1,教师职称怎么评定

小学教师职称分了初级、高级(小高),初中分了初级(也就是中一)、中二和中高。 高级职称;在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称之分。每个等级的评定都有相对严格的评定条件,等级晋升也有明确规定。如大学本科毕业转正后一般具备中学二级教师职称;晋升一级教师必须符合以下条件:本科学历者取得中教二级资格后再从事教育四年才可申报,大专学历则稍长些;另外规定教学论文一篇(有规定发表的也有未作严格规定的);还有教学能力和工作表现等方面。当然这些规定目前尚多争议,执行起来也颇有差距,但这都不会影响人们对教师职称的基本认识,即一般地拥有某等级职称的教师应当具备与之相称的任职资历、教学业绩等。彻底地说,教师职称应该是教师的综合素质(包括教学能力、教研能力或突出贡献等)、实际水平的凭证及物化体现。

教师职称怎么评定

2,昆明职称评定标准是什么

一般全国都是一样的
全国都是一样的!而且要照片哦!
云南
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一样的!. 申报人员每人交一张半寸照片
不同的地方 略有差异的。举个例子: 昆明市的基本条件: 一、符合下列条件之一者,可以申报中学二级教师、小学一级教师职称 1.大学专科毕业,取得中学三级教师、小学二级教师职称并从事中学三级教师、小学二级教师技术职务工作二年以上; 2.中等专业学校毕业,取得小学二级教师职称并从事小学二级教师技术职务工作三年以上; 申报职称所提交材料: 1.专业技术职务任职资格推荐表一式两份; 2. 以下材料各一份,全部按下列顺序装订为一册 (1)学历毕业证书复印件。 (2)现任专业技术资格证书复印件。 (3)履现职以来聘书复印件。 (4)从2005年9月起继续教育学分要求教师教龄5年以下每学年15分,教龄5年(含5年)以上每学年10分。经批准参加提高学历层次进修(含研究生课程进修班的教师),在其进修学历的学制年限内,凭高校证明每年认定5个学分。公派出国或到省外学习培训的中小学教师,凭有关证明材料,按学校培训时间每个月认定5个学分。 (5)计算机合格证要求:申报中高(高讲)3个模块合格,中职2个模块合格。 (6)教师资格证复印件。 (7)任现职以来在教育教学科研方面获奖情况复印件。 各校行政领导要严格审查申报人员资格,以上材料必须验原件,验证无误后在各复印件上签署已验证,校长签名,盖单位公章。 3. 近两年履职考核表复印件各一份,请校(园)长在复印件上签名,加盖单位公章。 4、论文1篇。[注意,这里没有限定是否发表,或发表的等级,有的地方是有的规定的] 5. 申报人员每人交一张半寸照片(黑白、彩色均可)办理专业技术职务资格证书。

昆明职称评定标准是什么

3,教师职称评定条件

 (一)中学高级教师   具备下列条件之一者,可以申报评审中学高级教师职务任职资格:   1.博士研究生毕业后,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作二年以上;   2.硕士研究生毕业后,从事教学工作八年以上,取得中学一级教师职务任职资格,井从事中学一级教师工作五年以上;   3.大学本科毕业后,从事教学工作十年以上,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作五年以上;   4.大学专科毕业后,从事教学工作十二年以上(初中段教师),取得中学二级教师职务任职资格,并从事中学一级教师五年以上;   5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得中学一级教师职格,并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。   (二)中学一级教师   具备下列条件者,可申报评审中学一级教师任职资格:   1.博士研究生毕业,或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上,经考核合格可认定为中学一级教师。   2.获得双学士学位或研究生毕业后,从事本专业技术工作三年以上,取得中学二级教师任职资格,并从事助教工作三年以上;   3.大学本科毕业后,从事教学工作五年以上,取得中学二级教师任职资格,并从事中学二级教师工作四年以上;   4.大学专料毕业后,从事教学工作七年以上(初中段教师),取得中学二级教师职务任职资格,并从事中学二级教师工作四年以上;   5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得中学二级教师职务任职资格,并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。   (三)小学(幼儿园)高级教师   具备下列条件之一者,可以申报评审小学(幼儿园)高级教师职务任职资格:   1.大学本科毕业后,从事教学工作一年以上,经考核合格可认定小学(幼儿园)高级教师;   2.大学专科毕业后,从事教学工作六年以上,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上;   3.中等专业学校毕业后,从事教学工作九年以上,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并担任小学(幼儿园)一级教五年以上;   4.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得小学(幼儿园)一级教师职资格,并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。 也可以破格申报 你可以到职称评审信息网果询 www.ch2sw.com

教师职称评定条件

4,大学教师职称评定条件

评定标准:讲师须掌握本学科专业基础知识,了解本专业国内外现状及发展趋势;掌握本专业的教学规律和教学方法,开展教育教学改革,参加编写教材和教学参考书,善于表达,课堂讲授效果良好;参加科学研究、技术开发,公开发表有一定水平的学术论文或艺术作品。一、适用范围本条件适用于高等学校从事教育教学专业工作的教师。二、政治思想条件热爱祖国,贯彻党的教育方针;具有良好的政治素质和职业道德,遵纪守法,教书育人,为人师表;勇于探索,开拓创新,能全面履行现任职务岗位职责,积极承担教学工作任务,学风端正。任现职期间,年度考核合格以上。三、学历、资历条件 获得硕士学位,从事教学工作2年以上;或具有大学本科毕业以上学历,取得助教资格4年以上。四、外语、计算机条件1、掌握一门外语。参加全国职称外语(古汉语)统一考试(外语教师考第二外语),成绩符合规定要求。2、掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试,成绩符合规定要求。五、专业技术工作经历(能力)条件 取得助教资格后,具备以下条件:1、公共课和基础课教师,担任1门以上课程的教学;专业课和实践课教师,担任专业课部分或全部内容的讲授工作;2、全过程地承担过1门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作;3、参加过科研工作或发表一定水平的学术论文、著作。 六、业绩成果条件取得助教资格后,完成学校规定的教学工作量,具备下列条件之一: 1、教学效果良好,至少有1次以上年度教学质量评估被评为优秀;或获得校级以上劳动模范、优秀教师(优秀教育工作者)等称号; 2、获校级以上优秀教学成果奖; 3、参加的科研项目、成果获市(厅)级以上奖励。七、论文、著作条件取得助教资格后,具备下列条件之一: 1、在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文4篇以上(至少1篇为第一作者),其中至少1篇在本学科国家核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文;2、参编公开出版的本专业学术专著或国家统编的高校教材,同时在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇以上(至少1篇为第一作者)。
(一)中学高级教师   具备下列条件之一者,可以申报评审中学高级教师职务任职资格:   1.博士研究生毕业后,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作二年以上;   2.硕士研究生毕业后,从事教学工作八年以上,取得中学一级教师职务任职资格,井从事中学一级教师工作五年以上;   3.大学本科毕业后,从事教学工作十年以上,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作五年以上;   4.大学专科毕业后,从事教学工作十二年以上(初中段教师),取得中学二级教师职务任职资格,并从事中学一级教师五年以上;   5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得中学一级教师职格,并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。   (二)中学一级教师   具备下列条件者,可申报评审中学一级教师任职资格:   1.博士研究生毕业,或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上,经考核合格可认定为中学一级教师。   2.获得双学士学位或研究生毕业后,从事本专业技术工作三年以上,取得中学二级教师任职资格,并从事助教工作三年以上;   3.大学本科毕业后,从事教学工作五年以上,取得中学二级教师任职资格,并从事中学二级教师工作四年以上;   4.大学专料毕业后,从事教学工作七年以上(初中段教师),取得中学二级教师职务任职资格,并从事中学二级教师工作四年以上;   5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得中学二级教师职务任职资格,并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。   (三)小学(幼儿园)高级教师   具备下列条件之一者,可以申报评审小学(幼儿园)高级教师职务任职资格:   1.大学本科毕业后,从事教学工作一年以上,经考核合格可认定小学(幼儿园)高级教师;   2.大学专科毕业后,从事教学工作六年以上,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上;   3.中等专业学校毕业后,从事教学工作九年以上,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并担任小学(幼儿园)一级教五年以上;   4.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得小学(幼儿园)一级教师职资格,并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。 也可以破格申报 你可以到职称评审信息网果询 www.ch2sw.com

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