本文目录一览

1，指标到校是什么意思 是在那学区就分到哪学校吗

指标到校就是你所在的学校的学区 有XXX学校 这些学校会给你所在学校一些名额 考试的时候给多少名额 报这所学校的前多少名就能占上这个名额 最低可以底40分 择校生没有这个待遇

指标到校是什么意思 是在那学区就分到哪学校吗

2，指标到校是怎么回事

1、指标统调也称谓指标统录或指标2次录取，就是教育局将指标到校录取后的剩余数量（有的初中学校分得指标因为学生的模拟分数不理想，高中学校与家庭距离比较远，或者学生与家长对某高中学校的不认可等等原因没有报满）收回，在没有被指标到校录取的指标生中，根据学生填报的指标志愿在全市（市内5区）进行集中统一，由高分到低分的再次录取到满额。2、“指标到校”，就是每年初中升高中录取时，从市内省级示范性高中（含重点高中）招生计划中确定一定的比例用于招收市内户口的初中本学区学生。也就是说，如果学生初中择校，那么将来报考省级示范性高中只能选择统招志愿。

指标到校是怎么回事

3，中考指标到校是什么意思

　　中考指标到校，指的是按照毕业生学校报考人数确定分得的指标，录取时以毕业生学校为单位，按考生所填指标到校志愿和成绩，从高分到低分择优录取。中考指标到校是在我国部分省、市实行的高中或初中的部分招生指标下达到具体的生源学校的一项招生政策。 　　 中考指标到校是什么意思 　　2007年起，成都市开始实行指标到校生制度，将省级及以上示范性普通高中部分统一招生计划，根据初中办学水平综合评估结果以及有利于扶助、提升薄弱学校的原则分配到公办初中学校，由初中学校综合评价、择优推荐入学，取消原来的保送生制度。指标到校生的范围仅限三年都在该公办初中学校就读的非择校生。 　　指标到校生要参加全市统一组织的高中阶段教育学校招生考试，不公布升学成绩，只公布其毕业等级，升学成绩只作为教育行政部门评价送生学校、来年分配指标到校生名额的依据。指标到校政策是一项有利于解决择校、教育资源分配不公等问题的改革举措，得到了广泛好评。 　　目前，教育部要求要将公费生招生计划的70%作为指标到校招生计划。中考录取时要首先录取指标到校生，剩余的招生计划作为中考填报志愿录取（一般也叫择校生）。

中考指标到校是什么意思

4，指标到校 究竟是什么意思

按城区招生总数确定第一分数线，在第一分数线内未完成到校指标的城区初中，录取分数线下降10分，按成绩依次录取，额满为止，未完成的指标收回，用于招收按中考成绩和志愿批次进入第一分数线，但未被到校指标录取的考生。完成到校指标后按中考成绩和志愿批次排序进入第一分数线的考生，一律按公费生录取。

5，指标到校什么意思

指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法，在全国多个城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体操作为：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。 推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。

6，指标到校是什么意思

是指近几年在我国部分省市实行的高中或初中的部分招生指标下达到具体的生源学校的招生政策。
据本人所知,是指在中考时,为了考虑教育的平衡,每所重点高中对全市的初中都有一些指标到校的名额,即:如果你校(初中)有某一重点高中指标到校名额3人,即使你们学校的考生前3名均不够这所重点高中的录取分数线,但这三个人也可以用指标到校的名额升到此高中.

7，指标到校什么意思

指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。指标到校广州延迟三年广州教育局于2013年1月底公布了示范高中“指标到校”政策，政策提到，要把优质高中的部分招生指标直接分配到初中。该政策最初计划于今年开始执行。然而消息传出后就备受争议，争议主要集中在政策出台突然，未提前告之，缺乏过渡，给已经就读初中的学生，尤其是当年即将面临中考的学生权益带来冲击，广州有逾万家长签名表示反对意见。广州教育局公布的文件显示，“指标到校”政策在今年制定方案并公布，实施三年过渡期，正式于2016年实施，2016年至2018年，指标分配的比例为30%，今后视实施情况和相关政策规定再作调整。以上内容参考:人民网-广州顺民意将中考“指标到校”新政延后三年执行以上内容参考:百度百科-指标到校

8，到底什么是指标到校

我也查了一下，这个解释应该比较清楚：指标生，是指高中学校给予初中学校的招生指标，即该学校内要完成一定量学生的招生任务，其目的是促进教育平等化，使各处的学生都有机会上好的高中。指标生，可以简单地理解为定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，指标生名额将统一公示。指标生由教育局统一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差异，在校初中校毕业生均可填报指标生志愿。指标生录取控制线控制在本校统招生分数线下30分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生计划。
就是说，虽然有了指标生，但是也有统招生，指标生应该是用在比较好的重点学校

9，什么是指标到校

据本人所知，是指在中考时，为了考虑教育的平衡，每所重点高中对全市的初中都有一些指标到校的名额，即:如果你校(初中)有某一重点高中指标到校名额3人，即使你们学校的考生前3名均不够这所重点高中的录取分数线，但这三个人也可以用指标到校的名额升到此高中。简介招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法，在全国其他城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体操作为：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。由来2010年10月13日，教育部、国务院纠风办等7部委联合发布了《关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》(下简称《意见》)，为着力解决义务教育阶段择校乱收费问题，提出若干指导意见。在第10条中提出要求：力争经过3到5年的努力，使义务教育阶段择校乱收费不再成为群众反映强烈的问题。"《意见》在第二条中明确提出了治理教育乱收费的具体方法："各地教育行政部门要按照适龄儿童、少年数量和学校分布情况，科学划定学校服务范围，公平分配优质教育资源。制定并执行把优质高中招生名额合理分配到初中的政策。"这条意见确定了在全国范围内推广高中入学指标到校的原则。高中招生指标到校在一些城市此前已有试点，并有成功经验。在教育部提倡并推广这一做法后，很多地方也陆续将此写入本地教育改革与发展规划纲要当中。各地高中入学指标到校通常的做法是：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。政策规定教育部在《意见》中规定了指标到校的大致做法。教育部发布的《治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》(下简称《措施》)中进一步确定了重点高中指标到校的比例。《措施》第二条规定：确保就近入学的新生占绝大多数。非正常跨区域招生比例高于10%的要制订专项计划，3年内减少到10%以下；低于10%的要巩固并努力继续减少。要将优质普通高中的招生名额按不低于30%的比例合理分配到区域内各初中，现在已经高于30%的要巩固提高并逐步扩大分配比例。在此过程中不得以跨区域为名收取学生择校费。以北京西城区56中为例，该校地处北京优质初中云集的西城区，周边有四中、八中、三帆、试验等市重点校，所以多年的恶性竞争，导致56中教育资源不足、生源不足、校风学风变差。但是，国家推行“指标到校”改革后，该校有20多个优质高中的指标到校名额(初中每年级仅4个班，不足160人)，学生家长愿意把孩子送到56中了，老师的教学热情被激发出来，现在初中学生的学习热情和学习态度也非常好，很快有望摘掉“落后”的帽子。"

10，指标到校的政策由来

2010年10月13日，教育部、国务院纠风办等7部委联合发布了《关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（下简称《意见》），为着力解决义务教育阶段择校乱收费问题，提出若干指导意见。在第10条中提出要求：力争经过3到5年的努力，使义务教育阶段择校乱收费不再成为群众反映强烈的问题。　　《意见》在第二条中明确提出了治理教育乱收费的具体方法：各地教育行政部门要按照适龄儿童、少年数量和学校分布情况，科学划定学校服务范围，公平分配优质教育资源。制定并执行把优质高中招生名额合理分配到初中的政策。　　这条意见确定了在全国范围内推广高中入学指标到校的原则。高中招生指标到校在一些城市此前已有试点，并有成功经验。在教育部提倡并推广这一做法后，很多地方也陆续将此写入本地教育改革与发展规划纲要当中。各地高中入学指标到校通常的做法是：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。
搜一下：指标到校的政策由来

11，指标到校是什么意思

指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体操作为：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。指标到校政策导致有人受惠的同时有人受损。众多一般校和"差"学校的"中下等生"并不能从指标到校政策中受惠，反而会减少重点高中的升学机会。受损最多的首先是"名校办民校"的学生。有专家估算，指标录取降30分， 提前批投档线将会提高3到5分。原本成绩排名靠前的学生，将无缘优质高中。

12，什么叫指标到校

是指近几年在我国部分省市实行的高中或初中的部分招生指标下达到具体的生源学校的招生政策。 沈阳市将部分学校的部分招生计划作为指标到校招生计划，按毕业生学校报考人数确定分得的指标，录取时以毕业生学校为单位，按考生所填指标到校志愿和成绩，从高分到低分择优录取。2007年起，成都市开始实行指标到校生制度，将省级及以上示范性普通高中部分统一招生计划，根据初中办学水平综合评估结果以及有利于扶助、提升薄弱学校的原则分配到公办初中学校，由初中学校综合评价、择优推荐入学，取消原来的保送生制度。指标到校生的范围仅限三年都在该公办初中学校就读的非择校生。指标到校生要参加全市统一组织的高中阶段教育学校招生考试，不公布升学成绩，只公布其毕业等级，升学成绩只作为教育行政部门评价送生学校、来年分配指标到校生名额的依据。
指标到校招生办法是普通高中招生改革的一项举措，是把升学指标分配到初中（或乡镇）并与初中办学水平综合评估结果合理挂钩的招生办法。作为指标到校招生计划，按毕业生学校报考人数确定分得的指标，录取时以毕业生学校为单位，按考生所填指标到校志愿和成绩，从高分到低分择优录取。录取工作在自费统招生录取后进行，按各省级重点高中自费统招最低录取分数线（一所学校有不同收费标准的，按低收费录取分数线执行）降50分录取，仍不能完成的指标，转全区、县（市）统招。

文章TAG：指标到校指标  到校  是什么  
下一篇