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3，百科知识

不是环境对人的影响，朱和赤：可以释义为红色的东西；而墨和黑即是说黑色的东西．红与黑相对，红可以理解为红是正义的；好的，黑则相对是邪恶的或不好的，不管你跟着其中任意一方的人；都会被其拥有的品行所感染换句话说就是跟好人学好，跟坏人学坏 。 赤的另一种说法是在古代形容将士〔将军和士兵〕比如说赤子，你和他们在一起就会和他们一样拥有一颗赤红的心从而成为一个为国家抛头颅撒热血的将士．而你若跟着那些墨者〔即书生〕耳濡目染自然也就会被其书气所陶冶成为一个读书人．

百科知识

4，百科知识

1.下面的数字,算是中蕴涵着一个成语,你能找出来吗? 3.4 ( ) 15分钟=1000元 10002=100*100*100*...... 一刻千金 2.与动物有关的常用语,看看什么样的人被喻为什么动物. 恩将仇报,忘恩负义的人. (白眼)狼 趋炎附势,百依百顺的人. (哈巴 )狗 3.在空白处填汉字,编成会意字口诀. 例:有力耕田为男,以绳捆柴为束. 人倚树旁为( 休),眼皮下垂为( 睡). 火上烤肉为(炙 ),含而味之为( ). 举刀裁衣为( 剪),田中长草为( 苗). 同心出力为( 协),口中不愿为(囫 ). 两马并驾为( 冯),以火烧林为( 煤). 4.照样子,给动物找个家. 例:猪(圈). 虎(穴 ) 狗(窝 ) 鸡( 舍) 兔(笼 ) 龙( 潭) 5.动物叫的特点. 龙(吟 ) 虎( 啸) 狮(吼 ) 鹿( 鸣)

5，百科知识

北海道虾夷沼泽地的老鼠
蜉蝣 成虫不食，寿命短，一般只活几小时至数天，所以有“朝生暮死”的说法。
澳大利亚的研究人员发现，脊椎动物中最短命的家伙就是它———澳洲大堡礁上的虾虎鱼。在它身上，“一辈子”这个概念只等于59天，“一寸光阴一寸金”得到了最佳体现。它用短短不到两个月时间，完成了其他脊椎动物十几年甚至几十年才能完成的事情。 虾虎鱼个个是“侏儒”，它们的身长大多只有11毫米到20毫米。尽管生命短暂，虾虎鱼的生活却比谁都狂热。因为时间有限，它们瞬间就能孵化出小宝宝。然后小宝宝在爸爸的保护下，快快乐乐地长大。3个星期后，幼体虾虎鱼就能长成“成年人”，一般说来，虾虎鱼的生殖周期只有25天。 澳大利亚研究者认为，虾虎鱼寿命研究将大大拓宽科学家对动物进化限度的理解。
短命鬼，是吧，呵呵

6，如何保养鞋子

1. 在挑选运动鞋是，请您 根据您的运动要求和喜欢款式挑选，因为不同种类的运动鞋有不同的设计要求和使用要求，所以选择适合您运动与需要的运动鞋是十分必要的。 2. 选择写的号码时，最好能亲自试一试：试鞋时应双脚着地，采用直立姿势，以拇指上下活动为合适，不宜过大或过小；如选择高帮鞋时，最好采用下蹲姿势确认鞋帮后统口是否磨脚脖。 3. 鞋型是表示鞋的肥瘦标志。这需要根据运动鞋的特点和脚型的肥瘦惊醒选择。另外，调节鞋带松紧程度，也可以达到你的要求，通常以不压脚背为益。 4. 当鞋穿脏时，可用清水蘸洗涤剂轻轻刷洗，再用清水冲洗，放置通风阴凉处风干，避免阳光直射。切勿使用暖风或名火烘干，以免造成老化，开胶，褪色和严重变形。洗刷时不能长时间浸泡，一般浸泡时间不得超过2小时。 5. 运动鞋大部分原材料是人工合成高分子材料（多为聚脂类尼龙网布和无纺基人造革，鞋底多采用橡胶或橡胶发泡材料制成），有些鞋面为真皮，因此，切忌接触有机试剂和油脂类溶液，同时更不宜在温度较高的环境下长时间穿着。一般穿着用或洗涤温度不得高于45摄食度。 6. 如果长时间存放，应先将鞋刷洗干净，干放后置阴凉通风处存放，以免发生霉变。真皮鞋最好将鞋内用纸团或鞋拖起，以免严重变形。 7. 为使您能到达一个满意的穿着，请您公平地对待您穿着，切记不要穿着一般的慢跑鞋或做走步鞋进行足球等剧烈运动。为充分发挥您的各项技术特长
你穿的如果是白色的球鞋，刷鞋时用牙膏能把鞋刷很干净！
正确的保养方法：最近使用“一擦就亮”——简单又方便的鞋油的人越来越多。但须仔仔细细、毫不马虎地擦，才能延长鞋子的寿命。正确的顺序如下：① 用大鞋刷轻刷整个鞋子，看看鞋沿的凸出部分有无沾染污垢？② 鞋沿或接缝等凹凸部分，用小鞋刷刷掉污垢细尘。③ 松开鞋带，再用小鞋刷刷清从外侧不易见到的污垢。④ 挤少许清洁油于布上，涂满整个鞋子，此时，最重要的是要将残留在鞋上的旧鞋油彻底清涂干净。文章出处:百科知识网 http://www.bk.5k6.com⑤ 拿另一块布（不可与使用清洁油的布相混），沾上少许的鞋油，涂满整个鞋子。鞋油大约取小指大小的量即可。⑥ 涂满整个鞋子后，用干净的软布磨光整只鞋。细部也不得马虎。⑦ 最后喷上防水雾。防水雾不仅能使鞋子防止水的侵袭，同时还具有不易沾染污垢的效果。⑧ 防水雾干后，再将鞋楦置入鞋内。* 淋湿后的保养方法：鞋被雨水淋湿后，立时作适当的处置，可使鞋子不至变形。① 先利用吸水性佳的布料吸去鞋子表面的水分。太用力擦拭，其附着的污垢会有刮伤鞋子表皮之虞，应特别注意。② 鞋内置入报纸或卫生纸，多加更换，以求完全吸干水分。③ 干到某个程度，就应放入鞋楦以防变形。再置于通风处阴干。④ 完全干后，则按照一般的保养法保养。
好好爱护它

7，古代诗词赏析方法及步骤有那些

一、看背景　　结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容　　二、看关键语言（标题、结尾诗句、诗眼）　　古诗中的关键语言，例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句，往往直接透露出诗歌主题的信息。　　三、看体裁　　如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题，赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。　　如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理，分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。（千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。）　　如果是抒情诗，则从写的景物（具体名词）中理解诗人抒发的感情，在回答诸如“这样写有什么好处？”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时，就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情（借物抒情、情景交融）。　　四、看技法　　一抒情手法　　⑴直抒胸臆　　⑵间接抒情　　A托物言志（借物喻人） B借景（物）抒情 C情景交融　　二描写手法　　①对比：勾画……的生活画面，突出表现诗人……的情感，或表达了对生活、社会的……思考。　　②衬托（映衬、反衬、烘托）　　③渲染（三次或三次以上描写铺排）　　④正面描写和侧面描写相结合　　三修辞手法　　⑴用典——借用神话故事、历史人物活动、古诗文　　⑵借代——含蓄、委婉，表达特定的感情　　⑶比喻——形象生动，寄托感情；或语言深入浅出地揭示生活哲理。想象、联想，设想奇巧，勾画了……的生活或社会图景。　　⑷双关——意在言外，耐人寻味，具含蓄美。　　A谐音双关，含蓄，富有情趣。【如“东边日出西边晴，道是有晴（情）还无晴（情）。】B语意双关　　⑸拟人，景和物人格化，形象生动，寄托感情；或情景交融，物我一体；或借物喻人，象征。　　⑹夸张，突出特点，强化感情，增强感染力；或造成奇特的意境，表现浪漫主义的情感。　　⑺反复，连用某字，突出特点或某种情感。　　⑻设问，一问一答，富有情趣；反问，增强说服力，发人深醒。　　⑼反语，讽刺。　　⑽互文：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。如“秦时明月汉时关”、“烟笼寒水月笼沙”、“开我东阁门，坐我西阁床”等。　　四其它表现手法：虚实相生　　五、看意象　　⑴柳　　“柳”、“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情。　　李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦蛾梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”　　⑵月亮　　一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”　　⑶菊花　　坚贞、高洁品格的象征。陶渊明“采菊东蓠下，悠然见南山”　　六、答题的格式　　1、先观点后理由　　解题时先表明观点，再陈述理由。　　2、先分后总式，答题时，先分说后总说。　　3、先总后分式，答题时，先总说后分说。
诗歌鉴赏常常包括两个方面：一是鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧；二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。三是考虑诗歌的表现手法，1、直抒胸臆3、情景交融5、用典抒情7、叙事抒情2、借景抒情4、托物抒情答题步骤（1）解释该词在诗句中的具体含义，要放在具体的语境中加以分析。（2）点明该词运用叠音的手法。（3）展开联想或想象，描述该词所在诗句的内容或景象。（4）分析该词烘托了怎样的景物意境，表达了怎样的思想感情，塑造了怎样的人物形象，点明富有韵律感（音律美），增强了表达效果。这类题的答题模式：这首诗中（ ）是叠音词。这个词的意思是（ ），描绘了（ ）画面，烘托了（ ）的意境，表达了（ ）情感，妙用叠音词，富有韵律感（音律美），增强表达效果。扩展资料：常见古代诗词的六种描写手法介绍：写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。描写手法主要分正面描写和侧面描写，常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：(1)侧面描写———衬托(2)各种修辞手法(3)正面描写———动静结合(4)正面描写———虚实结合(5)正面描写———色彩的渲染(6)正面描写———观察角度的变化
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从题目和关键句入手，把握意象兼顾表达技巧，努力进行整体赏析。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆摘要：赏析古代诗歌，要注重平时积累，从题目和关键句入手，把握意象兼顾表达技巧，努力进行整体赏析。 一、注重平时积累和把握已提供的信息 平时学习生活中，我们已接触了不少诗歌，这些诗歌是我们赏析诗歌的基础。 还有诗歌的“注”对于鉴赏诗歌也是一个好的提示。 在鉴赏时，凡是有“注”的地方，我们一定要重视。 既然出题者有意将“注”附在诗歌后面，肯定是有某种目的，要么是某些词句太难，“注”用来解释；要么是介绍作者写作时的背景。 这两点对于鉴赏诗歌是很有帮助的。 解释词句，为我们理解内容扫除障碍；背景介绍，使我们能够身临其境体会作者的情感。 总之，诗歌的“注”为我们鉴赏诗歌起到了一个提示的作用，为进一步鉴赏诗歌打下基础。 它是理解和把握诗歌的又一把钥匙。 二、从标题入手，体会诗歌的情感 标题或是诗歌的灵魂，或是诗歌的线索，它暗示诗歌的主旨和情感，体现诗人的匠心。 三、从诗歌意象赏析，悟出诗情 诗是由意象构成意境，再由意境体现诗情的。 意象是诗的基础，意境是诗的画面，诗情是诗的内涵。 赏析一首诗必须从意象着手分析意境，再由意境感悟诗情。 “意象--意境--诗情”是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程。 四、从诗眼入手，抓诗歌中的关键词句 诗是诗人情感的外露，诗眼和关键句恰好是表露诗歌意蕴的窗口，它能体现诗人写作意图、思想内容和表达技巧。 特别关键词语，是指反映诗人心情的动词或形容词，如：惜、哀、悲、痛、怒、愤、怨、叹、笑、喜、乐等，这些词语直接抒发作者的情感，给我们明确的信号。 如李白《静夜思》中的“低头思故乡”，“思”字就直接抒发了作者对故乡的思念之情。 五、兼顾表现手法，体会多姿多彩的诗歌技巧 我国诗歌浩如烟海，异彩纷呈的原因就是用了不同的表达技巧。 表达技巧大致说来重点注意以下两个方面： 1.表现手法。 2.修辞格的运用。 总之，古代诗歌的赏析主要靠平时的积累，只要多读、多背一些诗歌，掌握一些赏析方法，就基本上能够较为正确地赏析诗歌了。 麻烦采纳，谢谢!

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