拿到你该拿到的分，这也许就是你所谓的保60的目标。确保你熟悉的这些章节和模块，无论出什么样的题目，你都能准确答出，就确保你得到你该得到的分数，都得到了，在这个基础上，拿到试卷，自己没复习的，没把握的，可以暂时不管，这些丢分，也不会影响你的情绪，答完你熟悉的题，增加自信，往往会超常发挥，本来不会的题，也可能得到几分。
1、文字信息的迁移题，我们在解题的时候要认真的阅读材料，这样我们能够对材料提出的设问来进行推理，我们可以把握有效的信息，也能够找出真正的内涵，还可以揭示材料和设问之间的关系。我们在答题的时候一定要进口题目的意思，我们要观点正确，2、表格信息迁移题，首先需要我们看的内容是表格的名称，数据和备注等内容，我们要明确在解题过程中所需的知识点，然后我们要对表格给出的数据进行全面的比较，找到我们解决问题的突破口，最后我们需要分析原因，找到解决问题的关键。
3、曲线信息的迁移题，这个就需要我们在解题的时候要阅读和分析图像，我们要学会正确的识标、折线和明点，我们要理解图像中想要表达的生物学的内涵，我们要将我们能够提取出来的有效信息转化成我们可以利用的信息，最终我们要迁移到新的情景中答题。4、图示信息迁移题，我们需要认真的阅读，要弄清楚图示的含义，我们要学会挖掘图示中隐含的信息，我们需要找出解题所需要的条件，最后我们需要学会运用生物学的知识进行辨别，这样能够帮助我们得到正确的答案，
2、高考生物如何保底60分(本人其他科目还好，就是生物太拉分)，只想知道哪些知识点考的频率最高，保60？
首先，你的目标就不对，如果你抱着保60的目标，往往60就很难达到，这是目标驱动原理的低目标动力缺失！其次，调整复习策略。拿到你该拿到的分，这也许就是你所谓的保60的目标，你之所以保60，是因为你清醒的认识到，短时间内，你要掌握所有的知识点，是不可能的。但也不是去找常考的知识点，从概率上讲，无论你掌握了多少，只要你确保你掌握的这部分知识，你能保证不丢分，就一定能得到相应的分数。
所以，这就是考试冲刺阶段的取舍，如何取舍？不是去找常考的知识点，如果你有本事找到这些知识点，你所掌握的必须多于这些知识点，并且，准确的找到这些知识点也是不可能的，即便是可能的，你能保证今年的考试，就都能考的到？所以，你需要做的，是复习中，果断舍弃自己学习中的顽固难点，有限的时间，把你掌握的章节和知识模块，搞熟练！确保你熟悉的这些章节和模块，无论出什么样的题目，你都能准确答出，就确保你得到你该得到的分数，都得到了，在这个基础上，拿到试卷，自己没复习的，没把握的，可以暂时不管，这些丢分，也不会影响你的情绪，答完你熟悉的题，增加自信，往往会超常发挥，本来不会的题，也可能得到几分。
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