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1，求几个英语小故事表演六年级英语幽默点3人的或者是个人也

外国人把bei第一声读成最后一声。有一天，他买杯子，因读成最后一声，服务员一直给他被子

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2，故事表演对幼儿的教育意义

艺术教育作为五大教育领域之一，具有其独特的教育作用，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着重要作用。故事表演教育在艺术教育的领域中扮演着非常重要的角色。 故事表演是一种综合性表演艺术，是演员根据故事情节，运用语言、表情、肢体、情感的合理配合，生动形象的将故事最原始最真实的一面展现给观众。同时故事表演作为一种教育形式，对正处在大脑开发黄金期儿童的发展起着非常重要的作用。 所以，我们开展了图书漂流、故事表演、童话剧表演等一系列的活动等等，我们具体来分析故事表演对孩子们发展影响。 一、故事表演教育对幼儿的审美能力的发展。 故事表演的内容非常丰富，这些内容都是与美育相关的内容，通过这些内容实现教育对孩子的美育目标。通过这些故事表演能够培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，提高他们对艺术的感受力。 让孩子们自主制作表演故事需要的服饰，也是实现对美的教育与实施。 同时，在故事表演的感染下提高了幼儿的审美能力，激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，促进幼儿对美好事物的喜爱和对美好生活的向往，建立起健康的审美观点，使每个幼儿都感到“心情愉快，情绪安定”，真正获得美的体验，进而达到美育的教育目的。二、故事表演教育对幼儿情感的发展。 艺术是一种特殊的力量，它能够触动人的情感。美好的艺术教育能够使人振奋，能够使人感染。幼儿时期正是幼儿情感中低级向高级逐步发展的阶段。随着幼儿社会交往不断扩大，情感体验社会越来越丰富。通过故事表演教育能大大促进幼儿情感的健康发展，使其懂得对美好的喜爱和对丑恶的憎恨，产生同情心和白豪感。三、故事表演教育对幼儿记忆力的发展。幼儿学习故事表演，首先是靠他的听觉得到，然后在多次视听中学会欣赏故事内容，鉴别故事情节，感受故事内涵，表达故事情感。比如我们班表演的故事《果蔬一家亲》当孩子在听这部情景剧的时候，会非常好奇故事的发展情节，因此在好奇心的带领下，孩子会对故事每个细节产生深刻的记忆。听觉带动兴趣、兴趣带动体验心，当然在此过程中幼儿不仅靠听觉学习，而且更要靠记忆力巩固，在不断地学习过程中幼儿记忆能力会得到更高的增强与提高。 四、故事表演教育对幼儿想象力、创造力以及语言的发展。 故事表演能够促进幼儿想象力的发展。幼儿时期正是形象思维占主要地位的时期，是由再造想象逐步到自创造想象发展的时期。幼儿在内容丰富的故事表演活动中，运用想象进行再创造。宝宝在兴趣的带领下，牢牢地记在故事以及系列相关的创作。然而故事表演教育是主张释放孩子的天性，发展孩子的创造力、想象力，以致更好的培养孩子精准优美的语言能力。

故事表演对幼儿的教育意义

3，适合初中生讲的英语故事或者话剧表演

A lion once fell in love with a beautiful girl, so he went to her parents and asked them to marry her to him.The old parents did not know what to say.They did not like the idea of giving their daughter to the lion, but they did not want to enrage the king of beasts.At last the father said, "We are glad to marry our daughter to you, but we fear that you might possibly hurt her. So if you remove your claws and teeth, we will give her to you."The lion loved the girl very much, so he trimmed his claws and took out his big teeth. When he came to the parents again, they simply laughed in his face, and beat him out of their house.一只狮子爱上了一位美丽的女孩儿，便找到她的父母向她求婚。女孩儿的父亲不知道该如何回答，他不忍将女儿许配给野兽，但又害怕激怒这兽中之王。于是父亲说：“我们很乐意将女儿嫁给你，但又怕你不小心伤害她，如果你拔去牙齿，剁掉利爪，我们就将女儿嫁给你。”狮子非常爱这个女孩儿，于是他修剪了爪子，拔掉了尖牙后又去找女孩的父母。可是这时，他们嘲笑他，并把他赶了出去。寓意:有些人轻易相信别人的话，抛弃自己的长处，结果轻而易举地被原来害怕他们的人击败了。

适合初中生讲的英语故事或者话剧表演

4，曲艺与戏曲的区别什么是曲艺

1、本质特点不同：曲艺的本质特点是以口语说唱故事就是用口语说唱来叙述故事、塑造人物、表达思想感情并来反映社会生活。戏曲的本质特点是以歌舞演故事”是在文学、音乐、舞蹈各种艺术成份都充分发展、并相互兼容的基础上，形成的以对话、动作为表现特征的戏剧样式。2、艺术形式不同：曲艺的艺术形式相对来说比较简单，演员装扮成不同角色，以一人多角的方式，通过说、唱把各种人物故事表演给听众。戏曲的艺术形式是角色扮演式表演通过演员装扮成固定的角色进行表演，艺术形式相对来说比较复杂，是多人组成，辅以中型乐队伴奏。3、语言形式不同：曲艺的语言形式必须适用于说或唱，以说和唱为主要表现手段，是要生动活泼，简练精辟，并且易于上口。戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式，戏曲在剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。扩展资料：注意事项：演员在咬字发音时张不开嘴，上下槽牙过于收合。这一毛病不仅影响着吐字的清楚准确，而且也造成了发音上的直平，沉闷。出现牙关紧毛病的原因，大多为训练不得法所致。演员在演唱时，所唱的曲调调门比伴奏乐器(胡琴或笛子)规定的调门高，叫做冒调。出现这种毛病一般说有两个原因，一为演员的耳音不好，听音有误，二为演员用气过猛。参考资料来源：百度百科-戏曲参考资料来源：百度百科-曲艺
戏曲是以鼓舞演故事，多人合作分饰各角色，另加舞美，灯光，道具，音响，服装等多种艺术手法来呈现的，而曲艺是以说唱讲故事，一般不到太多形体表演，以说唱为主，并没有太多别的艺术手法来加以修饰
戏曲、曲艺、小曲儿有什么区别，首先小曲也属于曲艺的一部分。再来说戏曲与曲艺的区别，曲艺是中华民族各种“说唱艺术”的统称，它是由民间口头文学和歌唱艺术，经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。说的如相声、评书、评话；唱的如京韵大鼓、单弦牌子曲、扬州清曲、等等鼓曲；要求它的语言必须适于说或唱一定要生动活泼，洗炼，精美并易于上口。中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏，三种不同艺术形式综合而成。经过长期的发展演变，逐步形成了以，“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。其它比较著名的戏曲种类有，昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、秦腔、沪剧、晋剧、汉剧、河北梆子、河南越调、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。
戏曲表演就像是舞台剧，分角色。每个演员，都表演一个角色。像京剧豫剧沪剧黄梅戏等等，而且表演有程式。曲艺更通俗，像相声评书大鼓快板等等，曲艺表演需要的道具化妆比戏曲要简单的多。
曲艺主要以说唱为主,演的少而戏曲是综合的艺术

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