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1，在编的教师 和 人事代理的教师 有什么区别

在编的教师目前为止都算体制内的 由国家拨款发工资人事代理的教师签的是劳务合同 属于第三方代理聘用了你 然后把你派到学校 没什么保障 对于学校方来说的话你就是临时工

在编的教师 和 人事代理的教师 有什么区别

2，老师属于国家公务员吗

老师也分很多种的呀，1，体制内的就算公务员，2,体制外的就不是1）在学校教书，但是没名誉，可怜鬼2）补习班老师，看能力了
老师不是公务员，老师是事业单位，公务员属于国家行政编制。但是如果要把老师列为公务员我是举手同意的。因为做老师真的太辛苦，名誉是高但是实际到手的工资并不如公务员的高。而且可以说差蛮多的。我就是一名老师，深有体会 。

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3，广州的公办学校老师属于公务员体制吗退休同等待遇吗

全国的公办教师都不属于公务员序列，而是事业单位编制。只是工资结构福利参照公务员目前广州教师收入按所在区财政水平来确定，总体来说讲师不低于科员级公务员，往往还略高。至于退休，按照事业单位工资。如果30年教龄目前退休费一级教师有例子是4000多元。
公办教师不属于公务员，公务员是指在政府机关工作的人员。检察院法院等工资标准参照公务员执行，教师属于事业单位工作人员。工资有国家财政支付。
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4，教师在事业单位中属于什么岗位

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。入职后按照相关规定，享受事业单位工作待遇。教师编制优势：一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。补充：事业单位企业编制通常有两种情况，一是该单位除了有事业人员的编制外，还有的人员按企业用工对待，不占事业编制，他们属于工勤人员(也有事业编制的工勤人员)。二是单位除了事业编制外，另办有企业性质的单位，隶属于这个事业单位，该企业性质单位的人员当然身份是企业员工。
中小学校在体制内属于事业单位，中小学教师当然也是事业人员了。事业单位分为综合管理类和专业技术类，中小学校属于专业技术类事业单位。事业单位按岗位，又分了管理岗位、专业技术类岗位、工勤岗位。在综合管理类事业单位中，管理岗位设置不超过50%；而在专业技术类事业单位中，专业技术岗位设置不低于70%，管理类岗位不超过15%。中小学教师使用的是专门设置的事业编制类型，即“教育专项编制”，这类编制专门用于中小学校教师，即使是职中、幼儿园教师都不能使用。将来的改革中，幼儿园教师将被纳入这类编制使用，也就在今年即将落实。这类编制最大的好处就体现其保障作用上，其他的编制是保持2012年的底数只减不增，而教育专项编制是按学生数的不同，按照固定的“师生比”，参照“班师比”，基本上三年就要调整一次。现在又把教育专项编制下放到教育主管部门管理和使用，可以最大限度地根据当地基础教育发展需要，以及学校实际情况，合理配备教师数量。中小学教师实行职称工资制度，教师根据职称不同，工资有较大差别。职称评聘分开，聘用了才能享受相应职称的工资待遇。职称评聘向基层和一线倾斜，有严格的名额比例限制。乡村教师在一线工作的，可以根据教龄直接晋升中高级职称，不受比例限制。中小学校的管理岗位中，允许存在不超过三分之一的管理人员实行“双肩挑”制度，在管理岗位拿职称工资。但同样为了限制高级职称向管理人员集中，也规定了管理人员必须承担一定数量的一线教学任务，才有资格评职称。目前，在各地，“县管校聘”制度不断扩大实施范围，将来会成为中小学校管理的主要模式，赋予校长更大的权利，也更大程度地调动中小学教师的主观能动性，不断学习提高，不断提升工作能力和水平，保证自己的岗位和工资水平不降低，不再像过去一样靠老资历吃饭。北京也在试行“职称退出机制”，如果评聘了高级职称，因为身体或者能力、工作绩效不适合当前职称要求，也会被取消当前职称待遇，改变“职称终身制”，提高职称含金量和竞争力，这一措施也将在适当的时机在全国内推广，进一步增强专业技术人员的竞争力。

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