1，初中人教版八年级物理摩擦力怎么讲课

首先讲摩擦力的定义，再讲摩擦力与摩擦系数的关系，摩擦力与正压力的关系，摩擦力的分类

初中人教版八年级物理摩擦力怎么讲课

2，本课教学目标 1 感受摩擦力的存在知道什么是摩擦力 2 初步知道

走路时有摩擦力,摩擦力是与你运动反方向相反的力.接触地面越光滑,摩擦力越小.增大F需要接触面粗糙,见笑F需要接触面光滑,毛巾可以使接触面粗糙

本课教学目标 1 感受摩擦力的存在知道什么是摩擦力 2 初步知道

3，八年级下册第八章第3节摩擦力教程

是阻碍运动的一种力，和相对的运动相反。如向下滑动的小木块，则它的摩擦力方向就是向上。它向左，则滑动摩擦力的方向就是向右。
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八年级下册第八章第3节摩擦力教程

4，摩擦力的大小与什么因素有关的实验教案

《摩擦力的大小与什么因素有关》是初中物理力学部分的重要内容.本节课既要让学生体验摩擦力的存在,又要探究摩擦力的大小与哪些因素有关,并且要了解摩擦力产生的原因,还要知道增大或减小摩擦力的方法及其在实际生活和生产中的应用;另外,本节课是一堂比较完整的科学探究课,在其中涉及了控制变量法、间接测量法等物理学研究方法,是一节集物理规律、物理现象、生活中的物理于一体的课,其内容多,知识面宽.其中,知道摩擦力的概念是关键,探究摩擦力的大小与哪些因素有关是核心.增大、减小摩擦力的方法是本节设计的一个亮点.
摩擦力的大小有关的因素有：与接触面所受的压力有关。与接触面的粗糙程度有关 。与接触的面积大小有关 。阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。增大有利摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。减小有害摩擦的方法有：①减小压力②使物体与接触面光滑③使物体与接触面分离④变滑动为滚动等。

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