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1,求教 七年级历史第一课 应该怎么讲 最好有教案

老师啊,这是个人问题.
先来一段开场白,在跟学生说些关于历史还能吸引学生兴趣的是激发学生的兴趣,注意:第一次与学生上课别太让学生难堪

求教 七年级历史第一课 应该怎么讲 最好有教案

2,在那儿可以找到初一的历史教案

http://6124.x5dj.com/GroupForum/ThreadList.aspx?GroupID=6124&CategoryID=73550 在这里有全套的初一历史教案
可以在人民教育出版社的网站里找。 http://www.pep.com.cn/ 里面的教案比较好,我用过。

在那儿可以找到初一的历史教案

3,初一中国历史教案教学计划怎么写

所任教的一(2)至一(5)五个班在上课时的情况有所不同:一(2)班同学比较听话,上课时的整体纪律较好,但学生的思维不够灵活,课堂气氛有点沉闷,且有个别学生上课睡觉;一(3)、一(5)班学生比较调皮,上课时爱讲话,但学生的思维很灵活活,课堂气氛是四个班中最活沃的二个班,且掌握知识的水平较高;一(4)班的情况不错,课堂气氛较好,课堂纪律正常,只有极个别的学生讲小话。从总体上观察,大部分学生的情绪比较稳定,对这门课程较感兴趣,特别是将有关内容以故事的形式讲出来的时候,学生听得特别认真;有一小部分学生的情绪不太稳定,学习目的不明确,学习缺乏积极性主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课,所以在课堂上表现差异较大,还不具备自我约束能力,自觉性较差。通过上个学期的观察,学生对于普通话教学已经逐渐适应了。
教学计划别人只能给你建议,新任历史老师?教案,教学计划基本一致的走过去,就可以啦,格式换换就行,增加一些鼓励学生的方法,提高学生兴趣的方法。

初一中国历史教案教学计划怎么写

4,初一历史上册教案

那本《优秀教案》就不错 呵呵 唯一的缺点就是太详细了 你必须挑着用 还有光教案时不行的 必须有一本教师用书 二者结合起来用是最好的 既然是实习 你就不用这么大压力 抓住机会锻炼就可以了 呵呵 祝你实习顺利
轻巧夺冠
1.北魏建立以后,定都平城,即现在的_______(山西还是建康?为什么教材上写“山西大同”?而练习册答案上写“建康”?) 平城就是今天山西省大同市(山西大同),健康那是今天的南京,你想想,北魏是个北方政权,怎么可能定都南京???不要过于依赖练习册上的,现在的练习册都是上级强制定的,实际上质量并不好。2.“十六国”是指什么时期的哪几个国家?:我可以明确的告诉你,关于十六国的名称绝对不是初一要求记忆的,不管你是人教版的,还是什么版本的教材,都不会要求你记这个。你只要知道五胡是哪五胡就可以了。因为这些国家几乎都是五胡内迁后建立的政权(也有汉人的,如冉闵的魏国)3.北魏孝文帝改革的根本目的是________(改革什么?是不是迁都洛阳?那为什么不选d)a增加财政收入 b巩固统治 c 打击保守贵族 d 接受汉文化 最根本的目的就是“巩固统治”,而接受汉文化也是为了消除矛盾和差异,更好的统治中原地区。改革的内容你可以在书上找到,包括穿汉服,说汉语,与汉族联姻等等。而你说的孝文帝“迁都洛阳”是穿插在其改革过程中的一件历史事件,可以说,也推动了改革的进程。
最好别用大部分学生都买的 不然上课很尴尬有些书上写教师用书 其实很多学生都买买的时候找店主问问书的销售情况 在比比书的内容

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