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1，天上的街市远远的街灯明了好像是闪着无数的明星 用花分出朗读节

天上的街市\远远的街灯\明了，好像是\闪着无数\的明星

天上的街市远远的街灯明了好像是闪着无数的明星 用花分出朗读节

2，郭沫若的天上的街市朗诵配音乐

天真http://www.kalik.cn/LoveYou.wma天空之城 http://mp3.baidu.com/m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%CC%EC%BF%D5%D6%AE%B3%C7+%B0%CB%D2%F4%BA%D0&lm=-1

郭沫若的天上的街市朗诵配音乐

3，要用怎样的语气朗读天上的街市

《天上的街市》 郭沫若（郭开贞） 远远的/街灯/明了， 好像闪着/无数的/明星。 天上的明星/现了， （轻轻地，读出夜的寂静与柔美，略带神秘） 好像点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的空中， 定然有/美丽的街市。 街市上陈列的一些/物品， （深情地，读出街市的美与奇特，略带虚幻） 定然是世上/没有的/珍奇。 你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚宽广。 那/隔着河的/牛郎织女， （美好地，读出牛郎织女的幸福，略来羡慕） 定能够骑着牛儿/来往。 我想/他们此刻， 定然/在/天街闲游。 不信，请看那朵/流星， （眼前一亮，末句须要轻缓柔美，以求效果） 一定是他们/提着/灯笼/在走。 希望能选我为最佳答案，请帖主定夺！~

要用怎样的语气朗读天上的街市

4，天上的街市节奏和重音

天上的街市 远远的/街灯/（明）了—— 好像/闪着/（无数的）/明星~~~~~~~ 天上的/明星/（现）了↑ 好像/点着//（无数的）/街灯↓ 我想//那/缥缈的/空中~~~~~~~~~~~~ （定然）/有//美丽的/街市—— 街市上/陈列的/一些物品↑ （定然）/是世上/没有的/（珍—奇—） 你看//那/浅浅的/天河↑ （定然）//是/（不甚）宽广—— 那//隔着河的/牛郎织女 （定/能够）//骑着牛儿/来往↓ 我想//他们/此刻— （定然）//在天街/闲游↓ 不信//？请看那朵流星—— 是他们//提着灯笼/在走↓ ------------------------ /表示停顿时间较短 //表示停顿时间较长 ~~~~~~~表示颤音 —表示拖音 ——表示拖长音 ↑表示声音起 ↓表示声音伏 ？表示读出反问 （）内的字重音 ------------------ 本人也算是比较专业了，自己弄的，不知阁下意下如何？^^

5，天上的街市反复朗读课文说说全诗的四个小节哪些是写实

写实： 远远的/街灯/明了， （实境） 好像闪着/无数的/明星。 （幻想） 天上的明星/现了， （实境） 好像点着/无数的/街灯。 （幻想）虚景 我想那/缥缈的空中， 定然有/美丽的街市。 街市上陈列的一些/物品， 定然是世上/没有的/珍奇。 你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚宽广。 那/隔着河的/牛郎织女， 定能够骑着牛儿/来往。 我想/他们此刻， 定然/在/天街闲游。 不信，请看那朵/流星， 是他们/提着/灯笼/在走。
每一段里，有想字的是虚写，看的是实写
写实 第一节 想象 第二到四节
第一节是写实的，第二～四节是写想像
写实： 远远的/街灯/明了， （实境） 好像闪着/无数的/明星。 （幻想） 天上的明星/现了， （实境） 好像点着/无数的/街灯。 （幻想）虚景 我想那/缥缈的空中， 定然有/美丽的街市。 街市上陈列的一些/物品， 定然是世上/没有的/珍奇。 你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚宽广。 那/隔着河的/牛郎织女， 定能够骑着牛儿/来往。 我想/他们此刻， 定然/在/天街闲游。 不信，请看那朵/流星， 是他们/提着/灯笼/在走。第一节是写实的，第二～四节是写想像 。
写实： 远远的/街灯/明了， （实境） 好像闪着/无数的/明星。 （幻想） 天上的明星/现了， （实境） 好像点着/无数的/街灯。 （幻想）虚景 我想那/缥缈的空中， 定然有/美丽的街市。 街市上陈列的一些/物品， 定然是世上/没有的/珍奇。 你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚宽广

6，怎样朗读天上的街市

朗读是借助于声音的抑、扬、顿、挫和优美感人的语言,用作品本身的艺术魅力去感染学生的一种有效的教学手段。下面试就《天上的街市》来具体说明怎样朗读。 《天上的街市》是郭老早期写的一首优美动人的童话般的抒情诗。诗人用丰富的想象,澎湃的激情,绮丽的语言,强烈地表达了对幸福的追求,对光明的向往,以及对未来的憧憬。朗读这首诗不仅要感情充沛,形之于声,表之于情,而且更要用健美的语调把诗人奋发向一L,创建新生活的博大胸怀表现出来。 诗一开头,就描写一个“街灯”与“明星”交相辉映,.分不清天上与人间的神奇境界。为了突出这个“神”而“奇”的意境,应该用叙说故事的语气,轻而慢地朗读“远远的街灯”五个字,重音放在“街灯”上;“明了”则要读得轻快些,以表现出一种惊喜的感情。“好象闪着无数的明星”一句是个贴切而形象的比喻,读比喻词“好象”时要略微停顿一下,表示诗人在展开奇妙的联想,再用较缓的语调,把后面的七个字按照“闪着—无数的—明星”这样三个音步来读,重音应落在这一句的最后两个字一L。因为“明星”与“街灯”映衬,又都是光明的象征。三、四句的读法和一、二句的读法基本相同。
付费内容限时免费查看回答朗读脚本是从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片断进行朗读设计。写朗读脚本是改变现状的有益尝试，可以对教师自身素 质发起挑战，可以提高学生朗读能力。脚本（Script）是一种纯文本保存的程序，是批处理文件的延伸，一个脚本通常是解释运行而非编译。为缩短传统的“编写、编译、链接、运行”（edit-compile-link-run）过程而创建的计算机编程语言是脚本语言。脚本语言通常都有简单、易学、易用的特性，目的是希望能让程序员快速完成编写程序。几乎所有计算机系统的各个层次都有一种脚本语言，包括操作系统层，如计算机游戏、网络应用程序等。在许多方面，高级编程语言和脚本语言之间互相交叉，二者之间没有明确的界限。举例来说就是这句话怎么断句，哪里要缓慢，哪里要紧凑，情感抒发要怎么样的这个就是朗读脚本更多1条
远远的/街灯/（明）了—— 好像/闪着/（无数的）/明星~~~~~~~天上的/明星/（现）了↑ 好像/点着//（无数的）/街灯↓ 我想//那/缥缈的/空中~~~~~~~~~~~~ （定然）/有//美丽的/街市—— 街市上/陈列的/一些物品↑ （定然）/是世上/没有的/（珍—奇—） 你看//那/浅浅的/天河↑ （定然）//是/（不甚）宽广—— 那//隔着河的/牛郎织女 （定/能够）//骑着牛儿/来往↓ 我想//他们/此刻— （定然）//在天街/闲游↓ 不信//？请看那朵流星—— 是他们//提着灯笼/在走↓ ------------------------/表示停顿时间较短//表示停顿时间较长~~~~~~~表示颤音—表示拖音——表示拖长音↑表示声音起↓表示声音伏？表示读出反问（）内的字重音-...远远的/街灯/（明）了——好像/闪着/（无数的）/明星~~~~~~~天上的/明星/（现）了↑ 好像/点着//（无数的）/街灯↓ 我想//那/缥缈的/空中~~~~~~~~~~~~ （定然）/有//美丽的/街市—— 街市上/陈列的/一些物品↑ （定然）/是世上/没有的/（珍—奇—） 你看//那/浅浅的/天河↑ （定然）//是/（不甚）宽广—— 那//隔着河的/牛郎织女 （定/能够）//骑着牛儿/来往↓ 我想//他们/此刻— （定然）//在天街/闲游↓ 不信//？请看那朵流星—— 是他们//提着灯笼/在走↓ ------------------------/表示停顿时间较短//表示停顿时间较长~~~~~~~表示颤音—表示拖音——表示拖长音↑表示声音起↓表示声音伏？表示读出反问（）内的字重音------------------本人也算是比较专业了，自己弄的，不知阁下意下如何？^^

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