中班益智区教案，幼儿园益智区自制磁铁小猫钓鱼目标及玩法
来源：整理 编辑：好学习 2023-07-10 04:04:24
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1，幼儿园益智区自制磁铁小猫钓鱼目标及玩法
2，求一份中班益智游戏教案不要教具的好玩点的
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3，中班区域活动水中的动物教案
1、初步了解水中小动物的名称和生活习性，有探究的欲望。2、知道水声小动物的防身的本领，对有关水中小动物的奥秘感兴趣。3、能用较完整连贯的语句感知、理解并讲述出图片的主要内容。4、理解故事情节和人物形象，学说故事中的对话，体验故事中的美好情感。5、感受歌曲的优美旋律，会用甜美、连贯和活泼跳跃的唱法演唱。6、学习用替代的方法创编歌词，并进行歌表演。7、学习用三角、圆形等几何图形表现热带鱼的基本特征，并能丰富画面。8、学习运用撕纸、黏贴的技能表现水中小动物，并学会简单的配色，9、了解水污染的原因，树立初步的环保意识。10、认识数的不变性，判断5以内的等量物体。11、鼓励幼儿钻过70厘米的障碍物，以及两手两膝着地向前爬，培养幼儿身体的协调能力。教学活动安排科学：鲫鱼和鳊鱼科学：有趣的螃蟹、龙虾科学：两栖动物—乌龟、青蛙科学：软体朋友—螺蛳、河蚌科学：水中动物防身术科学：有趣的睡姿语言：螃蟹（儿歌）语言：会动的房子（故事）语言：螃蟹奇遇记美术：螃蟹（手掌印画）美术：小鱼（折纸）美术：彩色乌龟（绘画）美术：各种各样的鱼（黏贴、添画）美术：热带鱼（绘画）计算：等量判断计算：按数量归类体育：小猫钓鱼体育：小乌龟运粮食体育：小青蛙寻宝音乐：网小鱼（音乐游戏）音乐：小乌龟（歌曲）音乐：找妈妈（音乐游戏）音乐：我爱水中的小动物（歌曲）社会：小鱼生病了
4，幼儿园中班区域活动
以下内容转自儿童数学教育（幼儿）完整方案中.
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各年龄班的数学教学内容
以上各项内容和范围，应按各年龄层幼儿基本数学概念发展的层次，妥善安排到各年龄班，以便实施：
一 感知集合
小班：
1. 从一堆物体中，根据范例和指示分出一组物体。
2.按物体的某一特征（颜色、大小、长短、形状、名称等）分类。
3.区分并说出「1」和「许多」，并理解其关系。
4.学会对应并在此基础上不用数进行两组物体多、少、一样多的比较
中班：
1. 按物体的某一特征（如高矮、粗细、厚薄、轻重）分类。
2.按物体的数量分类。
大班：
1. 按物体的两个特征分类和自由分类。
2. 在分类过程中基本理解类与子类、整体与部分的关系。
二 10以内的数
小班：
1.手口一致地点数4以内物体。
2.按数（4以内）取物
中班：
1.正确点数10以内物体。
2.理解10以内相邻两数的多「1」和少「1」的关系。
3.认识10以内数的守恒
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三.10以内的加减
小班：无
中班：无
大班：
1.学习解答和自编简单的（求和、求剩余）口述应用题。
2.学习用数的组成知识进行加减运算
5，中班区域活动教案 怎么排都是7
活动目标：1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2、乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料准备：音乐区：钢琴、铃鼓、响板动手区：编制板、细纸条认知区：小动物图片若干实践区：火腿肠，小刀游戏区：娃娃家所需材料计算区：数字卡片、计算题板、水笔探索区：ji蛋若干生活区：筷子、小碗、菜、鞋带活动过程：一、 导入主题1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密）2、 要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？二、幼儿自主活动；1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入1．孩子已具备基本的绘画技能的能力，且已学会自己思考并想办法解决遇到困难时的解决方法。在孩子进行思考时，教师"不参与"，是为了给幼儿提供充分的自主活动的机会，这样有助于幼儿独立性与自主性、合作性的培养。 2．在这一过程中，幼儿的行为可以说是孩子日常活动的再现，积累孩子们一定的活动技能经验，展现出她们养成的良好规则意识，充分体现了幼儿区域活动的规则性。（图标规则、绘画程序规则）教育策略： 1．在活动中，当幼儿遇到困难时，教师给予孩子们充分的独立思考空间，这样提高了孩子们的自主性和独立性合作意识。在幼儿自主活动过程中，教师应尽量采用间接介入的方法来引导幼儿，并以此提高他们对活动的积极性、主动性。（让幼儿脱离教师的范例，灵活运用绘画技巧，发挥想象大胆绘画。）2.幼儿的绘画技能与语言表述能力、词汇量及倾听习惯的发展有很大偏差。教师应想办法在讲评活动中提高幼儿语言组织的完整性和表述的优美性、情节性。 效果及反思： 1.转变观念，树立"以人为本"的教育思想。 2.建构积极的师幼互动。 3.让孩子真正成为区域活动的主人。 4.指导到得当、适时，有针对性5.有效的抓住一切教育契机丰富幼儿的活动经验。
6，中班益智区怎样注重幼儿需求
活动目标： 1.能运用多种感官感知辨别清水，知道清水的特征。 2.能大胆地表述自己的发现并记录下来。 3.体验探索和成功的乐趣。 活动准备： 1.四杯不同的水：清水、糖水、白醋、牛奶。 2.贴有红、黄、蓝颜色标记的杯子。一、主题说明： 家像一个宁静的港湾，常常是每一个一生中魂牵梦萦的地方。家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人；是幼儿感到安全，得到温暖的地方。而小班的孩子刚升入中班，而且又经历了一个暑假，对家庭还特别的留恋，个别幼儿情绪也不够稳定。我们教师所做的就是，让幼儿在情感上的加深得到体验和发展。为此我们为幼儿营造一个充满家庭感觉的环境，让每一个孩子从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好的起点。相信，每个家庭是我们的小家，幼儿园是我们的大家，让我们的孩子在喜爱小家的同时，更喜欢我们幼儿园的大家庭，在幼儿园的大家庭中健康地成长! 二、内容与要求： 1、引导幼儿感受成人的关爱，体验家庭成员之间相互关爱的情感。 2、了解家庭成员的职业，尊重他们的劳动。 3、在活动中，愿意用动作、歌声、语言等表现自己理解的事物及自己喜欢的人物。 4、愿意主动地收集活动需要的资料，形成较好的探索意识。 5、愿意与同伴交流、分享自己的认知和经验，积极的表达自己的主张。 三、环境创设： 1、布置“瞧这一家人”专栏，展示家庭合影、爸爸妈妈的... 一、主题说明： 家像一个宁静的港湾，常常是每一个一生中魂牵梦萦的地方。家是孩子们最亲近最熟悉的，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人；是幼儿感到安全，得到温暖的地方。而小班的孩子刚升入中班，而且又经历了一个暑假，对家庭还特别的留恋，个别幼儿情绪也不够稳定。我们教师所做的就是，让幼儿在情感上的加深得到体验和发展。为此我们为幼儿营造一个充满家庭感觉的环境，让每一个孩子从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好的起点。相信，每个家庭是我们的小家，幼儿园是我们的大家，让我们的孩子在喜爱小家的同时，更喜欢我们幼儿园的大家庭，在幼儿园的大家庭中健康地成长! 二、内容与要求： 1、引导幼儿感受成人的关爱，体验家庭成员之间相互关爱的情感。 2、了解家庭成员的职业，尊重他们的劳动。 3、在活动中，愿意用动作、歌声、语言等表现自己理解的事物及自己喜欢的人物。 4、愿意主动地收集活动需要的资料，形成较好的探索意识。 5、愿意与同伴交流、分享自己的认知和经验，积极的表达自己的主张。 三、环境创设： 1、布置“瞧这一家人”专栏，展示家庭合影、爸爸妈妈的画像。 2、布置“我的好妈妈”专栏，展示幼儿画的“漂亮妈妈”及为妈妈做的礼物。 3、经常播放《世上只有妈妈好》、《妈妈爱唱歌》、《我家有几口》、《大鞋与小鞋》等反映主题思想的音乐带，营造一种幸福、温馨的氛围。一般幼儿园教学区角都有教案的，幼儿园区角有八个分区，分布于不同领域，培养孩子各项能力。国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角”，是很多幼儿园和玩教具经销商的选择。或者直接联系他们。零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写）。
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