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1，植物妈妈有办法最后一段明白了什么道理

不只是植物妈妈有办法，所以妈妈都一样，都是会保护孩子，爱孩子的。阐述了母爱的伟大，呼吁我们爱自己的妈妈。

植物妈妈有办法最后一段明白了什么道理

2，二年级语文上册第3课植物妈妈有办法还有什么植物有办法

椰子树妈妈准备了铠甲，让自己的孩子穿上它。只要漂到沙滩上，椰子就能长出嫩绿的小苗。喷瓜妈妈有个好办法，它从顶端喷出种子，只要射到四周，它就能落地生根。葡萄妈妈更有办法，它让孩子穿上鲜艳的衣裳，它就随着粪便生根发芽。植物世界的秘密还有很多很多，仔细的小朋友就能得到它。

二年级语文上册第3课植物妈妈有办法还有什么植物有办法

3，学习了植物妈妈有办法一课我知道了什么播种子的方法

一是借助外力，如风力、水力、动物和人类的携带；二是依靠自身所产生的力量。风媒植物：南方最常见的昭和草，杨、柳树的种子，它长着轻柔的绒毛，乘着五月的春风自由飞翔，飞到遥远的地方；再如松、槭、榆的种子上长有小小的翅膀，借助风力，可以轻易地飞向四面八方，以扩充地盘。 水媒植物：莲蓬（水生植物多为水力传播），陆生的也有，比如：椰子动物传播：苍耳、窃衣、鬼针草（种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液，只要轻轻一碰，就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上）

学习了植物妈妈有办法一课我知道了什么播种子的方法

4，植物妈妈有办法让我明白了什么

今天,我翻开课本认真读了《植物妈妈有办法》,有很大的收获,作文 读《植物妈妈有办法》有感.　　书中写道：植物妈妈的办法有很多很多.读了以后,我才知道的.比如：蒲公英靠风传播种子；苍耳靠动物皮毛传播种子；豌豆靠太阳传播种子；椰子靠海水传播种子；石榴、樱桃等植物靠小鸟吃下种子后排除粪便传播种子；凤仙花靠太阳传播种子；柳絮靠风传播种子.从而我知道了植物的办法很多,各有千秋.除了成本增长以外,它们还会避风挡雨,防止各种动物来破坏等.真让我大开眼界,获得新的知识.　　读完了这篇课文,知道了：大自然的植物多聪明啊!它们都能用各种各样的办法去传播种子,在不同的环境中生存、长大,读后感《作文 读《植物妈妈有办法》有感》.我们要爱护环境,珍惜每一颗植物,她们给我们吸收有害的物体,释放氧气,让我们身体健康.我要做个环保小卫士,让大自然更加美丽、更加洁净.让我们能在洁静的环境中学习、生活,学到更多的本领,让爸爸、妈妈脸上露出甜美的笑容.

5，植物妈妈有办法这课的修改意见

孩子如果已经长大.就得告别妈妈,四海为家.牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发.苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲.只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼.豌豆妈妈也有办法,它让豆荚晒在太阳底下.“啪”的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦跳着离开妈妈.植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔仔细细地观察.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友不会得到它.
你好！很高兴为你解答。孩子如果已经长大。就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈也有办法，它让豆荚晒在太阳底下。“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友不会得到它。

6，植物妈妈有办法后学到了什么

知道了植物能充分利用外界条件、自身条件、自然条件等来传播种子的。如：蒲公英利用风来传播；叶子利用水流传播；野葡萄利用鸟类等等。
植物妈妈有办法 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。这是小学课本上的一篇课文，其实，植物妈妈让孩子离开妈妈的途径有很多比如：一、自体传播 自体传播是靠植物体本身传播，并不依赖其它传播媒介。果实或种子本身具有重量，成熟后果实或种子会因重力作用直接掉落地面，例如毛柿及大叶山榄；而蒴果及角果的果实成熟开裂之际会产生弹射的力量将种子弹射出去，例如乌心石。自体传播种子的散布距离有限，但部份自体传播的种子在掉落地面后，会发生二次传播，鸟类、蚂蚁、哺乳动物都是可能的二次传播者。 二、风传播 有些种子会长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，乘风飞行。具有羽毛状附属物的种子大多为草本植物，例如菊科的黄鹌菜，木本植物则有柳树及木棉等。另外有些细小的种子，它的表面积与重量的相对比例较大，种子因此能够随风飘散，像兰科的种子。菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像降落伞随风飘扬，把种子散播远方。 三、水传播 靠水传播的种子其表面蜡质不沾水(如睡莲)、果皮含有气室、比重较水低，可以浮在水面上，经由溪流或是洋流传播。此类种子的种皮常具有丰厚的纤维质，可防止种子因浸泡、吸水而腐烂或下沉，海滨植物，如棋盘脚、莲叶桐及榄仁，就具有典型靠水传的种子。 四、鸟传播 鸟类传播的种子，大部份都是肉质的果实，例如浆果、核果及隐花果。鸟类啄食樟科植物的种子后将种子吐出。果实被采食后，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的。 五、蚂蚁传播 蚂蚁在种子传播上，通常扮演二次传播者的角色。有些鸟类摄食、传播种子，但并没有全部消耗掉所有的养份，掉在地上的种子，其表面上还有残存的一些养分可供蚂蚁摄食，这个时候蚂蚁就成了二手传播者。上述现象亦发生在自体传播或哺乳动物传播之种子。 六、哺乳动物传播 哺乳动物的传播，大部份都是属于一些中、大型的肉质果或干果。一般而言，哺乳动物的体型比较大，食物的需要量大，故会选择一些大型的果实。譬如说：猕猴喜爱摄食毛柿及芭蕉的果实，也帮助这些植物进行传播。

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