一年级阅读理解，小学一年级的阅读理解

本文目录一览

1，小学一年级的阅读理解
2，学习小学一年级语文阅读理解注意哪些
3，小学一年级语文阅读理解怎么学
4，一年级四季风阅读答案

1，小学一年级的阅读理解

小学一年级语文阅读练习题四十篇http://wenku.baidu.com/link?url=K_VByjcWhoLHsQth8Ly5PIjJ9ujI-Tu-pQ0OB_1c2X2KaZppEw5sAo5lTYCfVUa6lHH_WmEYJxprmUEHR-cPr1v6CFA1AaQL-PDLgukzFO3

想要阅读理解好两个方法一是增加孩子的阅读量培养他读课外书的习惯读的多了阅读速度和效率就上来了二是一些经典的阅读理解题目你一定教给他怎么去理解去提炼文中的中心思想小学生的阅读理解都有一定的规律的一定给他找到方法这两个一个抓保证孩子的阅读理解提高很快

小学一年级的阅读理解

2，学习小学一年级语文阅读理解注意哪些

我觉得一年级挺重要的，这就是给孩子打基础，基础好了，以后就省力了。 1，要让孩子多看书，每天都看30分钟，养成一个习惯，也为以后打好阅读能力的基础。 2，看书要弄懂词句的一次，看一个句子，理解一个句子的意思。这是一个阅读的锻炼。 3，阅读是一定要保持与书之间的距离，坐姿端正，这是一个行为习惯的培养。 4.阅读慢慢的熟练起来，基本上的字都认识时，一定要有速度的看（一般指小说什么的，做阅读提的时候千万不可以浏览似的要一个字一个字的看） 5.当拼音熟练时，尽量用余光看拼音，正眼看字。 6到了以后，慢慢弄清阅读理解的要领，比如，主要的人物，时间，故事发生在那里。然后叫他不看书把这个故事讲给你听，慢慢的，要求字数越少越好。 7我觉得我是这样的

学习小学一年级语文阅读理解注意哪些

3，小学一年级语文阅读理解怎么学

学习阅读理解前期应该有良好的阅读习惯，提高孩子的阅读兴趣，对题目应该身体认真，如果学英语的话可以试试{口语宝}相关的工具

主要在于培养阅读兴趣，不在与文章的内容，家长言传身教

您好，首先您可以给孩子读一些中国传统的儿童启蒙读物，比如说，百家姓、三字经、千字文。等等其次，您可以给孩子看一些故事。再次，您可以给孩子找本好的阅读训练，每天坚持做。这样就可以了。

考试可不是应付的哦~上课好好听老师讲，这个怎么做没什么秘诀的，因为语文本来就没有什么正确、标准的答案，只要你认真地读文章，去理解，老师也不会太为难你的，出的题目也都是可以做的。就好像就算是五年级的小朋友。他们做一年级的试卷。都不一定满分……对于可以不错的，背的那种，要好好背下来，词语什么的，就只能看平常的积累啦！希望你学习进步，如果你是个小朋友的话~

小学一年级的话，个人觉得一般来说都是故事型的阅读，首先让孩子阅读完文字，先询问孩子读完后有什么不懂意思的词汇，逐一解释后，然后让孩子先思考故事讲的是什么，孩子的思维会很跳跃，就算说的不是自己想要的，也没关系，不要抹杀孩子的积极性和联想力。然后自己可根据问题提出一些引导性的问题，将孩子的思维往阅读的问题要求上带，孩子卡住的时候提示一点点，让她对自己的不确定的回答变得确认。然后可以集中做同类型的阅读，让孩子养成这类思维，然后换另一种风格类型，然后还可以根据情况交孩子对比两种或几种有什么不一样的，哪怕说一丁点也行，这个属于拓展，可以不做。。。最重要是让孩子增强阅读的兴趣，不要逼着，那就适得其反了。我个人是这么觉得的，希望有帮助到你。

小学一年级语文阅读理解怎么学

4，一年级四季风阅读答案

答案：D;A;C;B;B;A;B

季风是由海陆分布、大气环流、大陆地形等因素造成的，以一年为周期的大范围对流现象。亚洲地区是世界上最著名的季风区，其季风特征主要表现为存在两支主要的季风环流，即冬季盛行东北季风和夏季盛行西南季风，并且它们的转换具有暴发性的突变过程，中间的过渡期实短。一般来说，11月至翌年3月为冬季风时期，6~9月为夏季风时期，4~5月和10月为夏、冬季风转换的过渡时期。但不同地区的季节差异有所不同，因而季风的划分也不完全一致。季风是大范围盛行的、风向随季节变化显著的风系，和风带一样同属行星尺度的环流系统，它的形成是由冬夏季海洋和陆地温度差异所致。季风在夏季由海洋吹向大陆，在冬季由大陆吹向海洋。季风活动范围很广，它影响着地球上1／4的面积和1／2人口的生活。西太平洋、南亚、东亚、非洲和澳大利亚北部，都是季风活动明显的地区，尤以印度季风和东亚季风最为显著。中美洲的太平洋沿岸也有小范围季风区，而欧洲和北美洲则没有明显的季风区，只出现一些季风的趋势和季风现象。冬季，大陆气温比邻近的海洋气温低，大陆上出现冷高压，海洋上出现相应的低压，气流大范围从大陆吹向海洋，形成冬季季风。冬季季风在北半球盛行北风或东北风，尤其是亚洲东部沿岸，北向季风从中纬度一直延伸到赤道地区，这种季风起源于西伯利亚冷高压，它在向南爆发的过程中，其东亚及南亚产生很强的北风和东北风。非洲和孟加拉湾地区也有明显的东北风吹到近赤道地区。东太平洋和南美洲虽有冬季风出现，但不如亚洲地区显著。夏季，海洋温度相对较低，大陆温度较高，海洋出现高压或原高压加强，大陆出现热低压；这时北半球盛行西南和东南季风，尤以印度洋和南亚地区最显著。西南季风大部分源自南印度洋，在非洲东海岸跨过赤道到达南亚和东亚地区，甚至到达我国华中地区和日本；另一部分东南风主要源自西北太平洋，以南或东南风的形式影响我国东部沿海。夏季风一般经历爆发、活跃、中断和撤退4个阶段。东亚的季风爆发最早，从5月上旬开始，自东南向西北推进，到7月下旬趋于稳定，通常在9月中旬开始回撤，路径与推进时相反，在偏北气流的反击下，自西北向东南节节败退。影响我国的夏季风起源于三支气流：一是印度夏季风，当印度季风北移时，西南季风可深入到我国大陆；二是流过东南亚和南海的跨赤道气流，这是一种低空的西南气流；三是来自西北太平洋副热带高压西侧的东南季风，有时会转为南或西南气流。季风每年5月上旬开始出现在南海北部，中间经过3次突然北推和4个静止阶段，5月底至6月5—10日到达华南北部，6月底至7月初抵达长江流域，7月上旬中至20日，推进至黄河流域，7月底至8月10日前，北上至终界线—华北一带。我国冬季风比夏季风强烈，尤其是在东部沿海，常有8级以上的北到西北风伴随寒潮南下；南海以东北风为主，大风次数比北部少。季风地区享有得天独厚的气候，那里的降水多半来自夏季风盛行时期。我国古代利用季风实施航海活动，取得过辉煌的成就。明代郑和下西洋，除了第一次夏季启航秋季返回外，其余六次都是在冬半年的东北季风期间出发，在西南季风期间归航。这充分说明了古人对风活动规律已经有了深刻的认识。

文章TAG：一年一年级年级阅读一年级阅读理解