国学学习，国学要从什么学起

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1，国学要从什么学起
2，开始学国学应该从哪里开始
3，浅谈如何开展国学经典诵读活动
4，教小孩子读国学经典有什么好方法

1，国学要从什么学起

三字经。。。。。论语道德经一类的最好看看。现在外面书市都有很多国学的出版物，找那种有详细解说的就可以了。

你年龄？如果已经是二十岁上下，直接从《论语》开始学起，当然三字经，百家姓，千字文，增广贤文，这些也不能落下。然后这些都看过了，四书五经，一个都不能少，当然了，道德经也是非常重要的学到这里呢，儒家，道家都有了一个大致的了解，接下来要看佛家说了些什么那么首推《四十二章经》《金刚经》《父母恩重难报经》《八大人觉经》《心经》《十善业道经》这些都是入门的经典，看着蛮多的，其实都挺短的，很快就能看完，看完这些以后，应该再开始看看《黄帝内经》这是中国最权威的中医药书，非常重要。看完以后呢该接触一下《易经》了，《易经》被称为群经之首，这之首呢，当然要放在最后看了，因为要是没有点国学的功底，看这个根本看不懂。这样呢，中国最精华的东西已经被你大致浏览了一遍了，你会发现，原来过去的这二十几年的时光都是在虚执中度过的。儒释道医易南无阿弥陀佛

国学要从什么学起

2，开始学国学应该从哪里开始

答：先读《三字经》，因为这个里面已经讲明了如何需要国学，先读什么再读什么。国学简介：中国历史上“国学”是指“国立学校”的意思。自 “西学东渐”后泛指“中国传统思想文化学术”，指以先秦的经典与诸子学说为根基，并涵盖两汉经学、魏晋玄学、宋明理学及同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说等等各类文化学术。“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。现“国学”概念产生于二十世纪二十年代，当时 “西学东渐”改良之风正值炽，张之洞、魏源等人为了与西学相对，提出“中学”（中国之学）这一概念，并主张 “中学为体，西学为用”，一方面学习西方文明，同时又恢复两汉经学。国学是以先秦的经典及诸子学说为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。先秦诸子百家学说是共存共鸣的，没有主从关系，如果按时期所起作用而论，各家学说在各个时期都发挥着作用，只是作用在的领域不同而已；自汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后在思想统治领域起主流作用的是儒家，但其它各家学说也在不同的领域发挥着重要作用，比如政治领域的法家、军事领域的兵家、医学领域的医家、还有道家、释家、农家等等，某一领域起主流作用并不代表全部。所以，国学的各个学派学说并没有主从之分，并不存在以哪一家学派学说为主体。

可以从学习论语起，古时不是有这一说，半部论语可治天下。如果你文言文基础差，建议你可以先看钟茂森著的《论语》研习报告。在优酷上有视频，在亚马逊或京东上也有书籍，现在好像出了2本了。

感兴趣的小说，然后是深入的哲学讨论

从我们家长自身的学习入手哦！我们可以多交流，有bolg 东坝幼儿国学家塾分享解答

论语呢，不错。

一定要先学《弟子规》，并努力实践。把弟子规背下来再去学《四书五经》。再然后学《国学治要》。

开始学国学应该从哪里开始

3，浅谈如何开展国学经典诵读活动

《初中语文新课程标准》指出：让学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。文化是一个国家和民族的灵魂，而经典是文化之母，是文化传承最重要的载体。如今国学经典文化越来越被中国和世界重视起来，成为解决21世纪所面临的生态危机、人文危机和精神危机最可借鉴的智慧资源。　　近年来，国学经典诵读活动已经在各所学校蓬勃开展，无论是自编国学教材让国学走进课堂，还是诵读演绎经典把国学外化成行动，无论是采用晨诵午读暮省的诵读方式，还是在学校、班级、家庭的广泛开展，都在校园内营造出了浓郁的书香氛围，濡养了一批谦谦君子、阳光少年，形成了极有价值和极具可操作、可推广的诵读经验。然而国学经典博大精深，学校在组织学生诵读的过程中必须制定合理的规划，进行科学的指导，必须结合实际得体把握、有效引导。笔者在参与国学经典的诵读活动中尝试了以下做法，取得了良好的效果。　　一、诵读经典，发展学生特长　　将经典文化学习与书法、绘画、表演融为一体。我们认为单调呆板的诵读是不会引起学生兴趣的。长此以往，必会让学生产生厌烦情绪。因此，我们努力将诵读与各学科的教学相互嫁接。其宗旨是：在坚持诵读的基础上，配以各班独特的文艺和竞赛活动，如吟唱、表演、相声、合唱，使学生把诵读同各项多彩的文艺活动紧密结合在一起，让学生们在轻松娱乐的环境中受到教育，陶冶情操。笔者学校开展了许多展示活动，旨在展示学生在诵读方面自身素质提高的成果。　　二、诵读经典，建设校园文化　　为了使师生们一进入校园，便置身于浓厚的经典文化学习氛围之中，我们在学校走廊上悬挂着经典名言，每天早晨、中午学生进校之际，播放经典文化的诵读磁带，给人以清新、高雅之感。要求每个班级利用早读课全班集体诵读，坚持不懈，引导学生积累大量的国学经典名言。班级文化建设突出国学经典文化主题，班级布置要充分考虑营造到中华经典文化学习的氛围，让学生切身感受国学经典学习的无限魅力，感受国学经典学习的意义和价值。　　三、诵读经典，打造书香校园　　每学期，学校围绕以圣贤为师，与经典同行这一主题组织学生开展丰富多彩的读书活动，如朗诵比赛、演讲比赛、作文竞赛在诵读过程中，笔者学校还十分重视积累活动的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析，学生诵读比赛资料，家长意见征询，班级活动的方案，记录照片，及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读的实验研究。　　四、诵读经典，塑造健康人格　　引用圣贤的智慧，教导禀性淳良的儿童，那么，少成若天性，习惯成自然，日积月累，必将奠定他一生中具有高远智慧和优秀人格与秉性的基础。因此，我们设计了内容、形式与诵读相结合的手抄报，这样充分给了学生自由驰骋的空间，并能潜移默化地让学生养成了良好的道德品德与行为习惯。　　五、诵读经典，构建和谐家庭　　我们学校在实施经典诵读过程中，以一个学生带动一个家庭，以一个家庭带动整个社会，充分发挥教育的辐射作用，共同传承中华传统经典。读书一家亲的开展，让经典走进了家庭。家长们说，国学经典诵读让传统文化走进了孩子的日常生活，走进了他们的家

浅谈如何开展国学经典诵读活动

4，教小孩子读国学经典有什么好方法

我在2010年8月，结缘了育心经典，找到了一种好的方法，这个方法非常简单，每天半小时，读经典也变得特别简单。这个方法就是137累积式教育法。累积式教育法是著名国学专家赖国全老师首先系统提出的一种科学、简单、高效的教育方法。赖国全老师根据自己的学习经验，结合儿童心理学、生理学的特点，在培养自己的女儿赖思佳学习国学经典时提出，经过不断完善，渐成系统。至今累积式教育法已经影响全球上百万的家庭，成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一。　　累积式教育法应用在国学经典的学习上又被称为“137学习法”。　　“1”就是每天至少读一遍，最多7遍；一样约十分钟，不超过十分钟；　　“3”就是一天可以选择读三样，最多读7样；如同时读《论语》、《易经》、《老子》；　　“7”就是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周学习。如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。　　学习内容（读哪些经典）：　　A、六经四书：赖国全老师提出，六经四书，是必须学的，是主粮，而且必须先学习群经之首——《易经》。　　六经是指《易经》、《黄帝内经》、《诗经》、《孝经》、《道德经》、《金刚经》。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容，与传统的六经——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》有所不同。　　四书是指《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》，与传统的四书没有区别。　　除此之外，可吃些小菜。何谓小菜?如唐诗，宋词，庄子，墨子。　　B、经典按功能分类：培养一个人跟建房子一样，要打地基，做结构，最后才是装修。　　1、基础类：包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。这一类经典都是教做人的，做人才是基础，学知识学做事都是后面的事。　　2、结构类：这就是经。《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》等。　　3、装修类：先秦的诗、唐诗、宋词、古文观止、史记、资治通鉴等。　　C、三个线程的学习：培养孩子应该要有一个总体规划：到底怎么样把你的孩子完善地培养起来？“137学习法”中间是3，所以是有三个线程的学习。　　第一个线程就是学这些“经”，《易经》＋《黄帝内经》＋《道德经》＋《孝经》，这是经类的。　　第二个线程是学“典”的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。　　第三个线程是学装修类：《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。　　遵守这三个线程，用两年时间就可以学得非常扎实，如果担心时间不够，可以学三年，第三年巩固，是可以学得非常好的。这样，我们孩子人生的地基结构，我们用两三年的时间就把他打下。

放一些有关国学的动画给他看，或以讲故事的形式传输给他！

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你大人就是孩子最好的老师。你把国学经典读了，并按照国学经典的精神践行于实际生活中。你的一言一行，孩子就会照你的行为去做。怎样教小孩学国学经典，其实就这么简单。

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