要求学生理解单词和短语，并通过不同的场景提供表达情绪和心理状态的信息,要求孩子学习听、说、读和写单词或短语，如医院、电影院、书店、科学博物馆、邮局,做的时候思维导图，可以根据单词联想实际动作，会加深记忆,进一步掌握一般现在时的一般疑问句及其答案，掌握本单元动词短语和动词ing的三种简单形式及其一般变化规律。

1、初中英语 思维 导图怎么画

要求孩子学习听、说、读和写单词或短语，如医院、电影院、书店、科学博物馆、邮局。做的时候思维 导图，可以根据单词联想实际动作，会加深记忆，要求学生理解单词和短语，并通过不同的场景提供表达情绪和心理状态的信息。进一步掌握一般现在时的一般疑问句及其答案，掌握本单元动词短语和动词ing的三种简单形式及其一般变化规律，比如主题是周末计划。要求学生使用句型来讨论他们的活动计划，并听和说相关的单词。


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