三、触类旁通。夯实基础的同时学会方法。三年级已属中年级，因此相对于一、二年级而言，学生的自学能力、接受能力和日积月累能力都会有所提升。这个时候，语文课堂中可以增加知识的密度。在第一课时教学的时候，除了落实字词教学，还应指导学生理清课文脉络，把握文章主要内容，为第二课时的情感体验做好铺垫。在日常教学中，老师们都会注意用“字不离词，词不离句，句不离文”的方法落实字词教学。但是我总觉得要做到这一点并不容易。怎样才能将字词和课文自然地结合呢？还记得上半年，我执教三年级的一篇课文《她是我的朋友》，金燕老师帮我分析的思路很清晰：以阮恒的“怕”与“不怕”以及“哭”为主线，穿带课文的字词教学。但在实际的课堂中，由于引导语言的缺失和紧张，字词教学进入为了识字而识字的怪圈，我也机械地被教案牵着鼻子走。一节下来，学生对于课文内容的把握并不清晰，识字也没有落实到位。正如孟琴老师所点评的，教学缺乏灵活性。所以在上教研课《阳光》前，我仔细琢磨了很久，思考着怎样把字词教学与文本相联系。最后我我决定以两个问题支撑起《阳光》的第一课时，即“阳光去了哪些地方”和“阳光带来了哪些好处”。第一个问题可以牵出课文的生字词，学生能在文本的情境中学习生字。第二个问题展开后即为课文重点段落，老师可以相机指导重点段落的朗读。上完课后，我觉得课堂氛围很轻松。在第二课时的字词检查中，我发现学生掌握得挺好。由此可见，第一课时教学目标的制定需和学生的学情相结合，符合学生的认知规律。记得师傅金燕老师说过，同样是指导朗读，有时候可以抓一个点，把重点段落在第一课时先落实。对于学生而言，这种“抓点”的方法相对于面面俱到而实则面面不到的教学流程，更有利于学生夯实知识点。此外，引用安校长的经验“课前预设、因人而定、因课而定”，也是制定第一课时目标必要的宏观准则。

7，课程表青年路小学课程表

一年级：周一：上午：语文、数学、语文、音乐。下午：美术、健康教育。 周二：上午：数学、语文、语文、美术。下午：体育。 周三：上午：语文、音乐、数学、思品。下午：体育。 周四：上午：数学、语文、思品、音乐。下午：校本课程。 周五：上午：语文、数学、语文、体育。下午：班队。二年级：周一：上午：语文、数学、语文、阅读指导。下午：音乐、健康教育。 周二：上午：语文、数学、语文、音乐。下午：思品、美术。 周三：上午：数学、语文、音乐、写字。下午：语文、体育。 周四：上午：语文、数学、语文、健康教育。下午：美术、思品。 周五：上午：数学、数学、语文、体育。下午：写字、班队。三年级：周一：上午：英语、语文、数学、体育。下午：信息、品社。 周二：上午：语文、语文、英语、数学。下午：美术、体育。 周三：上午：数学、语文、信息、体育。下午：英语、品社。 周四：上午：数学、英语、科学、语文。下午：探究、音乐。 周五：上午：语文、数学、体育、英语。下午：自然、班会。四年级：周一：上午：语文、写字、体育、英语。下午：思品、数学、文体。 周二：上午：数学、语文、美术、思品。下午：信息、地方、法制。 周三：上午：语文、校教、英实、科学。下午：作文、作文、阅读。 周四：上午：语文、数学、美术、信息。下午：体育、思品、文体。 周五：上午：英语、数学、校语、音乐。下午：体育、科学、习惯银行。五年级；周一：上午：语文、语文、英语、数学。下午：科学、常识。 周二：上午：数学、语文、英语、美术。下午：科学、信息。 周三：上午：思品、语文、数学、体育。下午：劳技、科学。 周四：上午：数学、音乐、语文、语文。下午：美术、班队。 周五：上午：语文、数学、体育、音乐。下午：英语、思品。六年级：周一：上午：语文、数学、劳技、语文。下午：思品、美术 周二：上午：语文、数学、科学、英语。下午：音乐、体育。 周三：上午：语文、数学、思品、科学。下午：美术、英语。 周四：上午：数学、体育、音乐、语文。下午：语文、班队。 周五：上午：数学、科学、英语、体育。下午：语文、信息。
这个你直接去教室拍下就可以了啊，或者让老师帮忙拍下发给你

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