红星照耀中国书评，读红星照耀中国的读后感要450字

1，读红星照耀中国的读后感要450字

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读红星照耀中国的读后感要450字

2，红星照耀中国书评

红星照耀中国书评如下：1.一般历史，特别是革命的历史，总比最优秀的政党、最先进阶级的最觉悟的先锋队所想象的更富有内容，更多种多样，更生动活泼，更巧妙。这是不言而喻的，因为最优秀的先锋队也只能表现几万人的意识、意志，热情和想象。2.我想这本书能够到现在还为人所诵读，不仅是因为它通俗易懂，也不仅是它独特的历史价值，更重要的是因为这位敢于冒险的外国友人，拨开武装、交通、讯息的封锁，揭开中共真正面纱的勇气以及孜孜不倦寻求答案——追求真理的信念。3.而对革命却是在人的一切才能特别高度和集中的表现出来的时候，由千百万被尖锐的阶级斗争所激励的人的意识、意志，热情和想象来实现的。慢慢读下去是，越发有种虔诚的感觉。

红星照耀中国书评

3，红星照耀中国第三章读后感

这都是工农红军得来的。这几天我怀着好奇地心情读完了《红星照耀中国》这本书，这本书用讲故事的形式，详细介绍了工农红军如何用智慧和斗志战胜蒋介石。勇猛战斗，以坚忍不拔的意志和毅力，战胜敌人，在失败中不灰心，不气馁，在途中帮助过许多百姓，深受百姓的爱戴。

红星照耀中国第三章读后感

4，红星照耀中国书评

红星照耀中国书评：是红军战士飞越泸定桥的壮举。那30多名先遣人员为了中国革命的胜利，展现出的不怕牺牲、敢于直面一切艰难险阻的长征精神，他们用自己的钢铁之躯筑起屏障，为身后的队友铺平道路与希望，可以说，每一位红军，都可以牺牲一切，抛头颅洒热血！他们从不退缩，直到取得胜利的号角。《红星照耀中国》这本书是一部纪实著作，书中真实地记录了作者1936年6月至10月在中国西北采访中的所见所闻，揭示了中国红军的真实形象以及对日本侵略者和国民党的坚决斗争。这本书中，记载了与革命将领等的谈话，和红军战士、农民工人、知识分子等等的谈话，他还断言：这根本不是作家所能创作出来的，而是人类历尽千辛万苦的精华。可以说这本书是一部划时代的巨作。外部压力对中国共产主义产生了消极的压迫和影响，向世界展示了一个充满活力的红色中国，而且这样的国家和民族更是不可战胜！可谁知道，正是这样一支神奇的部队，给了人民，给了国家和民族真正生存的希望！

5，你们觉得红星照耀中国好看吗

第二个好，第一个不一定指的就是中国，而第二个，人家一看就知道说的是中国。而且红星也比红飘带更有意义的多，让人很容易心领神会。而红飘带点名不了主题，它的含义比红星广泛的多，但却完全没有红星的特质。

不错啊，至少对我影响挺大的，一直想当兵，一直记得里面那首歌···

6，美国作家埃德加斯诺的红星照耀中国应该怎么评价呢

斯诺是一位优秀的记者。在采访过程中，他保持了严肃的新闻态度和强烈的质疑意识，结合自己娴熟的写作技巧和深厚的人文情怀，使《红星漫记》保持了真实性和较高的文学品质。雪在这部作品中成功地塑造了很多人物，所以可以说《红星照耀中国》的主要叙事框架是通过人物的出现逐步建立起来的。书中的每一个人物，无论重或轻，都是生动而自然的。在战争年代的历史背景下，《红星照耀中国》以其对人的性格、经历和命运的细致关注，感动了数百万读者。以斯诺为例，他不仅关注基地的主要领导人，还成功地塑造了“小人物”。关于“红小鬼”的故事给读者留下了深刻的印象。当斯诺第一次到达基地时，他在白科坪交通站用不礼貌的“你好”称呼他的两个孩子为“同志”，但被忽视了。李科农提醒了他的错误，并迅速改口称他们为“同志”，这被两个“红色小鬼”原谅了。在保安室里，一个十三四岁的记者特地去找斯诺。他怕自己的名字被雪诺写错，影响外国同志对红军的印象，便小心翼翼地在纸上写下自己的名字，希望雪诺能亲自给他保证书。并且必须得到一个彭德怀签署“萎靡不振”让彭德怀少先队员,我通过在雪幽默的叙述,几乎在一个阴谋让这些形象生动可爱,他们是当时中国儿童缺乏个人的高度自尊,他们乐观,充满活力,他们有耐心,勤奋,智慧和勤劳，为“红色中国”增添了无限的希望和活力。当今世界虽然发生了巨大的变化，但这些“红魔”的态度和高尚品格令人钦佩，值得我们去书中还介绍了“红色中国”中的重要历史事件。书的第五章简要介绍了长征，这是一个内容极其丰富复杂的大事件。通过对节奏的巧妙控制，按照自然规律，斯诺着重阐述了长征过程中战略转变的原因和几个要点。他拍摄了两个重要事件:“强行渡大渡河”和“大草原”。在“大草原”一节中，斯诺放慢了文章的节奏，让读者充分“进入”严酷的环境，物资的匮乏，士兵们的精力和体力都接近极限。斯诺对节奏的处理也是纪实文。

7，红星照耀中国一至三章读后感怎么写好呢

第一段：简述《红星照耀中国》这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。第二段：简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。第三段：读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。第四段：想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。结尾：说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情（后者可不写）。一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目最好不要用《×××读后感》或《读×××有感》命题，应根据自己所感的主题来命题，为点明文章体裁，可加《×××读后感》或《读×××有感》为副标题。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是历史教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情三结合读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

8，红星照耀中国第一章一些未获解答的问题观后感

在浏览学生的博文时，我发现很多孩子在写读后感时都是先详细叙述书（文章）的主要内容，最后一段用较少笔墨写自己从中明白的道理。我认为，像这种情况，属于重“读”轻“感”写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。 6 52166******71 2020-08-21关注在浏览学生的博文时，我发现很多孩子在写读后感时都是先详细叙述书（文章）的主要内容，最后一段用较少笔墨写自己从中明白的道理。我认为，像这种情况，属于重“读”轻“感”写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。编辑于 2020-07-22查看全部2个回答 1 9155******66 2020-07-22关注在浏览学生的博文时，我发现很多孩子在写读后感时都是先详细叙述书（文章）的主要内容，最后一段用较少笔墨写自己从中明白的道理。我认为，像这种情况，属于重“读”轻“感”写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。 4 6读书笔记高中_学霸告诉你一个简单的技巧根据文中提到的红星照耀中国为您推荐读书笔记高中高考如何考满分，一招突破考试必拿高分，超实用，高考冲刺理综，这套学..

《闪闪的红星》观后感学校组织我们观看电影《闪闪的红星》。影片反映了党和红军为了穷苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敌人进行着艰苦的斗争。冬子的爸爸在战斗中负了重伤，为了省下麻醉药给其他红军伤员用，坚持不用麻醉药动手术。手术中他浑身冒汗，但他咬紧牙关没发出一声呻吟。这需要多么坚强的意志啊！冬子的妈妈为了掩护群众转移，把个人的生死置之度外，最后在烈火中光荣牺牲。潘冬子从小受到革命家庭的熏陶，有志气，有胆量；他巧妙地躲过敌人岗哨的严密盘查，完成了给山上红军送盐的任务；他巧改一字，使囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米；他智斗凶残的胡汉三，又亲手杀死了这个大恶霸。看着这些精彩片断，我既为他捏着一把汗，又从心眼里佩服他。 “红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”每当我听到这震撼人心的歌声，便禁不住热血沸腾。《闪闪的红星》这部影片我太喜欢看了，闭上眼睛，一幕幕动人的情景便浮现在我眼前。看着这部影片，我自己也仿佛置身于硝烟弥漫的战场。每当看到红军战士战斗时陷入困境的场面，我恨不得冲上前去，帮助红军战士把敌人消灭干净。看完这部影片，我心里久久不能平静。我今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我应该加倍珍惜。如今，没有了战火纷飞、硝烟弥漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、学校和社会的呵护下长大的，没有经过任何艰难困苦，可不能生在福中不知福啊！我现在的主要任务就是好好学习、加倍努力，将来报效祖国，维护和平。在我成长的道路上，会有许许多多的困难和挫折等着我，我要像冬子的爸爸那样，绝不向困难低头，以坚韧不拔的毅力去战胜它；当遇到危险或人民生命财产受到威胁时，我要像冬子的妈妈那样，挺身而出，见义勇为，随时准备献出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那样，时刻不忘自己肩负的重任，把祖国的荣誉看得高于一切，从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，以顽强的拼搏精神，争做一名新时代的小英雄。这部革命故事影片像导航的灯塔，处处照亮我前进的道路。它又像战斗的号角，时时催促着我奋发向上，勇往直前，它是我心中的一颗启明星！

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