个人觉得专业幼师出来的，就业前景会很好。这个，本身就从侧面影响了幼师的就业，这儿的就业说的是在幼儿园做老师，也就是本专业内的垂直就业，从以上数据来看，学前教育幼师就业前景是非常乐观的，专业人才必不可少，学前教育基础教育不能缺，应该从以下几个角度进行改善。
1、学前教育（幼师）就业前景如何？
随着全面二孩政策实施以来学前教育受到了深远的影响，（2016年1月1日起实施的全面二孩政策）有调查显示，从2019年开始，我国学前教育阶段在园幼儿将出现大幅度增加，持续增加到2021年达到最大值，而幼教教师缺口近300万，怎么办？园所好办，师资艰难。幼教行业师资水平低，人才缺口大，人员流动性大，随着师资水平的改变，教师的稳定性这两年有所改变，但总体看来，缺口不是轻而易举可以改变的，一个幼师毕业需三年中专学习，园长级别基本上达到学前教育大专或本科毕业，三，五年要解决300万教师缺口实在太难，
教师数量严重不足制约幼儿园发展，据幼教产业观察报道，2018年底有247家有扩班计划的幼儿园中，百分之四十因为师资不足未能按期完成，北京调研的九个专区任教师总量缺口为14304人，宁夏缺口为12900人，四川缺口率39.3。从以上数据来看，学前教育幼师就业前景是非常乐观的，专业人才必不可少，学前教育基础教育不能缺，应该从以下几个角度进行改善：加强政府监管统筹、搭建专业平台，培养专业幼师，提高幼师待遇，
2、大家觉得学幼师出来后就业前景好不好？
个人觉得专业幼师出来的，就业前景会很好。1.现在国家对学前教育的重视程度越来越大，对幼儿园老师的要求也越来越高，如论公办园还是民办园，教师的配备也越来越规范，也就是说幼师的需求量会很大。现在已有规定：市、县中心城区幼儿园规划服务半径宜在300～500米；每个乡镇至少规划建设一所独立公办幼儿园，且乡镇所在地常住人口达到6000～12000人的，应设置一所9～12班的幼儿园；行政村所在地常住人口达到4000～12000人应设置一所6～12班的幼儿园；村庄常住人口在4000人以下可在当地小学规划设置幼儿班，
常住人口超过12000人的乡镇和行政村所在地，按每增6000人、9000人、12000人不等，相应增设幼儿园。2.随着“二孩”改策的放开，幼儿的数量将增加好多，生多则教师的数量也相应会增加，就业机会也会增大，3.现在校外学前培训机构很多，对幼师的需求也很大，就业渠道也很多元。只要学有一技之长，必有用武之地，
3、幼师专业的前景如何？
幼师专业前景好，一分为二谈清楚，专注行业缺口大，跨行就职选择窄。幼师是个啥呢？学习怎么教小孩儿对吧？其实不对，这个专业，不管是中专的，大专的，还是本科的学前教育，说实话，对于人本身的性格要求，远远大于专业度的要求。这两年，虐童时间层出不穷，慢慢的负能量，各大媒体整天爆负面新闻，作为家长，看的这个揪心啊，恨不能把这些无良的教育从业人员，从这个地球上抹去，
而这个，本身就从侧面影响了幼师的就业，这儿的就业说的是在幼儿园做老师，也就是本专业内的垂直就业。（关注缪老师，获取一手教育资讯）从全国范围内来看，幼儿园老师的缺口是非常之大的，铺天盖地的招聘启事里面，你总会发现有这样的招聘岗位，所以本身在行业内就业，机会是很多的，可是同样，有三两种负面影响，你也得清楚。
第一，是做幼儿园老师的薪水，全国整体看，这个岗位的薪水一点都不多，拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心，这么形容，一点都不过分，第二，家校矛盾，自己的娃，怎么看都好，偶尔出了问题，肯定不是娃的问题，都是老师的错，你看看周围是不是一大帮家长都这么想的？第三，晋升通路几乎没有，小学中学的老师，职称名额相对多一些，干个幼儿园老师，你想评个高级职称？难上加难。
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