老师的老家是贫困县城，村委有10多个村子，只有一所农村小学，上小学那会是2001年，我们小学有6个年级，每个年级有2个班，比如一一班、一二班，二一班、二二班，每班大概有60个学生左右，全校有学生750人左右，老师有20多人，非常热闹。农村小学有的班级只有几个学生，该不该关门。
从去年开始河北省严查大班额教学，严禁因择校而造成的某一学校大班额现象。将中小学班级人数严格控制在56人以内，一旦超过此人数，在省普九验收检查中将被一票否决，农村小学的师生比是17：1，严格控制学生挫学现象，严禁老师内部吃空饷现象。河北省农村较偏僻地区小学大班额现象并不突出，但农村落后地区存在正式教师短缺的现象，很多地区的小学实行包班制，即班上只有语文和数学两位教师，语文和数学老师包揽班上的所有科目教学，例如，音乐、美术、科学、思想品德、体育、英语等全部由语文和数学老师兼职，且很多农村小学拥有大批代课教师，有的校区正式教师和代课教师的比例达到1:1，代课教师的教学水平良萎不齐，严重影响了农村的教学水平，
如果仅按正式教师来核算师生比，则远远达不到国家标准。农村小学大班额现象出现在靠近县城或市里的郊区，随着严禁大班额的政策落实，很多县城或市里务工的农民工子女无法进入县城或市里上学，只能安排到郊区农村上学，因此靠近城市的小学班容量较大，在没落实严禁大班额政策之前，县城和市里小学普遍存在大班额现象。但县城和市里的教师远比农村的教师要多，基本都要是正式在编教师，且音体美多为专业教师，师生比例合乎国家要求，
2、现在农村小学，有的班只有几个学生，该不该关门？
现在农村小学，已经不像10年前那么辉煌了，他们招生就比较困难，这已经是国内普遍现象了，令人惋惜啊！那么农村小学有的班级只有几个学生，该不该关门？可以告诉你，即便有一个学生，农村小学也不该关门，但农村小学的“没落”是挡不住的！老师的老家是贫困县城，村委有10多个村子，只有一所农村小学，上小学那会是2001年，我们小学有6个年级，每个年级有2个班，比如一一班、一二班，二一班、二二班，每班大概有60个学生左右，全校有学生750人左右，老师有20多人，非常热闹！去年家里有事，就回家了，一次偶然的机会爸妈让我去小学找某校长说点事，于是我就去小学里转了转，令人吃惊的是班里学生少的可怜，每个年级只有一个班级，每班不到10人，并且小学都变成了幼儿园；记得学校在2010年左右才建的三层教学楼，当时学生也有500人左右，真没想到短短9年时间，农村小学落魄这种地步了！令人难以置信啊！可我去过一次镇上的中学我释然了，我们镇上有两个初中，在我上学那会，每所初中有2000多人，而现在我当时上学的那所初中已经不招初中生了，改成幼儿园和小学了，另外一种初中改成了小学和初中，学生依然很少！那么学生都去哪上学了呢？想必大家也知道了吧，是的，你没有猜错，他们都去县城上学了！随着经济的发展，农村人手里变得有钱了，他们更在乎孩子的教育了，因此有众多家长把孩子送到县城读书，大家也知道，农村人攀比心比较重，一个村里只要有一户人家把孩子送县城读书，其他家长也会吧孩子送县城读书，我们村就是很好的例子，上千人口，90%的小孩都去县城读书了！所以从经济和教育来看，农村小学走向没落是理所当然的，这是社会发展的规律，没有办法啊，因为农村教育质量与县城教育质量相差真的非常大，这一点我们不得不服！但并不是所有学生都去镇上、县城上学，有些家里比较贫困的，爸妈对孩子的期望就是打工的，他们就会选择在村里上学！比如我邻居常年在外打工，他家的孩子就在村里上学，期末考试孩子考了47分班里第三名，邻居一问班里多少学生，孩子说7个人，唉，你说能怎么办！可能有人说班里有7个人这是对教育资源的浪费啊，可教育资源的浪费还少么？即便现在是九年义务教育，免学费和免学杂费，一些孩子依然上不起教育质量好一点的学校啊，比如去镇上上学，家长需要让孩子在校吃饭、在校住吧，一年得好几万吧，而且去上学了，孩子成绩不好，还得报辅导班，又是一大笔费用，对于经济贫困的家庭来说，省下这个钱还不如盖房子呢？所以他们依然让孩子在农村上学，等上到初中去技校学一门技术！听起来可能令人感到可悲，可事实就是如此啊，因此即便农村小学学生少，他们也不会关门拒绝这些孩子上学，只不过农村小学的没落是社会发展的必然趋势，阻挡不了！你认为呢？欢迎留言交流！。
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